【摘要】第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多第三單元函數(shù)第19課時全等三角形1．概念：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形．2．性質(zhì)(1)全等三角形的對應(yīng)邊①______，對應(yīng)角②______；(2)全等三角形的對應(yīng)線段(角平分線、中線、高線、中位線)相等、周長相等、面積相
2025-06-19 03:51
【摘要】第五章三角形第23講等腰三角形與直角三角形K課前自測，已知在△ABC中，點(diǎn)D在BC上，AB＝AD＝DC，∠B＝80°，則∠C的度數(shù)為()A.30°B.40°C.45°D.60°3和7，則它的周長為
2025-06-14 18:01
【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入高：底：9厘米從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？制作這個標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個標(biāo)志牌需要多少
2024-12-11 05:54
2025-06-14 18:09
【摘要】第10課時循環(huán)小數(shù)（2）第三單元小數(shù)除法列豎式計算?！?10÷3=÷11=判斷下面的小數(shù)那些是循環(huán)小數(shù)，為什么？.........
2024-11-18 02:10
【摘要】第14課時整理與復(fù)習(xí)（2）第三單元小數(shù)除法把你整理的知識結(jié)構(gòu)圖，和小組的同學(xué)說說，并迚行補(bǔ)充。小數(shù)除法的計算：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，如果除到被除數(shù)的
【摘要】THANKS
2025-03-13 01:45
【摘要】第4課時：三角形面積的計算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教材第12頁練習(xí)二第10-17題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三角形面積的計算公式，熟練地計算不同三角形的面積。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。：8×600＝300÷50＝2×25＝40
2024-11-24 13:52
【摘要】UNITFOUR第四單元三角形第19課時等腰三角形考點(diǎn)一等腰三角形的概念與性質(zhì)課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦定義有①相等的三角形是等腰三角形.相等的兩邊叫做腰,第三邊為底性質(zhì)軸對稱性等腰三角形是軸對稱圖形,有②條對稱軸定理1等腰三角形的兩個底角相等,
2025-06-13 03:42
【摘要】UNITFOUR第四單元三角形第21課時相似三角形及其應(yīng)用考點(diǎn)一相似圖形的有關(guān)概念課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦相似圖形形狀相同的圖形叫做相似圖形相似多邊形定義兩個邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的角分別相等,邊成比例,那么這兩個多邊形叫做相似多邊形相似比相似多邊形對應(yīng)邊的比叫做相
2025-06-13 00:39
【摘要】生活中的多邊形——三角形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入怎樣計算三角形的面積呢？二、合作探索平行四邊形的面積計算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形推導(dǎo)出來的。可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。二、合作探索銳角三角形
2025-03-12 15:39
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第4課時三角形的中位線新課導(dǎo)入如圖，一個農(nóng)夫有一塊三角形的地，準(zhǔn)備分成面積相等的四塊，用來種植四種不同的農(nóng)作物，請?jiān)O(shè)計合理的解決方案.ABC推進(jìn)新課例6已知，直線l1，l2，l3互相平行，直線AC和直線A1C1分別交直線l1
【摘要】第4課時全等三角形考點(diǎn)精講練考點(diǎn)1全等三角形的性質(zhì)性質(zhì)1：全等三角形的對應(yīng)邊①__________，對應(yīng)角②________；性質(zhì)2：全等三角形的對應(yīng)線段(角平分線、中線、高線、中位線)相等，對應(yīng)周長相等，對應(yīng)面積③______．相等相等相等1.如圖，點(diǎn)
2025-06-21 04:43
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