【摘要】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第一節(jié)自然災(zāi)害的地域差異測試【基礎(chǔ)夯實】一、選擇題1.環(huán)太平洋沿岸自然災(zāi)害帶和北緯20°-50°之間的環(huán)球自然災(zāi)害帶重疊的國家或地區(qū)有()A.美國佛羅里達半島B.日本九洲、四國島C.印度半島D.伊比里亞半島2.
2024-11-15 17:13
【摘要】返回目錄要點突破復(fù)習向?qū)щS堂訓(xùn)練第三課自然災(zāi)害的損失與預(yù)防返回目錄要點突破復(fù)習向?qū)щS堂訓(xùn)練(對應(yīng)學生用書第197頁)1.能運用資料,對同一自然災(zāi)害損失的地域差異進行對比,并說明原因。2.能結(jié)合實例,對我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的自然地理環(huán)境特點與多發(fā)災(zāi)害進行分析、說明。3.掌握地理信
2025-05-28 01:57
【摘要】第一章自然災(zāi)害概述自然災(zāi)害的概念與特點同步測試1781年冰島拉基火山噴發(fā),其產(chǎn)生的有毒氣體和饑荒使冰島人口減少了1/5;1815年印尼坦博拉火山噴發(fā)導(dǎo)致9.2萬人死亡;1985年哥倫比亞魯伊斯火山一次中等規(guī)模的噴發(fā)也造成了2.3萬人死亡。據(jù)此回答1~3題。1.火山噴發(fā)()A不屬于自然災(zāi)害B屬于孕
2024-12-05 01:01
【摘要】第3講自然災(zāi)害與環(huán)境考點一自然災(zāi)害損失的地域差異強化專練,回答下列問題。(1)我國受洪水災(zāi)害影響最廣的地區(qū)是平原、平原,此外流域、盆地及東北平原也常受到洪澇災(zāi)害。(2)受風暴潮災(zāi)害影響最大的東南沿海地區(qū)有省、省、省及江蘇南部、上海市。
2025-06-10 01:33
【摘要】第一章自然災(zāi)害概述自然災(zāi)害的類型與分布同步測試1.下列屬于自然災(zāi)害的氣象災(zāi)害的是A.氣旋B.反氣旋C.鋒面氣旋D.冷鋒3.形成我國長江流域伏旱天氣成因的是A.副極地低壓B.反氣旋C.氣旋D.赤道低壓4.地震作為主災(zāi)可能
2024-12-05 15:42
【摘要】一、單項選擇題(每小題2分,共40分)下圖為某類影響我國農(nóng)業(yè)的自然災(zāi)害等值線分布圖,讀后回答1~2題。1.此圖反映的自然災(zāi)害可能是()A.旱澇災(zāi)害B.霜凍災(zāi)害C.生物災(zāi)害D.臺風災(zāi)害【解析】此圖反映的自然災(zāi)害頻發(fā)地區(qū)主要分布在華北平原、長江中下游平原、珠江三角洲,四種災(zāi)害中只有旱
2024-11-15 03:51
【摘要】自然災(zāi)害的求援與求助教學目標1.結(jié)合救災(zāi)情景的回憶和感覺,歸納災(zāi)前、災(zāi)中和災(zāi)后的救災(zāi)重點。2.基于災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的基本目的,理解有針對性的、有計劃的應(yīng)對某一種自然災(zāi)害,可以使災(zāi)害救助得到保障。3.基于災(zāi)害應(yīng)急過程,闡述個人應(yīng)如何服從國家或上級的行動計劃。一、災(zāi)前準備二、災(zāi)中應(yīng)急三、災(zāi)后恢復(fù)引
2024-11-17 19:29
【摘要】P9頁活動:自然災(zāi)害類型分類依據(jù)陸地災(zāi)害、海洋災(zāi)害全球性災(zāi)害、區(qū)域性災(zāi)害山地災(zāi)害、平原災(zāi)害、濱海災(zāi)害原生災(zāi)害、次生災(zāi)害地史災(zāi)害、歷史災(zāi)害、當代災(zāi)害、未來災(zāi)害特大災(zāi)害、大災(zāi)害、中災(zāi)害、小災(zāi)害氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害和生物災(zāi)害地球表面海陸分布波及范圍陸地地形類型出現(xiàn)時間的先后和災(zāi)因
2025-01-08 12:13
【摘要】第一章自然災(zāi)害概述§自然災(zāi)害及其特點?什么是自然災(zāi)害?自然災(zāi)害主要由自然界異常變化引起的,并對人類生命財產(chǎn)與生存環(huán)境造成危害的事件或者現(xiàn)象。人為災(zāi)害(1)概念:由人類的各種活動所引發(fā)的事故災(zāi)害。致災(zāi)因子是人為因素(2)例子:交通事故,生產(chǎn)安全事故,戰(zhàn)爭帶來的生命和財產(chǎn)損
2024-11-19 16:14
【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)初識自然災(zāi)害教學目標知識與能力:。。過程與方法:結(jié)合實例,通過查閱有關(guān)資料,學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀:學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人
2024-11-17 18:53
【摘要】第一單元用辨證觀點認識自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害教學目標知識與能力:結(jié)合實例,簡述自然災(zāi)害的主要特點。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。讀教材圖1-2-1“水災(zāi)中的火災(zāi)”,思考:各種自然災(zāi)害之間有什么
2024-11-17 16:55
【摘要】第一章自然災(zāi)害與人類活動(復(fù)習課)第一節(jié)自然災(zāi)害及其影響一、自然災(zāi)害:1)要有自然異變作為誘因;2)要有受到損害的人、財產(chǎn)、資源作為承受災(zāi)害的客體。自然異變:自然異變指自然界的各種變化或異常。自然災(zāi)害是指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現(xiàn)象或一系列事件。二、自然災(zāi)
2024-11-17 04:42
【摘要】第3章第2節(jié)1.下列四大高原中,崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生較頻繁的是()A.云貴高原B.青藏高原C.黃土高原D.內(nèi)蒙古高原【解析】我國西南地區(qū)由于地處板塊交界處,斷裂發(fā)育,巖石破碎,暴雨頻繁,再加上個別地區(qū)人口壓力太大,導(dǎo)致植被破壞,極易誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害?!敬鸢浮?/span>
2024-11-15 02:09
【摘要】自然災(zāi)害中的自救與互救教學目標?1.在原有生活常識的基礎(chǔ)上,認識地震和洪水災(zāi)害中的逃生常識。?2.了解風災(zāi)自救的重點及遭遇滑坡、泥石流災(zāi)害及大霧和沙暴天氣應(yīng)該注意的問題。?3.結(jié)合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況,說明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。一、地震中的自救與互救(Go)二、洪水中的自救與互救(Go)三、其
2024-11-18 01:16
【摘要】第一章自然災(zāi)害與人類活動主要自然災(zāi)害的形成與分布為汶川地震遇難者默哀教學目的1.列舉自然災(zāi)害的主要類型。2.結(jié)合實例,簡述自然災(zāi)害的主要特點。3.主要自然災(zāi)害的形成原因(或形成條件)、特點、危害以及分布,自然災(zāi)害的自然特征。(1)概念1、熱帶氣旋一、