【摘要】第十二章機械波【學習目標】(1)知道波的疊加原理.(2)知道什么是波的干涉現(xiàn)象和干涉圖樣.(3)知道干涉現(xiàn)象也是波所特有的現(xiàn)象.【重點難點】波的干涉圖樣和干涉條件【課前預習】1:大量的事實和實驗表明:幾列波相遇時均能夠保持各自的運動狀態(tài)繼續(xù)傳播,介質中的質點同時參與這幾列波的振動,質點的位移等于幾列波單獨傳播時位移的矢量和,這就是波的疊加原理。2:頻率相
2025-06-07 23:25
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究1實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律一二三四一、實驗目的1.進一步練習使用打點計時器及利用紙帶求速度。2.學會利用實驗數(shù)據計算各點瞬時速度的方法。3.學會用圖象法處理實驗數(shù)據,并能根據v-t圖象描述小車運動速度隨時間的變化規(guī)律。一二三四二、實驗原
2024-11-18 08:06
【摘要】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系01課前自主學習一、實驗原理1.控制變量法(1)控制小車的質量M不變,討論加速度a與力F的關系。(2)控制砝碼和小盤的質量不變,即力F不變,改變小車的質量M,討論加速度a與M的關系。
2024-11-19 18:20
【摘要】 《探究功與速度變化的關系》教學設計 曲陽一中物理組主備:馬獻紅 課題 探究功與物體速度變化的關系 課型 新授課(1課時) 教學目標 1、領會探究功與物體速度變化的關系實驗的設計思...
2025-04-05 06:11
【摘要】第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系【教學目標】1、知識與技能(1)會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度;(2)學習利用物理圖像探究功與物體速度變化的關系。2、過程與方法:通過用紙帶與打點計時器來探究功與物體速度相關量變化的關系,體驗知識的探究過程和物理學的研究方法。3、情感態(tài)度與價值觀:體會學習的快樂,激發(fā)學習的
2024-12-09 15:44
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流第七節(jié)課題研究:電在我家中(略)目標導航、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素.(重點+難點)2.了解自感現(xiàn)象和渦流的利用及其危害的防止.(重點)3.初步了解日光燈、電磁爐等家用電器的工作原理.新知初探自學導引一、自感現(xiàn)象1.定義:由于導體回路中的電流發(fā)生變化而在
2025-01-06 16:49
【摘要】第五章機械能及其守恒定律第七章機械能守恒定律第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系復習彈性勢能重力勢能動能重力做功彈力做功外力做功速度WG=EP1-EP2WF=EP1-EP2實驗:探究做功與小車速度變化的關
2025-11-03 16:40
【摘要】第四章牛頓運動定律2實驗:探究加速度與力、質量的關系1.如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態(tài)下開始做實驗,該同學的裝置和操作中的主要錯誤是(至少寫出三個錯誤):(1)____________________________________________________(2)_______________________________
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究人教版·必修1第1節(jié)實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律01課前自主學習一、實驗目的1.利用打點紙帶研究小車的運動情況,分析小車的速度隨時間變化的規(guī)律。2.會用圖象法處理實驗數(shù)據。二、實驗原理利用打點計時器打出的紙帶上記錄的數(shù)據,計算出各時刻的速度,再作出速度—時間的關系
2024-11-19 18:21
【摘要】第七章機械能守恒定律第十節(jié)能量守恒定律與能源問題一如何認識功能關系?1.功和能的區(qū)別與聯(lián)系..名師點睛:功和能的關系可以從以下三個層次來理解和把握:(1)能量有多種不同的形式,且不同形式的能量可以相互轉化.(2)不同形式的能量之間的轉化通過做功來實現(xiàn),即做功的過程就是能量轉化的過程.
2024-11-17 12:54
【摘要】實驗:探究功與速度變化的關系1.如圖所示為與小車相連、穿過打點計時器的一條紙帶,紙帶上的點距并不都是均勻的,下列說法正確的是()。①紙帶的左端是與小車相連的②紙帶的右端是與小車相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度④利用A、B、C、D、E這些點之間的距離來確定小車的速度
2024-12-09 15:47
【摘要】實驗:探究功與速度變化的關系【實驗目的】1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度2.學習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關系?!緦嶒灉蕚洹浚?重力做功與重力勢能有怎樣關系?2.彈力做功與彈性勢能有怎樣關系?3.物體的動能與哪些因素有關?力對物體做功與動能的關系?
2024-11-28 11:58
【摘要】實驗五 探究功與速度變化的關系實驗六 驗證機械能守恒定律教學設計一、教學分析1、“探究功與速度變化的關系”、“驗證機械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學對象分析學生基礎相對較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對物理現(xiàn)象和知識的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內完成兩節(jié)實驗復習,這就要求在教學過程中合理安排、指導和引導學生突出重點
2025-04-17 00:35
【摘要】6.實驗:探究功與速度變化的關系三維目標知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度;2.學習利用物理圖像探究功與物體速度變化的關系。過程與方法通過用紙帶與打點計時器來探究功與物體速度相關量變化的關系,體驗知識的探究過程和物理學的研究方法。情感態(tài)度與價值觀1.體會學習的快樂,激發(fā)學習的興趣;2.通過親身
【摘要】第七章機械能守恒定律第八節(jié)機械能守恒定律問題一如何理解機械能守恒條件?1.守恒條件的幾層含義.(1)物體只受重力,只發(fā)生動能和重力勢能的相互轉化,如自由落體運動、拋體運動等.(2)只有彈力做功,只發(fā)生動能和彈性勢能的相互轉化.如在光滑水平面上運動的物體碰到一個彈簧,和彈簧相互作用的過程中,對
2024-11-17 19:33