【摘要】第五節(jié)、電勢差資料袋:1、電勢和電勢能的對比:電勢?電勢能PE[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1反映電場的能的性質(zhì)的物理量電荷在電場中某點(diǎn)時(shí)所具有的電勢能2電場中某一點(diǎn)的電勢?的大小,只跟電場本身有關(guān),跟點(diǎn)電荷q無關(guān)電勢能大小是由點(diǎn)電荷q和該點(diǎn)電勢?共同決定的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3電
2024-12-09 07:00
【摘要】選修3-1第一章電勢差教學(xué)設(shè)計(jì)一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容以電勢的概念為起點(diǎn),再次運(yùn)用類比的方法,把電勢差與高度差進(jìn)行類比引入電勢差的概念。同時(shí),得出電勢差與電勢零點(diǎn)的選擇無關(guān)。在物理學(xué)中,特別是在技術(shù)應(yīng)用方面常用到的是電勢差的概念,電勢差往往比電勢更有意義。二【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物
2024-11-20 02:52
【摘要】第五節(jié)、電勢差(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能理解掌握電勢差的概念、定義式與應(yīng)用。(一)過程與方法結(jié)合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學(xué)生深入理解電勢差及其之間的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力重點(diǎn):理解掌握電勢差的概念、定義式。難點(diǎn)
2024-11-30 03:52
【摘要】?第五節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系?1.如圖1-5-2所示,在點(diǎn)電荷Q形成的電場中有A、B、C三點(diǎn),若Q為正電荷,將正電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最大,將負(fù)電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最?。鬛為負(fù)電荷,將正電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最小,將負(fù)電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最大.?精彩回
2024-11-17 14:39
【摘要】【金版教程】2021年高中物理時(shí)精煉新人教版選修3-11.[2021·濟(jì)南外國語學(xué)校檢測]關(guān)于勻強(qiáng)電場中場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系,下列說法正確的是()A.任意兩點(diǎn)間的電勢差等于場強(qiáng)和這兩點(diǎn)間距離的乘積B.沿電場線方向,任何相同距離上電勢降落必定相等C.電勢降低的方向必是場強(qiáng)方向D.在相同距離的兩點(diǎn)上,電勢
2024-12-04 23:42
【摘要】6電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系A(chǔ)組E=的理解,下列說法正確的是()A、B兩點(diǎn)間的電勢差B點(diǎn)間距離越大,則這兩點(diǎn)間的電勢差越大d是指A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的距離d是A、B兩個(gè)等勢面間的垂直距離解析:公式E=僅適用于勻強(qiáng)電場,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;公式中的d是指A、B兩點(diǎn)沿電場線方向的距離,即A、B
2024-11-28 20:07
【摘要】復(fù)習(xí)回顧cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)重力做功WG與重力勢能變化的關(guān)系12GPPPWEEE?????重力做正功,重力勢能減少重力做負(fù)功,重力勢能增加一個(gè)試探電荷在電場中某點(diǎn)由靜止釋放,將如何運(yùn)動(dòng)?
2024-11-18 00:15
【摘要】物理魯科版選修3-1第二章第三節(jié)《電勢差》課件第三節(jié):電勢差一、電勢差與電場力的關(guān)系1、電勢差:電場中兩點(diǎn)間電勢的差值,也叫電壓BAABU????ABBAU????ABABUU??則有或者表示成顯然B?A?設(shè)電場中A點(diǎn)的電勢為,B點(diǎn)的電勢為思考1、電
2024-11-18 00:13
【摘要】第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】(一)、知識與技能1.定性掌握電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。2.定量掌握勻強(qiáng)場中電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。(二)、過程與方法1.看前面知識結(jié)構(gòu)圖:復(fù)習(xí)鞏固舊知識引出新課通過知識網(wǎng)絡(luò)圖,更加牢固地掌握的已學(xué)知識更加牢固。2.通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推
2024-11-19 16:02
【摘要】第3節(jié)電勢差(2課時(shí))【教學(xué)目的】1、理解電勢差的概念及其定義式;知道電勢差的值與零電勢的選擇無關(guān);知道電勢差與電勢的關(guān)系。2、了解電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系。了解示波器的工作原理。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握電勢差與電場力做功的關(guān)系;掌握電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系式U=Ed的使用條件及式中d的含義;能初步運(yùn)用力學(xué)知識綜合解決帶電粒子在勻強(qiáng)
2024-11-19 22:31
【摘要】電勢和電勢差教學(xué)目標(biāo):定義式qWUABAB?,會(huì)根據(jù)電荷q在電場中移動(dòng)時(shí)電場力所做的功WAB計(jì)算UAB,會(huì)根據(jù)電勢差UAB計(jì)算電荷Q在電場中移動(dòng)時(shí)電場力所做的功WAB=qUAB,知道電勢與電勢差的關(guān)系UAB=?A-?B,知道電勢的值與零電勢的選擇有關(guān)。。,知道電場力做功與電勢能改變的關(guān)系。能力
2024-12-09 06:49
【摘要】第三節(jié)電場電場強(qiáng)度和電場線力是物體對物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介?(1)人推車前進(jìn)人對車的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個(gè)電荷之間的庫侖力是怎樣發(fā)生的?問題1:1837年法拉第提出“場”的概念英國物理學(xué)家法拉第(1791
2024-11-17 06:07
【摘要】1、電場力2、電場強(qiáng)度:描述電場力的性質(zhì)3、電勢差:影響電場力做功的因素4、電勢:描述電場能的性質(zhì)4、電場力做功:5、電勢能6、等勢面幾個(gè)概念2.如圖所示,a、b、c、d是勻強(qiáng)電場中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn),已知a、b、c三點(diǎn)的電勢分別為φa=15V,φb=3V,φc=-3V,由此可得d點(diǎn)的電勢等于多
2024-11-24 15:18
【摘要】【金版教程】2021年高中物理點(diǎn)集訓(xùn)新人教版選修3-1知識點(diǎn)一電場強(qiáng)度、電勢差1.[2021·福建“四地六校”月考]關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的關(guān)系,下面說法中正確的是()A.電勢降低的方向肯定是場強(qiáng)方向B.在靜電場中,根據(jù)W=qE·dAB,W=qUAB,必有E=UABdAB
2024-12-05 01:48
【摘要】3電場強(qiáng)度第一章靜電場腳踢球,腳對球的力直接作用在球上.例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬