【摘要】第一節(jié)遺傳信息一、遺傳物質是什么?:?儲存巨大的遺傳信息?能精確自我復制?化學性質比較穩(wěn)定為什么DNA是遺傳信息的載體?DNA主要存在于什么結構?德國化學家孚爾根()用染色法發(fā)現(xiàn):DNA存在于細胞核中。經分析細胞核的染色質或染色體的主要成分是DNA和蛋白質。
2024-11-18 10:12
【摘要】遺傳信息一、DNA是遺傳物質染色體是遺傳物質的主要載體親代♂♀減數(shù)分裂減數(shù)分裂(2N)精子卵細胞(N)受精作用受精卵(2N)有絲分裂子代(2N)染色體的成分:DNA和蛋白質線粒體、葉綠體內含有少量DNADNA主要
2024-11-17 23:59
【摘要】第一節(jié)遺傳信息第六章遺傳信息的傳遞和表達與遺傳關系密切的化合物是什么?為什么稱為核酸?細胞核中有一種易被堿性染料染色的物質是什么?染色體的主要化學成分是什么?果蠅唾液腺染色體人染色體蛋白質抑或兩者兼而有之呢DNA儲存數(shù)量巨大的遺傳信息
【摘要】第六章遺傳信息的傳遞和表達第1節(jié)遺傳信息金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛YOURTOPICGOESHERE?YourSubtopicsGoHere想一想?組成生命體的4種主要化合物——糖類、脂質、蛋白質、核酸中,與遺傳關系密切的是哪一類?它存在于細胞的那種結構中?核酸細胞核
2024-11-18 10:11
【摘要】第5章細胞分裂和分化第4節(jié)細胞分化和植物細胞全能性細胞是如何分化的?組織、器官、系統(tǒng)個體、神經細胞、口腔上皮細胞等細胞的來源怎樣??細胞分化對個體發(fā)育有什么意義?細胞分化是不是人類所特有的呢?細胞分化的結果是什么?討論:細胞分化是個體發(fā)育的基礎;是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象;細胞分化使多
2024-11-17 12:27
【摘要】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)植物的營養(yǎng)是什么?1648年赫爾蒙特柳樹實驗把兩百磅的土壤烘干稱重,然后在土里種下5磅重的柳樹種子,收集雨水灌溉;五年后柳樹長成169磅3盎司重,土壤再烘干稱重,只少了2盎司。這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤。1磅=千克=16
2024-11-19 04:19
【摘要】嘗試對動物進行分類動物體表生殖方式體溫呼吸器官產卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1.這11種動物若分為兩組,它們分別是什么動物?每組里有哪些動物?2.將每組中的動物再進行分類,
2024-12-08 15:16
【摘要】問題:、脂類、蛋白質、核酸這四類化合物中與遺傳關系最密切的是哪一類?核酸問題:2、20世紀初大多數(shù)科學家猜測蛋白質最有可能是遺傳物質,為什么?氨基酸種類、數(shù)目、排列順序,以及肽鏈的空間結構。遺傳物質必須具備的特點1、能儲存巨大數(shù)量的遺傳信息。2、連續(xù)性。3、穩(wěn)定性。4、能產生可遺傳的變異。
【摘要】生物:10.2《人口與生物多樣性》優(yōu)質課件(滬科版第三冊)第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學第十章第2節(jié)的選學內容。本節(jié)知識包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內容。在我國的人口現(xiàn)狀與前景
2024-11-18 10:05
【摘要】生物:10.1《生物多樣性及其價值》精品課件(滬科版第三冊)生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質基礎;生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值:許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物,且營養(yǎng)豐富。經濟價值藥用價值:許多野生生物能為人類提供重要
2024-11-18 10:06
【摘要】生物的無性生殖無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2024-11-30 04:21
【摘要】第3節(jié)細胞呼吸一、呼吸作用(生物氧化)2、類型有氧呼吸無氧呼吸——高等動植物呼吸的主要方式二、有氧呼吸1、過程1、定義:生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,釋放出能量并生成ATP的過程。演示實驗:酵母菌的呼吸方式葡萄糖(C6H12O6
2024-11-18 10:07
【摘要】生物:7.3《減數(shù)分裂》課件(滬科版第二冊)減數(shù)分裂減數(shù)分裂?與一期課改教材不同之處?課堂教學設計一、與一期課改教材不同之處,著絲點變成了著絲粒二、課堂教學設計布置學生閱讀“閱讀與思考”欄目的英語短文二、課堂教
2024-11-17 19:21
【摘要】高中生命科學第二冊DNA的復制和蛋白質合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故1、DNA的復制1)概念:DNA的復制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時間:細胞分裂的間期地點:細
2024-11-17 12:28
【摘要】第二節(jié)生物體中的有機化合物一.糖類:C、H、O:單糖、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖五碳糖:核糖、脫氧核糖六碳糖:葡萄糖蔗糖、麥芽糖乳糖