做一個(gè)有管理思想的班組長-文庫吧在線文庫
【正文】 間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 二月 21二月 2110:06:3610:06:36February 02, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。比如 … 激勵(lì)因素：能夠使人們?cè)诠ぷ髦挟a(chǎn)生滿意感。我是誰？自畫像：正看像鉛筆，側(cè)看像掛歷全心 付 出心地 善 良文質(zhì) 彬 彬?qū)W習(xí)經(jīng)歷 工作經(jīng)歷 授課經(jīng)歷 個(gè)人特長省公司第一批公費(fèi) MBA、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師、國家認(rèn)證的心理咨詢師任職、榮譽(yù)傳教士、副會(huì)長、小區(qū)業(yè)委會(huì)委員公司內(nèi)外約 850課時(shí)《 企業(yè)文化 》《 市場(chǎng)營銷 》《 管理學(xué) 》《心理學(xué) 》 散打評(píng)書課前破冰有獎(jiǎng)游戲引言（一）您看到了什么？想到了什么？引言（二）面館有無問題？怎樣解決？引言（三）有個(gè)班組的一個(gè)員工想輕生，班長怎么辦？做一個(gè)有管理思想的班組長分享目標(biāo)一、清楚班組長的角色定位二、掌握基礎(chǔ)的管理知識(shí)和相應(yīng)的管理技巧目錄第一章 班組長的角色定位第二章 管理的概述第三章 管理的職能第四章 管理的思想第一章 班組長的角色定位? 兵頭將尾? 通過班組成員并和他們一道實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)的管理者? 對(duì)班組成員的行為最終負(fù)責(zé)? 管人、財(cái)、物、思想、信息、時(shí)間、安全? 國家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定的重要基石? 討論：您平時(shí)使用了哪些管理措施？第二章 管理的概述一、管理的定義 就是在特定的環(huán)境下，管理者對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效地 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制 ，以便實(shí)現(xiàn)既定的組織目標(biāo)的過程。穆頓 11 貧乏型 91 任務(wù)型 19 俱樂部型 55 中間型 99 戰(zhàn)斗集體型 最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式第三章 管理的職能領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（ 3）領(lǐng)導(dǎo)方式壽命周期模型 ——科曼、赫西、布蘭查德 高 關(guān) 系 型 行 為 低 工作型領(lǐng)導(dǎo)行為 高 成熟 下屬的成熟度 不成熟 高關(guān)系低工作 參與 高關(guān)系 高工作說服授權(quán) 低關(guān)系
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