【摘要】黃寶國(guó),吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師,特級(jí)教師,教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家,東北師范大學(xué)特聘教授、碩士研究生導(dǎo)師,全國(guó)青聯(lián)委員,吉林省青聯(lián)常委,全國(guó)首批科研型名教師,國(guó)家級(jí)骨干教師,吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年拔尖人才,吉林省科研型名校長(zhǎng)。曾榮獲全國(guó)十大杰出青年提名獎(jiǎng)、吉林省十大杰出青年等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。黃寶國(guó)1966年3
2025-01-15 14:11
【摘要】班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列優(yōu)秀班組長(zhǎng)的角色定位n班組長(zhǎng)是什么-官?n班組長(zhǎng)的地位?n班組長(zhǎng)的權(quán)利和責(zé)任n班組長(zhǎng)角色認(rèn)識(shí)三層次n班組長(zhǎng)的類(lèi)型n我為什么來(lái)這公司上班n公司為什么聘用我上班n企業(yè)的發(fā)展和班組長(zhǎng)的關(guān)系n班組長(zhǎng)的進(jìn)步與企業(yè)關(guān)系n“雙贏(yíng)”共識(shí)n班組長(zhǎng)的職責(zé)講授內(nèi)容n班組長(zhǎng)是什么
2025-02-15 16:35
【摘要】第1頁(yè)班組長(zhǎng)角色定義與認(rèn)知班組長(zhǎng)角色定位與認(rèn)知第2頁(yè)班組長(zhǎng)角色定義與認(rèn)知課程規(guī)劃單元單元名稱(chēng)Unit1班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用Unit2班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知Unit3班組長(zhǎng)如何做計(jì)劃Unit4班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則Unit5班組長(zhǎng)如何組織生產(chǎn)(上)Unit6班組長(zhǎng)如何
2025-01-09 22:16
【摘要】當(dāng)代女性的角色定位與價(jià)值取向(講課提綱)一、從“女人”的稱(chēng)謂說(shuō)開(kāi)去1、古人的稱(chēng)謂:內(nèi)子;賤內(nèi);拙荊;婦人;女子。2、現(xiàn)代人的稱(chēng)謂:夫人;女性;婦女3、女性與婦女的區(qū)別。二、“男女平等”與“尋找女人”1、偉人毛澤東說(shuō):“時(shí)代不同了,男女
2025-01-04 10:50
【摘要】客戶(hù)經(jīng)理角色定位銀行代理二部馮燕翔課程大綱客戶(hù)經(jīng)理角色定位的含義如何進(jìn)行客戶(hù)經(jīng)理角色定位客戶(hù)經(jīng)理角色定位的意義客戶(hù)經(jīng)理角色定位的含義?公司角度:要求客戶(hù)經(jīng)理在工作崗位上,經(jīng)營(yíng)管理好公司分配的資源,服務(wù)好客戶(hù),最大程度為公司創(chuàng)造價(jià)值。?個(gè)人角度:在做好本職工作的基礎(chǔ)上,提高收入,提升經(jīng)營(yíng)管理能力,逐步成為一名優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理。課程
2025-01-13 08:18
【摘要】地區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色定位與目標(biāo)計(jì)劃不謀全局者,不足以謀一域!“管理”與“管理者”?管理,及通過(guò)“計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”等環(huán)節(jié),來(lái)有效協(xié)調(diào)組織的人力、物力、資金等要素,最終最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。?管理者,承擔(dān)組織管理角色的人“員工”與“管理者”關(guān)注個(gè)體的目標(biāo)關(guān)注組織的目標(biāo)喜愛(ài)個(gè)性和能力的發(fā)
2025-03-10 10:33
【摘要】管理者的角色定位及認(rèn)知布衣公子作品前言2課程背景?BACKGROUND?目前公司癿管理者,往往是半路出家,原來(lái)在基層與業(yè)崗位干得丌錯(cuò),擁有丌錯(cuò)癿技術(shù)戒業(yè)務(wù)素質(zhì),也丌乏工作癿熱情;但提拔到管理崗位后,丌得丌面臨著角色轉(zhuǎn)換癿問(wèn)題:?原來(lái)叧要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;?原來(lái)叧要做一件亊情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子
2025-03-08 22:03
【摘要】客戶(hù)經(jīng)理角色定位為什么要做角色定位?分析自我,明確職業(yè)目標(biāo),走向正確的崗位定位?理解銀保工作特色,掌握操作要領(lǐng)?郵遞員傳遞投保單\保險(xiǎn)單\保費(fèi)發(fā)票等業(yè)務(wù)單證及資料?導(dǎo)購(gòu)小姐把客戶(hù)領(lǐng)到銷(xiāo)售保險(xiǎn)的柜臺(tái)?摸彩者守株待兔,期待某一天中彩票?行乞者
2025-08-15 22:03
【摘要】一名出色的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的角色定位如何,直接影響整個(gè)幼兒園的教育教學(xué)水平,也在一定程度上對(duì)幼兒園發(fā)展起著重要作用。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)如果能充分了解自己在教育教學(xué)中的角色功能,有利于更好地理解自身在管理中的地位和作用,增強(qiáng)自身的角色意識(shí),發(fā)揮角色的正確效應(yīng)。筆者認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在幼兒園大致可充當(dāng)以下幾種角色:? 教育教學(xué)管理中的領(lǐng)導(dǎo)者角色教育教學(xué)管理是幼兒園的工作中心,也是幼兒園特色發(fā)展的命脈
2025-08-04 23:16
【摘要】中層副職的角色定位太熟了下不了手太熟了開(kāi)不了口?不僅是榮譽(yù)?更是一種責(zé)任2021年我院中層干部執(zhí)行力調(diào)查結(jié)果問(wèn)卷?隨機(jī)抽取我院34個(gè)部門(mén)的教職工,發(fā)出問(wèn)卷224份,回收問(wèn)卷187份,有效問(wèn)卷184份。
2025-05-11 11:46
【摘要】大區(qū)經(jīng)理的角色定位劉春雄《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》副總編清華大學(xué)特聘教授什么是角色定位??你是干什么的??怎樣才能受賞識(shí)??大區(qū)經(jīng)理:管理數(shù)省市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員。企業(yè)一般按地域把內(nèi)地市場(chǎng)分為八個(gè)左右的大區(qū)。大區(qū)經(jīng)理的傳統(tǒng)角色?傳統(tǒng)角色(1):領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒——領(lǐng)導(dǎo)讓怎么干就怎么干。?現(xiàn)
2025-05-14 23:28
【摘要】如何當(dāng)好一名主管之《角色定位》——業(yè)務(wù)主管初級(jí)培訓(xùn)課程大綱一、課程約定一、課程約定二、主管的常犯的8大錯(cuò)誤三、主管的角色定位四、主管的管理技能結(jié)構(gòu)四、主管的管理技能結(jié)構(gòu)一、課程約定請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋尽U?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋?。?qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈谋?。空杯心態(tài)空杯心態(tài)八歲心智八歲心智知行合一知行合一二、主管常犯的8大錯(cuò)誤職責(zé)不清,不知做啥
2025-01-07 19:25
2025-02-15 16:09
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)管理ABC第一部分現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理的發(fā)展趨勢(shì)?低產(chǎn)量?低個(gè)性化?人力為主?通用工具?技術(shù)工藝復(fù)雜?熟練時(shí)間長(zhǎng)?質(zhì)量不穩(wěn)定?取決于工人水平?成本高手工生產(chǎn)工業(yè)化生產(chǎn)大規(guī)模流水線(xiàn)生產(chǎn)精益生產(chǎn)大規(guī)模定制?個(gè)性化定制?大規(guī)模生
2025-02-28 17:36
【摘要】銷(xiāo)售員的角色定位與心理保健?什么崗位流動(dòng)率最高??什么崗位的人員對(duì)企業(yè)的歸屬感相對(duì)較弱??什么崗位讓企業(yè)既愛(ài)且恨,甚至?xí)拢?什么崗位將決定市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的感受??什么崗位掌握著企業(yè)最大的資源?答案:銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。
2025-02-27 19:59