【摘要】第一章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋一、起電方法的實驗探究1.摩擦起電:相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。(1)電荷的種類:正電荷與負電荷(2)電荷的性質(zhì):同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引特點:等量的異種電荷實質(zhì):電子的得失2.接觸起電:相互接觸的物體帶上電荷的現(xiàn)象
2025-11-09 10:47
【摘要】電勢差與電場強度的關(guān)系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場強的方向?qū)⒁粋€正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功
2025-11-08 06:06
【摘要】AabcBBACE四、電勢能和電勢同步測試一、填空:1、如圖1所示,A、B是電場中兩點,一個帶負電的點電荷Q在A點所受的電場力要比它在B點所受的電場力,該負電荷在A點的電勢能要比它在B點的電勢能,A點的電場強度要B點
2025-11-21 07:26
【摘要】§電場中的導(dǎo)體學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點:靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋預(yù)習(xí)導(dǎo)引我們通過前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場中的電荷受到電場力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
2025-11-30 06:47
【摘要】第一章《靜電場》第四節(jié)《電勢能和電勢》一、靜電力做功的特點正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎?做了多少功?Eqq受力嗎?多大?AMW=qE·|AM|F求試探電荷+q沿直線AB移動到B時電場力做的功:E+q
2025-08-05 09:41
【摘要】物理:4.4《邏輯電路和自動控制》課件ppt)(魯科版選修3-1)邏輯電路和自動控制一、基本邏輯門電路1、邏輯電路是有輸入和輸出端的一些電子開關(guān)組成的電路,輸出的結(jié)果由輸入的條件決定,稱為邏輯。2、條件是用電位的高、低表示的電信號,高電位用“1”表示,低電位用“0”表示,輸出高電位用“1”表示,輸出低電位用
2025-11-08 19:25
【摘要】新課標(biāo)高中物理選修3-1第五章磁場用磁感線描述磁場說明:磁體周圍的空間存在著磁場。復(fù)習(xí)回顧奧斯特實驗說明:電流的周圍也存在著磁場。磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。(一)磁感線1、概念:磁感線是為了描述磁場在磁場中人為
2025-11-09 00:13
【摘要】第4節(jié)電場中的導(dǎo)體(2課時)【教學(xué)目的】1、了解靜電平衡狀態(tài),能應(yīng)用場強疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。2、了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應(yīng)用3、通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析推理,培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力【教學(xué)重點】靜電場中靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特性,即其電荷分布、電場分布、電勢等,[來源:Zxx
【摘要】物理:4.1《閉合電路歐姆定律》課件ppt(魯科版選修3-1)閉合電路歐姆定律電源?電源是一種把其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?電源在電路中的作用:將其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽槐3謱?dǎo)體兩端有持續(xù)的電壓。內(nèi)電路、外電路、內(nèi)電阻、外電阻外電路:電源外部的電路,包括用電器、導(dǎo)線等.外電阻:外電
【摘要】第三節(jié)磁場對運動電荷的作用要點·疑點·考點一、洛倫茲力:磁場對運動電荷的作用力.:F=qvBsina;時,F(xiàn)=0;時,F(xiàn)=qvB;力作用,靜止電荷在磁場中受到的磁場對電荷的作用力一定為0;二、洛倫茲力的方向f的方向既垂
2025-11-09 10:46
【摘要】第一章第4節(jié)電場中的導(dǎo)體[課時安排]1課時[教學(xué)目標(biāo)]:1.知識與技能(1)了解靜電平衡狀態(tài),能應(yīng)用場強疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。(2)了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應(yīng)用(3)通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析推理,培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力2.過程與方法:進一步
2025-11-10 17:03
【摘要】實驗1裝置實驗結(jié)論?閉合開關(guān),原來靜止在磁場中的導(dǎo)體發(fā)生運動.?此時導(dǎo)體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.?根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,說明通電導(dǎo)體在磁場受到力的作用.?我們把磁場對放于其中的通電的導(dǎo)線有力的作用,這個力叫安培力.安培(1775~1836年)探究一:安培力方向
【摘要】電阻定律回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗證?實驗驗證實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S一定,改變L,測R同種材料,L一定,改變S,測R不同材料,L一定,S一定,測R測電阻R
2025-11-08 12:11
【摘要】 第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關(guān)。進而指出
2025-04-16 13:28