【摘要】函數(shù)的單調(diào)性性與最大(?。┲狄?、問題導入的,在減區(qū)間上時隨著自變量的增大而降低的,那么函數(shù)的圖象有最高點和最低點嗎?2.函數(shù)圖象上升與下降反映了函數(shù)的單調(diào)性,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質(zhì)?二、最大值觀察下列兩個函數(shù)圖象:思考1:這兩個函數(shù)圖象上
2024-11-17 19:42
【摘要】自我感悟1.冪函數(shù)定義2.冪函數(shù)的性質(zhì)如何研究.________xfxf的解析式為則,的圖象經(jīng)過點冪函數(shù) )()22()(.1知識運用。,奇偶性是是,值域的定義域是函數(shù) ____________________xy32.2?數(shù)的解析式。函的增大而減
2025-03-12 14:53
【摘要】函數(shù)教學設計教學目標(1)知識與技能目標:會用集合與對應的語言描述函數(shù),了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應用.(2)過程與方法目標:從生活實際和學生已有知識出發(fā),讓學生感受、體驗對應關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學習,提高學生抽象概括、分析總結(jié)等基本
2024-12-08 22:39
【摘要】第三章幾類不同增長的函數(shù)模型2突破常考題型題型一1理解教材新知知識點題型二題型三3跨越高分障礙4應用落實體驗隨堂即時演練課時達標檢測3.幾類不同增長的函數(shù)模型[提出問題]指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型
2024-11-17 19:38
【摘要】1.“直線上升,對數(shù)增長,指數(shù)爆炸”的增長特點;2.數(shù)學建模大致過程。知識回顧新知探究?何時?)時,何時,( ?、诋?shù)慕獾膫€數(shù)有幾個? ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1:恒成立嗎?情況怎樣?增長與)時,,( 當nxnxx
【摘要】xy0觀察下圖,思考并討論以下問題:(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應的兩個函數(shù)值對應表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)
2024-11-17 19:51
【摘要】對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)咸陽師院附屬中學殷敏一.復習對數(shù)函數(shù)的概念定義:函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)叫做對數(shù)函數(shù).,其中x是自變量,函數(shù)定義域是(0,+∞)。圖象性質(zhì)yx0y
2024-11-17 17:35
【摘要】函數(shù)的應用小結(jié)請大家互相交換分享思維導圖,然后每組推薦一名有代表性的同學,并說明推薦理由.分享思維導圖,展露思維過程問題一:請談一談推薦的理由.從知識、方法、思想、經(jīng)驗的角度進行了小結(jié)!分享思維導圖,展露思維過程問題二:請一名同學談談畫思維導圖時的想法.分享思維導圖,展露思維過程問題三:方程Rbbxx????,
2025-03-13 05:30
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(一)1.了解周期函數(shù)與最小正周期的意義.(難點、易錯點)2.了解三角函數(shù)的周期性和奇偶性.(重點)3.會求函數(shù)的周期和判斷三角函數(shù)的奇偶性.(重點)1.函數(shù)的周期性(1)對于函數(shù)f(x),如果存在一個非零常數(shù)T,使得當
2024-11-19 18:02
【摘要】1-函數(shù)的概念(1)一、選擇題:,每件價格為,買x件玩具所需的錢數(shù)為f(x)=,此時x的取值范圍是(),表示同一個函數(shù)的是()(x)=|x|,g(t)=2t(x)=2x,g(x)=(x)2(x)=112??xx,g(x)=x+
2024-11-28 00:24
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(二)1.借助圖象理解正、余弦函數(shù)在[0,2π]上的性質(zhì)(單調(diào)性、最值、圖象與x軸的交點等).(重點)2.能利用性質(zhì)解決一些簡單問題.(重點、難點)正、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=sinxy=cos
2024-11-19 17:33
【摘要】任意角的三角函數(shù)考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難三角函數(shù)線的概念問題1、2、3三角函數(shù)線的應用4、5、68、9其他問題7、10111.已知MP,OM,AT分別為60°角的正弦線、余弦線和正切線,則下列結(jié)論正確的是()A.MP<OM<AT
2024-11-19 23:27
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象1.了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象.(重點、易混點)2.會用“五點法”畫出正、余弦函數(shù)的圖象.(重點)3.能利用正、余弦函數(shù)的圖象解簡單問題.(難點)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象函數(shù)y=sinxy=
【摘要】Friday,December25,2020【教學重點】【教學目標】【教學難點】?明確函數(shù)的三個要素即定義域、值域和對應法則.?理解函數(shù)概念.?會求簡單函數(shù)的定義域.?函數(shù)的概念既是重點又是難點.?函數(shù)符號的含義,函數(shù)概念的整體性.?
2024-11-18 01:24
【摘要】算法的概念【學習目標】(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法?!緦W習重點】重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設計。難點:把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。課前預習案【知識鏈接
2024-12-08 07:06