20xx人教版選修中國小說欣賞第2課水滸傳—李逵負(fù)荊ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧在線文庫
【正文】 計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā)，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。 ” 4 ． 胡適評《水滸傳》 胡適在《 水滸傳 考證》一文中肯定《水滸傳》是一部奇書，他說《水滸傳》 “ 在中國文學(xué)史占的地位比《左傳》《史記》還要重大得多 ” 。直到高衙內(nèi)派人來謀害他時，才殺人報仇，走上落草之路?；蛘甙牙匣⒋蛩溃蛘弑焕匣⒊缘?，二者必居其一。他在講話、報告和著作中，也經(jīng)常引用《水滸傳》故事來說明深刻的道理，或者來印證闡發(fā)他的認(rèn)識。本是個善良之人，對下層百姓具有同情心，但因他粗魯，壞脾氣也經(jīng)常撒在一些下層人身上，有時候李逵的這種粗魯野蠻到了不講道理，甚至是失控的狀態(tài)。對比，使李逵作為莽夫的這一形象更為突出，更加形象生動。 總的說來，詩文的穿插，增加了文章的意蘊(yùn)，增強(qiáng)了文章的 可讀性。 (2) 既寫出了 “ 是夜 ” 的特點(diǎn) “ 月色朦朧 ” ，又為后文人物的活動做好了鋪墊，因其 “ 朦朧 ” ，才有 “ 望見 ” 這一動作的發(fā)生。 4 ．李逵是《水滸傳》中筆墨最多、形象最鮮明的人物，請結(jié)合時代說說其特殊的文化意義。 人物形象 表現(xiàn)手法 語言舉例 敢作敢為、率性憨直 語言描寫 “ 只是我性緊上做錯了事。 ” “ 我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！ ” 準(zhǔn)確傳神的動作描寫 睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把 “替天行道 ” 四個字扯做粉碎。 2 ．有人說《李逵負(fù)荊》一節(jié)，具有環(huán)環(huán)緊扣、跌宕起伏的特點(diǎn)，請你簡要說明。當(dāng)時宋皇室衰頹、腐敗。 五 、古今異義 1 ．暗地里叫人出來 接納． ． 古義： ____ _ 今義：接受，采納 2 ．我教你一個 法則． ． 古義： ____ _ 今義：規(guī)律 ， 法規(guī) 3 ．李大哥不要趕，我自有 道理． ． 古義： ____ _ 今義：事物的規(guī)律或事情、論點(diǎn)的是非得失的根據(jù) 接待 辦法 方法 六 、一詞多義 1 ．方??????? ① 年 方．一十八歲② 地 方．?dāng)?shù)千里 ③ 方．其時 ④ 錯了許多路，如今 方．到 2 ．謝??????? ① 太公拜 謝．了② 多 謝．后世人 ③ 旦 日不可不蚤自來 謝．項(xiàng)王 ④ 留張良辭 謝． 剛剛 方圓，縱橫 正當(dāng) 才 感謝 告誡 道歉 辭別 3 ．徑????? ① 徑．奔宋江② 從 徑．道亡 ③ 員 徑．八尺 4 ．與????? ① 報上山寨，我 與．你做主② 與．嬴而不助五國也 ③ 燕青 與．李逵再到劉太公莊上 直接 小路 直徑 給，替 結(jié)交 和 5 ．卻????? ① 你原來 卻．是畜生② 卻．坐促弦弦轉(zhuǎn)急 ③ 卻．匈奴七百余里 6 ．若??????? ① 你 若．不把女兒還他時② 彼與彼年相 若．也 ③ 若．入前為壽 ④ 望洋向 若．而嘆 7 ．莫??????? ① 大哥 莫．要造次② 莫．用眾人之議也 ③ 后世之謬其傳而 莫．能名者 ④ 至 莫．夜月明 后退 表轉(zhuǎn)折 擊退 如果 像，似 你 海神名 不 不要 沒有誰 通“暮” 博古通今、才氣橫溢的施耐庵 簡介： 施耐庵 (1296 －約 1371) ，名子安 ( 一說名耳 ) ，本名彥端，別號耐庵。 化裝 化妝 2 ． 徑自 徑直 例句 ① 泰國當(dāng)?shù)亟訄F(tuán)社因要求臺灣旅行團(tuán)成員追加費(fèi)用不成，竟將 50余名團(tuán)員丟棄在路邊 _____離去。 o ? ?? ? ? 頭 4.????? l249。 yān y224。沒想到，燕青和李逵這一路又?jǐn)嚿酥?jié)：先是在四柳村喬裝成“真人”，替莊主狄太公捉“鬼”；然后路過荊門鎮(zhèn)，又發(fā)生了課文中所敘的故事。他們
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