新人教選修川江號(hào)子1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 富的表現(xiàn)力登入了中國(guó)民間文藝的殿堂，成為民間文化的瑰寶。 5歲時(shí)入城隍廟 小學(xué)讀書， 11歲考入天津南開學(xué)校， 17歲從南開高中部畢業(yè)， 1935年 9月 考入清華大學(xué)外文系。 1950年，穆旦在芝加哥大學(xué)研究生院攻讀英美文學(xué)、俄羅斯文學(xué)等課程，獲得文學(xué)碩士學(xué)位。 1958年，受到不公正的對(duì)待，被錯(cuò)判為“歷史反革命”（ 1979年平反）直至逝世前，穆旦仍在不懈的翻譯和創(chuàng)作，翻譯了 《 唐璜 》《 丘特切夫詩(shī)選 》《 歐根 青春雖被點(diǎn)燃，卻無處歸依，“一如那泥土做成的鳥的歌” 春天的欲望被緊鎖在園子里，而我們青春的欲望則被緊閉在“二十歲”的“肉體”里 。黎明、早春、二十歲的青春三位一體，恰如光、影、聲、色的赤裸與感官的和思想的敞蕩，它們共同等待新的組合的出現(xiàn)。 這首詩(shī)便充分體現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌詩(shī)藝的發(fā)展 它在處理人生經(jīng)驗(yàn)上更加繁復(fù)，在表現(xiàn)技巧上更加多樣化，在語(yǔ)言上更加純熟，對(duì)西方詩(shī)學(xué)的演化也更加自如。 穆旦去世前給我們留下的幾十首詩(shī)，現(xiàn)在看來，無疑屬于“文革”中的潛在寫作中最優(yōu)秀的詩(shī)歌之列。穆旦被稱為 “ 20世紀(jì)中國(guó)最重要的詩(shī)人之一 ” 。穆旦還曾參加中國(guó)遠(yuǎn)征軍，出任杜聿明的隨行翻譯，赴緬甸出征抗日戰(zhàn)場(chǎng)。 穆旦 春，是一個(gè)被古今中外詩(shī)人寫得太多的題材。 二、詞語(yǔ)的復(fù)沓與對(duì)仗。 講究句式的結(jié)構(gòu)、錘煉，俏麗，是白話的，卻有種與日常語(yǔ)言保持距離的疏離感，給人說不出來的雅。他在新詩(shī)界的影響不是一般詩(shī)人所能企及的。他們以生命創(chuàng)造出人類與江河斗爭(zhēng)的最強(qiáng)音。拉急流走遍了，懸崖陡坎。蔡其矯 川江在連綿起伏的群山峻嶺中，野性十足?！逼嗤癖瘺龅拇ń?hào)子在峽谷中回蕩，匯合著江中的流水聲悠揚(yáng)流暢、逼人淚下。 唱了幾千年，號(hào)子并沒有改變船工的命運(yùn)，生活像江邊巨石一般沉重，生活像江水一樣漫長(zhǎng)。新詩(shī)人杰出代表舒婷等便是他親手培養(yǎng)成長(zhǎng)的。無以名之，或許可以把它稱之為“白話里的文言”、“白話詩(shī)里的律詩(shī)”。 總結(jié)：本詩(shī)作者借助于對(duì)江上動(dòng)人號(hào)子的刻畫，表達(dá)了對(duì)英雄般船夫及其生命活力的敬仰之情。想到它，人們會(huì)自然地聯(lián)想到一系列相關(guān)詞語(yǔ)與意象。在艱苦斗爭(zhēng)中，穆旦目睹了奇麗的大自然以及殘酷的生死拼殺，正義與邪惡、人性與獸性等都給他留下了深刻的印象，使他迅速成熟起來，并寫下了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1