新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識電場2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識靜電教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象，并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式，并能理解三種起電方式的物理實(shí)質(zhì)3、知道什么是元電荷，理解電荷守恒定律教學(xué)重點(diǎn)1、理解感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點(diǎn)感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教

2025-11-11 02:46

20xx教科版高中物理選修3-11-3電場電場強(qiáng)度和電場線-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)電場電場強(qiáng)度和電場線精彩回眸通過對庫侖定律的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了兩個(gè)相隔一定距離的電荷之間有相互作用力．這種相互作用力與手推車的推力、繩拉船的拉力、滑塊在桌面滑動受到的摩擦力不同：后者都存在于直接接觸的物體之間，而電荷之間的相互作用力卻可以發(fā)生在兩個(gè)相隔一定距離的物體之間．這到底是為什么？請大家首先考慮下面的問題．1．這種不相互

2025-11-08 15:44

新課標(biāo)人教版3-1選修三16電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系2-資料下載頁

【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場的兩大性質(zhì)：①力的性質(zhì)：②能的性質(zhì)：由電場強(qiáng)度E描述可用等勢面形象表示物質(zhì)存在的兩種方式：實(shí)物和場物理學(xué)的兩條主線:力和能?由電勢描述可用電場線形象表示?電場力（F=qE)電場強(qiáng)度（E）移動電荷q做功(是

2025-11-09 00:17

新課標(biāo)魯科版3-1選修三13電場及其描述1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)電場及其描述兩電荷不直接接觸，它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?猜一猜一.電場：2、基本性質(zhì)1：對放入其中的電荷有力的作用，這種力叫電場力。1、定義：存在于帶電體周圍的特殊物質(zhì)。3、電荷間的相互作用力通過電場發(fā)生電荷A電場電荷B電荷A的電場對電荷B的作

2025-11-09 10:47

新課標(biāo)人教版3-1選修三16電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系6-資料下載頁

【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一、場強(qiáng)和電勢差1．電場強(qiáng)度E描述了電場具有力的性質(zhì)，電勢差U描述了電場具有能的性質(zhì)，E是矢量，U是標(biāo)量．2．E和U描述電場的角度雖不同，但作為反映同一電場的兩個(gè)物理量，存在著一定的聯(lián)系．電場力（F=Eq）電勢能的變化WAB=UABq電場強(qiáng)度（E）移動電荷q做功

2025-11-09 11:08

20xx人教版高中物理選修3-113電場強(qiáng)度word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)．電場強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電場。2．會用電場強(qiáng)度描述電場。3．會用電場線描述電場，知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式：一種是實(shí)物，另一種是場。場看不見、摸不著，但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎？

2025-11-10 04:52

20xx人教版高中物理選修3-113電場強(qiáng)度同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】3電場強(qiáng)度A組1.(多選)關(guān)于電場線的說法正確的是(),就是電荷受力的方向,同一電荷所受靜電力越大解析:正電荷的受力方向沿著電場線的切線方向,負(fù)電荷的受力方向沿著電場線切線的反方向,并且電場線不一定和電荷運(yùn)動軌跡重合,所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;電場線的疏密程度表示電場強(qiáng)度大小,同一電荷所受靜電力與電場強(qiáng)

2025-11-19 20:07

新課標(biāo)人教版3-1選修三16電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】第六節(jié)、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能掌握電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系（一）過程與方法通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推導(dǎo)得出電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、習(xí)感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用2、培養(yǎng)對科學(xué)的興趣、堅(jiān)定學(xué)習(xí)思考探索的的信念重點(diǎn)

2025-11-11 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三16電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系3-資料下載頁

【摘要】選修3-1第一章電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系，雖然前者是標(biāo)量，后者是矢量，但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能定性把握電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系，理

2025-11-11 02:52

20xx粵教版高中物理選修3-115電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系1．知道勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系．2．理解電場強(qiáng)度的三個(gè)公式的區(qū)別，知道其不同的適用條件．3．能根據(jù)等勢面與電場線垂直的特點(diǎn)及場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系處理相關(guān)問題．一、探究場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系如圖1－5－1所示，在勻強(qiáng)電場中，電荷q從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)．1．靜電力做功W

2025-11-09 02:05

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度4-資料下載頁

【摘要】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2025-11-09 11:04

新課標(biāo)人教版3-1選修三16電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系5-資料下載頁

【摘要】電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系姓名班級組別使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：掌握電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系過程與方法：通過對電場力做功的兩種不同方式的比較，推導(dǎo)得出電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀：感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：勻強(qiáng)電場中電勢差

2025-11-29 22:30

高中物理選修新課標(biāo)人教版選修3-1第一章13電場強(qiáng)度教案-資料下載頁

【摘要】第一章靜電場電場強(qiáng)度【教學(xué)目標(biāo)】1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的；2、理解電場強(qiáng)度和電場線的概念。3、用電場強(qiáng)度概念求點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度；4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例，滲透用場線描述矢量場的方法重點(diǎn)：電場強(qiáng)度的概念及其定義式難點(diǎn)：對電場概念的理解

2025-11-10 20:35

新課標(biāo)魯科版3-1選修三13電場及其描述1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)電場及其描述【教學(xué)目的】1、了解電場,了解場是一種物質(zhì).場和實(shí)物是物質(zhì)存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質(zhì)間接對另一電荷施加靜電力的作用.2、理解電場強(qiáng)度,會計(jì)算電場強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運(yùn)算.3、知道電場線的物理意義.會用電場線描述電場的強(qiáng)弱和方向,了解點(diǎn)電荷電場

2025-11-30 06:47

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識電場同步試題2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識靜電同步測試題一、選擇題1、關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)，下列說法正確的是：（）A、摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B、摩擦起電說明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體C、感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)

2025-11-06 05:07

新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度4(存儲版)

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新課標(biāo)粵教版3-1選修三13電場強(qiáng)度4(專業(yè)版)