20xx人教版選修外國小說欣賞第7課娜塔莎ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧在線文庫
【正文】 ( ) 7 ． 耽．?dāng)R ( ) 8. 皺 襞．( ) 9 ． 怯．場(chǎng) ( ) 10. 憎．惡 ( ) dǐ l237。 bǎi p o ? ?? ? ? 銬 4.????? ji 224。 (2)形式主義方面具體表現(xiàn)為：匯報(bào)工作好大喜功、拼材料、湊數(shù)字、拔高成績、 錯(cuò)誤、弄虛作假等等。 ” 消逝 消失 3 ． 質(zhì)疑 置疑 例 句 (1)日前，張欣、潘石屹與哈佛大學(xué)校長簽訂金額為 1 500萬美元的 “ S。 質(zhì)疑 置疑 四、積累成語 寬宏大量： 形容人度量大，也作寬洪大量。晚年力求過簡樸的平民生活， 1910 年10 月從家中出走， 11 月 7 日病逝于一個(gè)小鎮(zhèn)，享年 82 歲。作品描寫的年代跨度長達(dá)十多年，人物 500 多個(gè)，歌頌了民族的英雄品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)性格 ，多方面反映了俄國一個(gè)重要?dú)v史時(shí)期中各階級(jí)的生活面貌。 [ 明確 ] 喜歡。 賞技巧 1 ．作者用了哪些方法刻畫人物形象？ [ 明確 ] ( 1) 動(dòng)作描寫 示例分析：娜塔莎在準(zhǔn)備參加舞會(huì)時(shí)是興奮和緊張的，作者通過一系列動(dòng)作來表現(xiàn)：她幫索尼亞打扮得盡善盡美，動(dòng)作慌張，一會(huì)兒幫助索尼亞，一會(huì)兒幫助母親，跑過來跑過去，以至于她幫媽媽別帽子時(shí)， “ 縮短衣邊的女仆們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來 ” 。 2 ．為了突出娜塔莎的形象，作者將她和愛侖比較，突出了她的純潔。娜塔莎還有虛榮，盲目，執(zhí)拗，容易沖動(dòng)、缺乏理性的分析判斷的一面。有時(shí)候他一面說話，一面伸動(dòng)他的手指，漸漸地捏攏成一個(gè)拳頭，隨后又突然放開，還說幾句美麗的、有意義的話。托爾斯泰談話，我感到自己像個(gè)不懂事的孩子。托爾斯泰 有一種迷信流傳很廣，認(rèn)為每一個(gè)人都有固定的天性：有的善良，有的兇惡；有的聰明，有的愚笨；有的熱情，有的冷漠，等等。聶赫留朵夫就是這一類人。 ” “ 可輪不到我來原諒您 ??” 聶赫留朵夫想說，但沒有說下去。您把您那套想法丟掉吧， ” 她嘴唇哆嗦地說，接著沉默了一下。 ” “ 那是您的事。 他們又沉默了。牢房里只有幾個(gè)人 ?? “ 嗯，怎么樣，見到了？ ” 她們問。 “ 你們喝吧。瑪絲洛娃是不是重新愛上了聶赫留朵夫？ —— 答案是肯定的。瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫的愛已沒有少女時(shí)代的狂熱，也沒有理想化的成分，她更不想同他結(jié)合。事實(shí)上，像她這樣一個(gè)深情的女人，在原諒了聶赫留朵夫之后，對(duì)他并非不可能再重新產(chǎn)生愛情。在此期間，聶赫留朵夫去姑媽家客居時(shí)，誘奸了卡秋莎，并棄之不顧，致使卡秋莎最終淪為妓女，后被誣陷為殺人竊財(cái)罪，而聶赫留朵夫恰是一位陪審團(tuán)成員。哎，卡秋莎！說吧！ ” 她兩手敏捷地編織著，說。 “ 那很好， ” 他只能說出這樣一句話來，說完就同她告別了。 “ 我將為您的事 ?? 為我們的事去奔走。她這樣平心靜氣地再次拒絕他，這就立刻消除了聶赫留朵夫心里的種種猜疑，使他恢復(fù)了原 先那種嚴(yán)肅、莊重和愛憐的心情。 ” “ 為什么就該這樣？ ” 她又用他認(rèn)為憤恨的目光瞅了瞅他。 ?? 瑪絲洛娃已經(jīng)在那里。人也是這樣。托爾斯泰，就不能認(rèn)識(shí)俄羅斯，不能認(rèn)為自己是個(gè)文明人。我看見在這個(gè)人身上含 苞著多么豐富的生命，他 是多么不近人情地智慧，又是多么不近人情 地叫人害怕。萊阿那多 喜歡娜塔莎的復(fù)雜的個(gè)性。第二部分中，娜塔莎一開始是 “ 失望的、焦急的 ” ，被邀請(qǐng)時(shí) “ 對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色，忽然明朗起來，露出了快樂、感激、小孩般的笑容 ” 。 賞語言 請(qǐng)找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德來公爵時(shí)的心情的語句，并分析娜塔莎的性格或心理。節(jié)選內(nèi)容塑造了一位純真善良、渴望愛情與幸福但又過于輕信他人、充滿浪漫與
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