語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第13課群英會(huì)蔣干中計(jì)1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 江口之戰(zhàn)；由于曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；由于這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來周瑜的探寨并下定除此二人的決心。內(nèi)容在蔣干看來處處合乎情理 ：周瑜兩次裝說夢(mèng)話“教你看曹賊之首。但他剛愎自用，主觀自信，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說他們“怠慢軍法”。來江東時(shí) “ 昂然 ” 之態(tài)說明他 盲目的自信 。 故事開端 故事開端 故事發(fā)展 故事發(fā)展 故事發(fā)展 故事高潮 故事高潮 故事結(jié)局 故事尾聲 周瑜 （笑） ： 瞧你這小樣，還來說降，趁早回家?guī)O子去吧！ 曹操 （怒） 你損了我兩員大將，你可知罪？ 蔣干 （汗） 丞相恕罪，不是老夫無(wú)能，實(shí)在是他太設(shè)局太精！ 人物形象 ? 本文塑造了 周瑜 、蔣干、曹操三個(gè)人物形象： ? 情節(jié) 性格特征 ? 毀書斬使 —— 年輕 ? 挫敗曹軍 —— 精通戰(zhàn)術(shù) ? 暗窺曹寨 —— 有膽有識(shí) ? 作業(yè)： ? １．熟讀課文，思考課后練習(xí)題二、三。③細(xì)節(jié)描寫（如周瑜佯醉嘔吐；周瑜假喝“低聲”，便喚“子翼”；蔣干竊聽等）。②曹操失去能使水軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)的將領(lǐng)，對(duì)于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。使蔣干完全相信。 ?這?笑?，有天賜良機(jī)的得意，有對(duì)愚笨對(duì)手的嘲弄鄙視引誘，有對(duì)自己功成名就的情不自禁的炫耀。 周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？ ?答： 得勝后犒軍、報(bào)捷、“親往探看曹軍水寨”。 閱讀１－３段，思考： ?能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？周瑜為什么要這樣？ ?第二段寫什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？ ?周瑜得勝后做些什么？他通過探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？ ?課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心有什么關(guān)系？ 能用幾個(gè)字概括第一段內(nèi)容嗎？ 周瑜為什么要這樣？ ?答 : 毀書斬使 。次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數(shù)員，各帶強(qiáng)弓硬弩，一齊上船迤邐前進(jìn)。 ”操曰：“汝既為水軍都督，可以便宜從事，何必稟我？”于是張、蔡二人自去訓(xùn)練水軍。右邊蔣欽，左邊韓當(dāng)，直沖入曹軍隊(duì)中。” ? 瑜
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