【摘要】第三章第六節(jié)粵教版必修一作用力與反作用力教學內(nèi)容分析學生情況分析教學目標分析教學策略設計教學程序設計教學內(nèi)容分析必修1地位及作用：必修教材力學重點內(nèi)容。教材特點：1、注重理論聯(lián)系實際；2、注重實驗探究。作用力與反作用力學生情況分析知識基礎
2025-05-12 03:43
【摘要】三、用電子式表示共價分子的形成以H2、HCl為例碘＋→用電子式表示下列共價分子的形成過程水二氧化碳氨·I····：I····
2025-08-16 00:06
【摘要】2021-2021學年高二化學選修3專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)專題檢測一、選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分，每小題有1～2個選項符合題意）（）解析：B項硝酸銨屬于離子晶體，C項磷酸和D項蔗糖屬于分子晶體，只有A項二氧化硅屬于原子晶體，符
2024-12-05 10:31
【摘要】?Cl原子能否通過離子鍵形成HCl呢？?2.為什么兩個氫原子可以形成氫分子，而兩個氦原子卻不能形成氦分子？你有想過嗎？e我是非金屬，我很少失電子我也是非金屬，我才不會失電子給你共價鍵：之間通過
2024-11-18 10:19
【摘要】第六節(jié)作用力與反作用力目標導讀1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義，會用它解決簡單的問題.3.會區(qū)分平衡力跟作用力和反作用力．預習梳理1．作用力與反作用力兩個物體之間的作用總是的，所以說施力物體同時也一定是，物體間相互作用的一對力，叫做作用力和
2024-11-18 09:24
【摘要】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)專題檢測一、選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分，每小題有1～2個選項符合題意）（）解析：B項硝酸銨屬于離子晶體，C項磷酸和D項蔗糖屬于分子晶體，只有A項二氧化硅屬于原子晶體，符合題意。答案：（）
2024-11-15 11:59
【摘要】有了防曬霜，再也不怕曬！防曬霜之所以能有效減輕紫外線對人體的傷害，原因之一就是它的有效成分的分子中含有π鍵。π鍵是什么樣的化學鍵，它又是怎么形成的呢？防曬霜為何能防曬呢？第二章分子結構與性質(zhì)第一節(jié)共價鍵知識回顧1、什么叫共價鍵？2、你能用電子式表示H2、HCl、Cl2
2024-11-18 01:31
【摘要】第一課時第二章分子結構與性質(zhì)石柱中學化學組伏金華第一節(jié)共價鍵（第一課時）學習目標：知識與技能1、理解共價鍵的概念。2、知道共價鍵的主要類型δ鍵和π鍵。3、掌握δ鍵和π鍵的特征和一般規(guī)律。過程與方法
2024-11-17 05:45
【摘要】成才之路·化學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修三原子結構與性質(zhì)第二章共價鍵第一節(jié)共價鍵的鍵參數(shù)與等電子體第2課時新情境·激趣入題新知識·預習探究新提升·達標作業(yè)5新思維·名師講堂
2025-08-05 00:21
【摘要】第二章分子結構與性質(zhì)第一節(jié)共價鍵探究１共價鍵的類型研讀教材·自主認知:共用電子對電子云(或原子軌道)飽和性方向性:(1)按共用電子對數(shù)分類。①共價單鍵:σ鍵(如H—Cl、H—H、Cl—Cl等分別為s-pσ鍵、s-sσ鍵、p-pσ鍵)。
2025-08-05 02:01
【摘要】第三章共價鍵和雙原子分子的結構化學?化學鍵概述?結構和共價鍵的本質(zhì)?分子軌道理論和雙原子分子的結構?分子的結構和價鍵理論?分子光譜?光電子能譜?2H2H?分子：物質(zhì)中獨立地、相對穩(wěn)定地存在并保持該化合物特征的最小微粒，是參與化學反應的
2025-08-01 12:49
【摘要】共價鍵1．了解共價鍵、共價化合物的概念。2．了解化學鍵的概念。3．認識化學反應的實質(zhì)。要點一共價鍵1．Cl2的形成。(1)兩個氯原子的最外層都有7個電子，要達到8電子穩(wěn)定結構，都需獲得1個電子，因此氯原子間難以發(fā)生電子得失，如果兩個氯原子各提供1個電子，
2024-12-08 19:54
【摘要】作用力與反作用力觀察AB作用力反作用力兩個物體之間的作用總是相互的,一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,我們將這一對力叫做作用力和反作用力。作用力反作用力小船思考作用力和反作用力之間存在什么樣的關系?演示
2024-11-17 12:33
【摘要】作用力和反作用力教學目標(一)知識目標1、知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念；2、理解牛頓第三定律，應用它解決簡單問題；3、區(qū)分作用力反作用力和一對平衡力的概念。（二）能力目標1、培養(yǎng)實驗觀察能力，從實驗現(xiàn)象中總結物理規(guī)律；2、通過新舊知識的對比，引導學生將知識前后聯(lián)系，融會貫通；
2024-12-08 10:28
【摘要】課題：第二章 第一節(jié) 共價鍵（1）[來源:]授課班級[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K][來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]課時教學目的知識與技能，能用電子式表示常見物質(zhì)的離子鍵或共價鍵的形成過程。。。過程與方法學習抽象概念的方法：可以運用類比、歸納、判斷、推理的方法，注意各概念的區(qū)別與聯(lián)系，熟悉掌握各知識點的共
2025-07-22 20:04
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