【摘要】《為了忘卻的記念》說課稿一．說教材1．教材分析《為了忘卻的紀(jì)念》選自高一第二冊第二單元的第二篇講讀課文，本單元的學(xué)習(xí)重點是研究探討，深入領(lǐng)會這篇文章是由我國偉大的文學(xué)家，革命家魯迅先生所寫的，這是一篇以記敘為主，又與抒情，議論相結(jié)合的悼念性散文文章通過對白莽，柔石等烈士的回憶，抒發(fā)了作者對烈士們的無限從機宗敬和懷念之情，歌頌烈士們的優(yōu)
2024-12-08 20:07
【摘要】悼念喬治·桑一教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，整體感知文章。2、分析課文，挖掘深層內(nèi)蘊。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，整體感知文章。教學(xué)難點：2分析課文，挖掘深層內(nèi)蘊。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：1導(dǎo)入①了解喬治·桑：
2024-12-04 20:28
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移乘船離開的三峽移民民工潮移居到巴基斯坦的阿富汗難民教學(xué)目標(biāo)1、掌握人口遷移的概念和判斷方法。2、了解人類社會各階段人口遷移的特點。3、掌握人口流動的概念、特征教學(xué)重點：人口遷移和人口流動的區(qū)別與聯(lián)系一、人口遷移1、概念：人口遷
2024-11-17 07:42
【摘要】《離騷》教學(xué)實錄執(zhí)教者：劉建松上虞豐惠中學(xué)高二（9）理科班時間：9月15日上午第三節(jié)記錄：方玉君作者郵箱：受高二年段各位語文美美的鄭重委托，要求小劉為她們現(xiàn)場獻藝，表演節(jié)目為屈原的《離騷》，小劉明了這是一件具有光榮挑戰(zhàn)性的任務(wù)，雖是愉快的答應(yīng)，但又有點后怕，但箭在弦上，不得不發(fā)，還好有一個下午準(zhǔn)備，心中沒底。
2024-11-19 23:02
【摘要】(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題城市規(guī)劃是一個城市合理布局和科學(xué)發(fā)展的依據(jù)。北京市“十一五”規(guī)劃中提出：到2020年，北京中心城區(qū)規(guī)劃分為三個層次，即以舊城為核心的中心地區(qū)、圍繞中心地區(qū)的10個邊緣集團以及綠化隔離地區(qū)。據(jù)此回答1～3題。1．中心城區(qū)規(guī)劃分為三個層次體現(xiàn)了哪一因素對城市功能區(qū)的影響(
2024-12-05 06:50
【摘要】魯教版：高中語文必修一基礎(chǔ)過關(guān)卷及答案·第二單元一、注音商賈憔悴恬然遷謫管弦浸濕嘈雜水漿舫悄然悄悄教坊聆聽穹頂呼嘯咆哮嶙峋蝙蝠虔敬摒棄屏息悵惘聒噪
2024-11-15 07:14
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長江流域為例流域：習(xí)慣上指地表水的集水區(qū)域，根據(jù)地形圖上分水線，可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積，稱流域面積。ks5u精品課件一、長江流域的自然環(huán)境與自然資源1．自然環(huán)境（長
2025-01-18 02:29
【摘要】屈原列傳皖肥西中學(xué)石玉成制作偉大的屈原屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。李白《江上吟》當(dāng)年忠血墮讒波，千古荊人祭汩羅。風(fēng)雨天涯芳草夢，江山如此故都何？文天祥《端午感興》
2024-11-18 07:42
【摘要】古希臘的石頭教學(xué)目標(biāo)1．了解古希臘的燦爛文化。2．分析作品結(jié)構(gòu)，揣摩作者情感。3．領(lǐng)會作者在文中體現(xiàn)的尊重歷史的真諦。90年代以來他致力于城市保護和民間文化遺產(chǎn)搶救，對包括漢族在內(nèi)56個民族所遺存的所有的民間文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民間文學(xué)，做一個地毯式的考察，而且一次性地做了10年。
2025-01-08 14:10
【摘要】上課屈原列傳下面對聯(lián)說的都是誰？1）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。2）翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。3）世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。4）志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭微旨
【摘要】報任安書司馬遷《報任安書》是司馬遷給他的朋友任安的一封回信。書，就是信的意思。任安，字少卿，漢武帝時人。他在任益州刺史時曾給司馬遷寫信，要司馬遷利用在漢武帝身邊任職的便利條件（司馬遷出獄后，為中書令，是宮廷中的機要官員）“盡推賢進士之義”。司馬遷沒有立即答復(fù)，到任安因戾太子事獲罪被判腰斬，司馬遷才寫了這封著名的回信。
2024-11-17 18:32
【摘要】張衡傳《后漢書》范曄張衡東漢著名的科學(xué)家、文學(xué)家后漢書.張衡傳《后漢書》作者資料簡介：范曄（398—445），字蔚宗。南朝宋順陽人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書，曉音律，始為尚書吏部郎。元嘉彭城太妃卒
2024-11-17 13:04
【摘要】祖沖之傳---《南齊書》蕭子顯數(shù)學(xué)是中國古代自然科學(xué)成就最為顯著的學(xué)科之一。漢代《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學(xué)。魏晉時的數(shù)學(xué)家劉徽寫了《九章算術(shù)注》，創(chuàng)造性地提出了割圓術(shù)求圓周率的方法。祖沖之是南北朝時期杰出的科學(xué)家，博學(xué)多才，在許多領(lǐng)域都取得了重大成就。
【摘要】屈原列傳作者：司馬遷一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張，認識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點、難點:1、重點:屈原的不幸遭遇和歷史事實，突出屈原的高貴
2024-11-17 13:03
【摘要】屈原列傳作者：司馬遷課件制作：徐輝玲一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張，認識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點、難點:1、重點
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