【摘要】電場電場強度和電場線教學三維目標(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有
2024-11-20 02:46
【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場。2、基本性質(zhì):對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明:場的概念的建立,是人類對客觀世界認
2024-11-16 22:16
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章2磁感應(yīng)強度第三章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學習目標定位
2024-11-17 13:14
【摘要】第一章靜電場電勢差與電場強度的關(guān)系.【教學目標】1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關(guān)系.2、對于公式要知道推導過程.3、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.重點:理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點:掌握電勢能與做功的關(guān)系,并能用此解決相關(guān)問題【自主預(yù)習】1.電場強度和電
2024-11-19 20:35
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章知識導航2學法指導3情景切入1情景切入我們的祖先在磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用方面寫下了燦爛的一頁.早在戰(zhàn)國時期就有“慈石召鐵”的記載,講的是天然磁石對鐵
2024-11-19 17:17
【摘要】對電場強度與電勢差的關(guān)系理解1.圖1-6-9如圖1-6-9所示,a、b、c是一條電場線上的三個點,電場線的方向由a至c,a、b間的距離等于b、c間的距離,用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強度,可以
2024-11-28 18:22
【摘要】 選修3-1 第一章 一【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強度之間的關(guān)系,雖然前者是標量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點是勻強電場中兩點間的電勢...
2025-04-03 03:37
【摘要】靜電場第一章章末小結(jié)第一章規(guī)律方法2觸及高考3考題探析4臨場練兵5知識結(jié)構(gòu)1知識結(jié)構(gòu)規(guī)律方法?一、電場強度、電勢、電勢差、電勢能的比較電場強度電勢電勢差電勢能意義
2024-11-17 13:15
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時9帶電粒子在電場中的運動基礎(chǔ)訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.(2011·廣東卷)下圖1為靜電除塵器除塵機理的示
2024-11-19 17:19
【摘要】選修磁感應(yīng)強度課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標1、理解磁感應(yīng)強度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習內(nèi)容與檢驗電荷的比值來定義的,其定義式為E=Fq。規(guī)定受的電場力方向為電場方向。2.磁場的方向。
2024-11-19 07:38
【摘要】2磁感應(yīng)強度A組1.(多選)下列關(guān)于磁感應(yīng)強度的方向的說法中,正確的是()N極受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向解析:本題考查對磁感應(yīng)強度方向的理解。磁場中某點磁感應(yīng)強度的方向表示該點的磁場的方向,磁場方向也就是小磁針N極受力的方向。但通電導線受力的方向不代表磁感應(yīng)強度和磁場方向。答案:B
2024-11-28 14:34
【摘要】第二章恒定電流課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3歐姆定律基礎(chǔ)訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),對于同種材料的導體,下列表述正確的是(
2024-11-19 17:18
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時2庫侖定律基礎(chǔ)訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列關(guān)于點電荷的說法,正確的是()A.只有體積很大的帶電體才能看成點電
2024-11-17 08:16
【摘要】磁感應(yīng)強度教案一、教材分析磁感應(yīng)強度是本章的重點內(nèi)容,所以學好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學習。二、教學目標(一)知識與技能1、理解磁感應(yīng)強度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。(二)過程與方法1
2024-11-28 11:04
【摘要】§3電場強度一、選擇題:1、下列說法中正確的是()A、只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場B、電場是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C、電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生,電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力
2024-12-01 09:31