20xx北師大版語(yǔ)文必修三第10課秦腔-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 改革開(kāi)放后的變革， 視野開(kāi)闊， 具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)涵，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永。 ? 它的傳統(tǒng)劇目豐富，已抄存的共 2748本。 ? 秦腔又稱(chēng)亂彈 ，源于西秦腔，流行于我國(guó)西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地，又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂(lè)器，所以 又叫“梆子腔”，俗稱(chēng)“桄桄子” （因以梆擊節(jié)時(shí)發(fā)出“恍恍”聲） 【 秦腔表演的特點(diǎn) 】 ? 秦腔的表演 樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻，以情動(dòng)人 ，富有 夸張性 。 1982年后從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作。賈平凹的散文無(wú)論在思想意蘊(yùn)、文化趣味還是語(yǔ)言表達(dá)上，都傾向吸取中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)因素，崇尚簡(jiǎn)單古樸的風(fēng)趣和靜虛境界的營(yíng)造。正如西方文藝?yán)碚摷业ぜ{在 《 藝術(shù)哲學(xué) 》 中所指出的那樣，“精神文明的產(chǎn)物和動(dòng)植物的產(chǎn)物一樣，只能用各自的環(huán)境來(lái)解釋”，一個(gè)地方的自然風(fēng)光、人文地理、鄉(xiāng)俗民情導(dǎo)致具有地方特色的文化藝術(shù)。 第一層次 :寫(xiě)戲班排演的情景，突出秦人對(duì)秦腔的熱愛(ài)。 ? 廟里一個(gè)跟頭未翻起，窗外就哇地一聲叫倒好，演員 出來(lái)罵一聲：誰(shuí)說(shuō)不好的滾蛋 !他們抓住窗臺(tái)死不滾去，倒要連聲討好： 翻得好 !翻得好 !更有殷勤的，跑回來(lái)偷拿了紅薯、土豆、在火堆里煨熟給 演員作夜餐，賺得進(jìn)屋里有一個(gè)安全位置。 分析 ? 結(jié)尾一句有何作用？ 再次點(diǎn)明秦腔高亢宏大的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)它的生成與風(fēng)土人情密不可分。 總結(jié)藝術(shù)特色 ? 秦腔生長(zhǎng)的地方是蒼涼、遼遠(yuǎn)、空廓和悠長(zhǎng)的，它是賈平凹的文字底色，這種渾厚的文風(fēng)作用于 《 秦腔 》 便形成了本文大氣厚重的藝術(shù)特色。作者生于斯長(zhǎng)于斯，對(duì)故土的熱愛(ài)使得作者在描述中更多地凸現(xiàn)了黃土地人民的人情美，而濾掉了其中可能存在的愚昧與丑陋。 【 第二部分小結(jié) 】 ? 在第二部分，作者以悠游、流麗的筆觸神情畢現(xiàn)地表現(xiàn)了秦地人民喜怒哀樂(lè)的日常生活以及他們從中凸現(xiàn)出的蓬勃的生命力。 問(wèn)題 ? 人們?cè)谌ノ靼猜糜螘r(shí)，曾聽(tīng)導(dǎo)游這樣介紹秦川：“八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬(wàn)老陜□□秦腔。 分析討論 有了秦腔，生活便有了樂(lè)趣，高
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