【摘要】8電容器的電容1．電容器：任何兩個(gè)___________而又相互靠近的_______，都可看成一個(gè)電容器，這兩個(gè)導(dǎo)體稱為電容器的______．電容器可以容納________．彼此絕緣導(dǎo)體電極電荷2．電容：電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢比值差U的________叫
2025-01-07 09:54
【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人，經(jīng)濟(jì)損失12億多元，事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓，證券
2024-11-19 16:27
【摘要】歐姆定律物理教科版3-1電流?自由電荷——物體內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電荷?自由電子——金屬內(nèi)部可自由運(yùn)動(dòng)的電子?電流——電荷的定向流動(dòng)I=q/t在導(dǎo)體的兩端加上電壓，導(dǎo)體中才有電流，那么，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路
2024-11-17 12:11
【摘要】認(rèn)識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸（如推或拉）而引起的。那么，這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢？電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探：——電流能夠產(chǎn)生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。
2024-11-18 00:14
【摘要】認(rèn)識電場公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時(shí)期也有記載，說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說它帶了電，或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49
【摘要】認(rèn)識靜電教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象，并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式，并能理解三種起電方式的物理實(shí)質(zhì)3、知道什么是元電荷，理解電荷守恒定律教學(xué)重點(diǎn)1、理解感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點(diǎn)感應(yīng)起電的物理實(shí)質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教
2024-11-20 02:46
【摘要】《電容器電容》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程[來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-18 16:22
【摘要】電容器與電容一、電容器1、構(gòu)成：兩個(gè)彼此絕緣（電介質(zhì)）又相隔很近的導(dǎo)體（兩極板）。平行板電容器——最簡單的電容器++++++++++++-----------極板電介質(zhì)-----電容器是儲存電荷的裝置.2、電容器的充電和放電
2024-11-18 11:24
【摘要】高中物理新人教版選修１-１系列課件《電容器》教學(xué)目標(biāo)?1、了解電容器的功能，電容器如何工作，知道常見的電容器有哪些。?2、了解不同的電容器電容量不同，知道決定電容器電容的因素。電容器一、電震實(shí)驗(yàn)1748年的一個(gè)晴
【摘要】電容器、帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)基本知識結(jié)束例１例２例３學(xué)習(xí)目標(biāo)?１、利用力學(xué)知識解決電學(xué)問題，提高綜合分析問題的能力。?２、掌握學(xué)習(xí)物理知識的方法、手段，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步建立“物理思維”。返回基本知識1、電容器：2、帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問題應(yīng)用
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章8電容器的電容第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定
2024-11-17 15:41
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，教材通過實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律，導(dǎo)體本身的電流變化，引起磁通量變化，這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因；而根據(jù)楞次定律，自感電動(dòng)勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流，利用類比，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢與磁通量的變化率成正比，那么自感
2024-11-19 22:31
【摘要】3電場強(qiáng)度第一章靜電場腳踢球，腳對球的力直接作用在球上.例如：?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力（重力）,磁力，庫侖力等物體之間的相互作用，有的需要通過接觸擠壓；有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場，萬
2024-11-18 00:15
【摘要】物理魯科版選修３－１第三章第一節(jié)《電流》課件第一節(jié)電流恒定電流電荷的熱運(yùn)動(dòng)，從宏觀上看，不能形成電流．回憶：電荷的定向移動(dòng)形成電流．+_++++____F：放電時(shí)Q減小，U減小，E減小，Q=0時(shí)U=0，i
2024-11-17 19:25
【摘要】第二節(jié)電阻請仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的？如何驗(yàn)證？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方案：同種材料，S一定，改變L，測R同種材料，L一
2024-11-18 00:13
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