第3章教學媒體的應用方法-文庫吧在線文庫
【正文】 2023 21 教學實施的策略 教學實施包括組織教學的策略、傳輸教學內(nèi)容的策略、深化教學內(nèi)容的策略等，它是實現(xiàn)教學內(nèi)容的核心環(huán)節(jié)。 計算機評分系統(tǒng)只能用于客觀題型，有一定的局限性。 2）分支式程序：提供的學習信息有大量的分支，學生可以對學習單元進行選擇 個別化學習也被稱為自學、獨立學習、自我指導、或自定步調(diào)的學習。 網(wǎng)絡環(huán)境下的個別化學習可分為 4個環(huán)節(jié)： 在線瀏覽學習；課件資源下載學習；在線測試；教師輔導學習。 00:11:4400:11:4400:11Thursday, March 16, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 00:11:4400:11:4400:113/16/2023 12:11:44 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 上午 12時 11分 44秒 上午 12時 11分 00:11: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 3月 上午 12時 11分 :11March 16, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 00:11:4400:11:4400:11Thursday, March 16, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 3月 16日星期四 上午 12時 11分 44秒 00:11: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 上午 12時 11分 :11March 16, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 1/22/2023 30 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 視聽教學的局限性：教師需要開發(fā)大量的教學節(jié)目，對教師的要求較高；通過廣播電視大學進行學習，反饋方式單一，反饋周期長，不利于較高層次知識的學習。 1）虛擬訓練在醫(yī)學教學訓練中的應用 虛擬現(xiàn)實技術(shù)是培養(yǎng)合格醫(yī)生的一個既安全又有效的手段。 1/22/2023 22 教學評價的策略 教學評價是指教師通過收集教學過程中的信息，進行判斷和決策、反饋和調(diào)控的過程。 1/22/2023 20 教學準備的策略 教學準備是指教師根據(jù)教學目標要求，選擇教材、分析自我和學生、鉆研教材、組織內(nèi)容、選擇教法、制定教學計劃的過程。 基于網(wǎng)絡的協(xié)作學習，主要是通過課程中的內(nèi)容設計探究主題任務，學習者組合成小組，分別進行組內(nèi)協(xié)作和小組間互動，從事研究性活動，達到學習的目的。 第五 發(fā)現(xiàn)式學習中必須將分析思維和知覺思維結(jié)合起來。 第三 組織學生總結(jié)學習成果，交流經(jīng)驗。 第三 設計一定量的練習并提供練習答案，方便教師與學生了解輔導后的學習業(yè)績。 1/22/2023 8 操練 操練法是在一定的組織和指導下，為學生提供一定的情景，使學生通過獨立的智力、體力活動，運用知識解決有關(guān)問題，以掌握、深化和鞏固知識，形成各種學習技能、技巧，養(yǎng)成良好的學習習慣。 1/22/2023 6 演示 演示法是教師通過展示各種實物、 直觀教具或做示范性實驗，使學生通過觀察獲得感性知識或驗證所學書本知識的方法。 激發(fā)學習興趣，提高學習積極性、主動性 促進“發(fā)現(xiàn)”和“探究”學習活動，有利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 提高學生的學習質(zhì)量和學習效率 1/22/2023 3 教學媒體在遠程教育中的作用 提供有效
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