【摘要】高中生物人教版必修2第3章第3節(jié)DNA的復制DNA分子復制的過程B卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(...
2025-04-05 04:53
【摘要】高中生物人教版必修2第3章第3節(jié)DNA的復制DNA分子復制的過程D卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)核...
2025-04-05 04:40
【摘要】《種群基因頻率的改變與生物進化》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》第1課時(一)種群是生物進化的基本單位1、種群的概念:種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物繁殖的基本單位。個體間彼此交配,通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一
2024-11-17 07:19
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進化二隔離與物種的形成三共同進化與生物多樣性的形成1、這是擬態(tài)現(xiàn)象,使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。2、枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個體后,由于這種變異是可遺傳的有利變異,這種變異的個體生存和留下后代的機會多。久而久
2024-11-17 23:09
【摘要】現(xiàn)代生物進化理論的由來在達爾文之前,人們是怎樣看待生物的進化的??在西方國家,當時神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的?自古以來既沒有物種的絕滅,也沒有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒有親緣關系!閱讀課本,回答下列問題?1、歷史上比較完整的進化學說是由_________提出來的。
2024-11-17 23:17
【摘要】《圣經(jīng).舊約.創(chuàng)世紀》上說,上帝耶和華有一天,創(chuàng)造了光,第二天創(chuàng)造了天堂,第三天造出了植物,第四天造出了太陽、月亮和星星,第五天造出了走獸飛禽和各種動物,第六天他按照自己的形象造出了人,第七天就被定為休息日。第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第七章《現(xiàn)代生物進化理論》拉馬克()1744—1
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容一、拉馬克的進化學說1、主要內(nèi)容:,而是由更古老的生物進化來的。低等到高等逐漸進化的。和獲得性遺傳。以長頸鹿的進化過程為例第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來
【摘要】第三章第二節(jié)DNA分子的結構教學目標:1、知識目標:概述DNA分子結構的主要特點。2、能力目標:(1)制作DNA雙螺旋結構模型。(2)進行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價值觀目標:(1)認同與人合作在科學研究中的重要性,討論在生物學的研究中,多學科知識的綜合應用。(2)初步形成遺傳物質(zhì)的結構與功能相統(tǒng)一的觀點。教學重點:1、D
2025-06-08 00:04
【摘要】第四章被子植物生殖器官的形態(tài)、結構和功能第一節(jié)植物的繁殖植物界的所有種類,無論是低等或是高等,它們的生活周期包含兩個相互依存的方面:◆維持其本身的生存◆保持種族的延續(xù)盡管不同的植物壽命長短有很大區(qū)別,但最終都要經(jīng)過衰老而死亡.植物生
2025-05-07 12:06
【摘要】甘肅省金昌一中高中生物復制導學案新人教版必修2課題:第周第課時授課人:審批人:學習目標1、記住DNA復制的概念2、知道DNA復制在遺傳上的意義學習重點簡述DNA復制的過程,并分析、歸納出DNA復制過程的特點。學習難點簡述DNA復制的過程,并分析、
2024-12-08 20:14
【摘要】基因工程及其應用第2節(jié)能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的乳汁中含有人生長激素的轉基因牛(阿根廷)生長快、肉質(zhì)好的轉基因魚(中國)一、基因工程原理1、概念基因工程,又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修
2024-11-17 15:23
【摘要】§基因工程:即通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,地改造生物的。原理:操作水平:結果:目的基因供體細胞受體細胞基因
2024-11-17 18:57
【摘要】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點缺點例子黑農(nóng)五號大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交(植物)/測交(動物)到不發(fā)生性狀分離物理、化學方法處理生物秋水仙素處
【摘要】基因工程及其應用基因工程又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的性狀。原理:不同生物間的基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物體外結果:定向改造生物的性狀,獲得人
2024-11-17 17:00
【摘要】學校:臨清實驗高中學科:生物編寫人:陳正文審稿人:張向陽第三章第3節(jié)DNA的復制一、教材分析《DNA的復制》是高二生物學中十分重要的一節(jié)內(nèi)容,它是第一冊的有絲分裂和減數(shù)分裂中DNA和染色體復制的知識基礎,同時又是第二冊基因控制蛋白質(zhì)合成、基因突變的知識前提,也是學生理解遺傳學基本理論的重點,所以本節(jié)內(nèi)容對學生的
2024-12-09 03:03