【摘要】古代英雄的石像葉圣陶(1894——1988)原名葉紹鈞,字圣陶。現(xiàn)代著名作家,教育家,編輯家,我國最早的童話作家,出版了著名童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》,作品收在《葉圣陶集》里。葉圣陶,現(xiàn)代作家、教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人?!拔逅摹鼻跋﹂_始寫作,代表作有長篇小說《倪煥之》
2025-11-08 16:03
【摘要】?一、學習目標?1.認讀字詞;?2.理解各則語錄;?3.整理、積累語言材料。?4.學習和繼承中國古代先進的學習方法和態(tài)度,初步了解中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就。?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、
2025-11-08 16:02
【摘要】新課導入駐足歲月的長河,我們常常會感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進《古詩十九首》,共同去感悟《涉江采芙蓉》中無際的思念與彌漫的憂傷。涉江采芙蓉《古詩十九首》三
2025-11-08 20:49
【摘要】每個人都有成材的可能,每個人又都有一生碌碌無為的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的
2025-11-09 06:58
【摘要】1春第一單元學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入返回情境導入返回學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習抓住特征描寫景物;提高欣賞、品味語言的能力;3.學習運用比喻、擬人等修辭方法描
2025-11-07 23:06
【摘要】鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春陵城區(qū)神頭高級小學六年級二班歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。學習目標
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育。語言通俗
2025-11-08 02:46
【摘要】《山居秋暝》教案設計設計者:哈二十四中學李恩龍教學目的:(一)知識與能力:準確、深入體會詩中蘊含的作者情感。(二)過程與方法:品味詩歌的語言,鑒賞詩歌的優(yōu)美意境。(三)情感、態(tài)度與價值觀:引導學生熱愛美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美教學重點:欣賞王維詩中的“畫”,鑒賞詩歌的優(yōu)美意境。教學難點:更深層體會詩人的情感。教學設想
2025-11-29 11:48
【摘要】課前積累一、經典名句積累?!抖Y記》[解讀]不斷的學習,這樣以后才知道自己的不足。愛因斯坦曾把自己比作一個大圓圈,把知識淺薄的人比作一個小圓圈。大圓圈外邊接觸的空白比小圓圈的多,因此,知識越多的人,越能察覺到自己的不足。知道自己的不足,越是能努力學習,越是努力學習知識就越豐富。,思而不學則殆。——《論語》
2025-11-10 18:04
【摘要】中國四大發(fā)明指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器。最早出現(xiàn)的指南針叫司南,它是利用天然磁石琢磨而成,像一湯勺,重心位于底部正中,底盤光滑,四周刻二十四個方向,使用時把長勺放在底盤上,用手輕撥,使它轉動,停下后長柄就指向南方。后來人們發(fā)明了人工磁化方法,制造了指南魚和
【摘要】爸爸的花兒落了林海音?一、說教材?二、說學情?三、說教法?四、說學法?五、說教學過程?六、說板書設計本課我主要從以下六個方面進行說明一、說教材?(一)教材分析?(二)教學目標?(三)教學重難點?(四)課時安排(一)教材分析《爸爸的花兒
2025-11-09 02:19
【摘要】第一課時《城南舊事》1、《惠安館傳奇》2、《我們看海去》3、《蘭姨娘》4、《驢打滾兒》5、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》預習與交流。腫脹()叮囑()皺眉衣襟()
【摘要】請兩位同學合作,一位當“盲孩子”,另一位當助手,“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前,寫下這節(jié)課的課文題目,助手給“盲孩子”提示,如:向左轉,向右轉等。盲孩子和他的教學目標①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習慣。④培養(yǎng)
【摘要】峨眉山月歌學習目標,能夠正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。學習借助圖畫和注釋理解古詩大意。(第一步讀準、讀通,第二步讀懂字詞句,第三步思考讀、體會讀)的朗讀,達到理解詩文大意然后背誦的目的。,體會作者思念故鄉(xiāng)、親友的情感。唐代的偉大詩
【摘要】橫江劉繼中橫渡長江橫渡長江長渡銳不可當殲滅要塞自由朗讀課文1、注意多音字、易混淆的字在文中的讀音。2、從文中找出最能概括這則新聞內容的一兩句話。軍隊渡江區(qū)域渡江時間兵力戰(zhàn)況研讀課文,完成表格:九江江陰安慶
2025-11-10 14:27