【摘要】第一篇:五年級科學食物鏈和食物網(wǎng)教案 五年級科學食物鏈和食物網(wǎng)教案 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學目標】 科學概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。 過程與方法:通過小組分析討論,發(fā)現(xiàn)生...
2025-10-25 23:57
【摘要】第四章第二節(jié)食物網(wǎng)清晨,在山中,一條河流靜靜地流淌。有一只蒼蠅在河面上方飛旋,離河面僅差幾厘米。水下有一條小魚,它想,如果蒼蠅再飛下來兩厘米我就可以跳起來吃掉它了。在岸邊潛伏著一只熊,它心里想著,如果蒼蠅飛下來兩厘米,那條小魚就會跳起來吃掉它,而我就可以沖過去好好地享受一頓美餐了。如果下降兩厘米
2024-11-19 09:58
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)目標導航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問題情境準確寫出食物鏈。3、能準確判斷一個食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬,黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象?
2024-12-08 13:37
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》這一課分成兩部分,第一部分是認識到食物鏈反映了生物間的一種食物聯(lián)系,并知道食物鏈的基本特點。第二部分是通過畫、找食物鏈...
2025-10-26 12:49
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學設計 教學目標: 。 ,并通過分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。 ,意識到食物鏈中每一種生物的重要性。 ,產(chǎn)生珍愛大自然里的...
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。請把捕食者不被捕食者用箭頭連接起來。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。許多食物鏈彼此交錯相互連接的復雜營養(yǎng)關系叫食物網(wǎng)。下面三種生物之間的關系是怎樣的?想一想樹葉蟲鳥
2024-11-18 16:05
【摘要】會考知識點:食物鏈和食物網(wǎng)的解題技巧授課教師:袁賽美教學目標?1、知道食物鏈、食物網(wǎng)、營養(yǎng)級三個概念的區(qū)別和聯(lián)系。?2、通過分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構掌握食物鏈、食物網(wǎng)的解題技巧。生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。營養(yǎng)級1、食物鏈第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級
2024-11-24 13:32
【摘要】???觀看視頻,回答下列問題:學習目標食物鏈和食物網(wǎng)。(重點)。生物富集現(xiàn)象。果實老鼠貓頭鷹如果把以下三種生物放在一起,又會發(fā)生什么事情?生物之間的食物關系就像什么?在一定區(qū)域內,各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系就叫做食物鏈。螳螂捕蟬
2024-11-18 19:26
【摘要】三張照片中的生物放在一起,你覺得會發(fā)生什么事情?生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關系,這種關系就像鏈條一樣,把一些生物緊密的聯(lián)系起來,生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈花生老鼠貓頭鷹食物鏈通常用“”來表示吃與被吃的關系食物鏈通常用“”來表示吃
2024-12-04 19:16
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》優(yōu)秀教案 《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 教學設計: (一)教學目標 1、科學概念: 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系,叫做食物鏈。同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物...
2025-10-25 22:30
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》的教學設計 一、教學目標 1.科學概念:生物之間的食物聯(lián)系,稱為食物鏈;生物之間由于食物聯(lián)系形成互相聯(lián)系、互相影響的關系。 2.過程和方法:能找出生態(tài)系統(tǒng)中動植物之間的...
2025-10-20 06:16
【摘要】第一篇: 食物鏈和食物網(wǎng)》教學設計 @教材分析 《食物鏈和食物網(wǎng)》是小學科學(教科版)五年級上冊“生物與環(huán)境”單元中的第五課。如果說前面幾課認識的是生物與水、溫度、空氣、光等環(huán)境因素的聯(lián)系的話,...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學設計 教學目標: 1、通過討論、分析活動,認識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學會正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費者、食物網(wǎng)等詞語描述生物之間的...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)伏教學設計 食物鏈和食物網(wǎng)伏教學設計 教學內容食物鏈和食物網(wǎng) 教學目標 1、通過討論、分析活動,認識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學會正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費者、食...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學設計[大全] 食物鏈和食物網(wǎng)教學設計 一、課堂教學梗概 1、教學目標 (1)知識目標:描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。 (2)...