【摘要】高原的秋天九寨溝的秋天?紛紛揚揚飄落一座座?黃澄澄潔白清香豐收?水靈靈奔跑公路汽車?紅彤彤季節(jié)秋天蘋果?，做到正確流利。?：課文都描寫
2025-11-08 03:25
【摘要】1初都望近層莊稼農(nóng)民柿落生字學(xué)習(xí)2初chū1、開始時，開始的部分。2、原來的，原來的情況。初始和好如初3都dōu1、全，完全。2、表示語氣的加重。都要煙霧4
2025-12-02 05:07
【摘要】西師大版二年級上冊執(zhí)教杜永剛音樂神童莫扎特（1756-1791)奧地利作曲家，歐洲18世紀維也納古典樂派的重要代表人物。在歌劇、交響樂、室內(nèi)樂和鋼琴協(xié)奏曲方面有巨大的歷史功績。幼年就顯露超人才華，被譽為世界上少有的音樂“神童”。莫扎特5歲就彈得一手流利的鋼琴。從6歲起父親就帶著小莫扎特和
2025-12-02 05:50
【摘要】精衛(wèi)填海是中國遠古神話中最為有名，也是最為感人的故事之一，世人因為炎帝的小女兒被東海波濤吞噬化成精衛(wèi)鳥而嘆息，更為精衛(wèi)鳥銜運西山木石以填東海的頑強執(zhí)著精神而拋灑熱淚。wèi衛(wèi)生保衛(wèi)自衛(wèi)門衛(wèi)精衛(wèi)填海引虎自衛(wèi)chuán很久久遠長久永
2025-11-08 10:24
【摘要】“爺爺，您又看花來啦？”那孩子仰起臉來天真地問?！笆前?，杏花開了?！闭f著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問：“你知道杏花是哪天開放的嗎？”時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹醒了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。運用了什么修辭手法？加上適當?shù)奶崾菊Z.
2025-11-08 13:38
【摘要】第八課新年好《晚會》編創(chuàng)與活動：這是用學(xué)過的五個音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個音，然后用這幾個音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。，誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié)：?1.通過聽《晚會》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今
2025-12-04 10:12
【摘要】鑼鼓歌教學(xué)目標1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器，并掌握基本的演奏方法。3、能與同學(xué)合作，用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。教學(xué)難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。教學(xué)準備多
2025-12-04 20:26
【摘要】音樂欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械囊欢我魳贰Ｔ撐鑴∈歉鶕?jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
2025-12-02 05:31
【摘要】1雪花飛舞1121聆聽歌曲，你都聽到了什么？3141這首樂曲是根據(jù)法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首。原曲可分為三個部分。第一部分，樂曲開始，在高音區(qū)奏出一小節(jié)柔和而清淡的旋律，接著第二小節(jié)開始左手在中音區(qū)進入，隨即左手的同向進行變?yōu)榉聪蜻M行，模仿雪花在逐漸變大；隨著音樂節(jié)奏的加快、密集音型
2025-12-04 10:21
【摘要】1剪窗花1121學(xué)習(xí)目標?通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛，感受不同地域的民歌風(fēng)。?懂得珍惜今天的幸福生活。?學(xué)習(xí)剪窗花3141516171課后作業(yè)做一做，自己動手剪一幅窗花。8
2025-12-03 17:13
【摘要】阿里里香格里拉大理?阿里里2/4553|阿里里553|阿里里2/4116|116|花花賽花花賽
【摘要】你知道有哪些神話故事嗎？?女媧補天女媧造人盤古開天?精衛(wèi)填海夸父逐日伏羲女媧?大禹治水后羿射日?其中關(guān)于月亮的神話故事有哪些？?《吳剛伐桂》?《玉兔搗藥》?《嫦娥奔月》嫦娥奔月嫦娥奔(bèn)月
2025-11-09 02:43
【摘要】火紅的楓葉要求：，讀準字音。。。閱讀小方法：左手壓書，右手指讀自讀課文xúnshítiēsòng尋找拾起貼在送給zhāoxiáhèshī朝
【摘要】字語想感舞楊住飄術(shù)咱議龐同學(xué)歡呼著走出了教室。hūjiàoshì風(fēng)輕輕地吹過大家的臉龐。誰也看不見風(fēng)，可誰都能都能感受到風(fēng)。風(fēng)輕輕地吹過大家的臉龐。誰也看不見風(fēng)，可誰都能都能感受到風(fēng)。
2025-11-08 16:03
【摘要】小學(xué)二年級上冊語文小女孩要找一片什么樣的楓葉？“朝霞”？“玫瑰”？（1）一片最紅最紅的楓葉；（2）比朝霞還紅，比玫瑰還紅。今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到一片更紅的。啊，我終
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