魯科版必修一13速度和加速度4-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 形等化抽象為具體進(jìn)行突破難點(diǎn)。在采用問(wèn)答法時(shí)，特別注重不同難度的問(wèn)題，提問(wèn)不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。在實(shí)際情況下學(xué)習(xí)可以使學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出新知識(shí)，這樣獲取知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。 ? （ 6）布置作業(yè)。課后練習(xí)使學(xué)生能鞏固羨慕自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與解題思想方法。勇于自我表現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)趨于集中，學(xué)習(xí)興趣逐漸分化，性格逐漸定型自我意識(shí)高漲?；诒竟?jié)課的特點(diǎn)：引出一個(gè)全新物理量并且了解該物理量與以前學(xué)習(xí)的知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，我們應(yīng)著重采用通過(guò)生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)速度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生得出加速度的概念等，再提出問(wèn)題以解決問(wèn)題的方式讓學(xué)生知道加速度是矢量而且知道方向如何判斷。 （ 2）過(guò)程與方法：通過(guò)觀看圖片 。說(shuō)課 ———— 加速度 說(shuō)教材 ?1. 教材所處的地位和作用 ?2. 教育教學(xué)目標(biāo) ?3. 重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù) 教材所處的地位和作用 ? 本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是： ? 《 加速度
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