現(xiàn)場效率提升ie工程與持續(xù)改善調研報告-文庫吧在線文庫
【正文】 降低應對變化的能力 損 失 缺貨造成機會損失 由于各種浪費消耗了企業(yè)資源，降低了經(jīng)營效率，反過來制約企業(yè)的訂單履行，造成缺貨損失： ☆ 緊急訂單造成額外成本 ☆ 延遲訂單造成額外成本 ☆ 訂單取消造成利潤損失 ☆ 客戶流失造成市場機會損失 貨 缺 假效率 真效率 固定的人員 生產出僅需的產品 生產出更多的產品 最少的人員 能力提升是效率的基礎。但效率建立在有效需求的基礎上，以【是否創(chuàng)造利潤】為標準；如果不創(chuàng)造效益甚至造成在庫，則此種效率是假效率。 ?現(xiàn)場決不是狹義意義上的“車間”！ ?現(xiàn)場管理的內涵：制造型企業(yè)全部門、全過程管理 ?現(xiàn)場管理常常被忽略，而過度注重研發(fā)、營銷、財務 ?分清企業(yè)中的 2種人：賺錢的人、花錢的人 供應商 技術、品控 原材料 組 裝 成 品 訂 單 客 戶 分銷渠道 現(xiàn)場中心主義 管理理念一：簡捷 、 簡捷 、 再簡捷 !→→ 準確實現(xiàn) 、 避免偏差 ? 管理體系流程化 ? 管理標準顯在化 ? 管理方法可視化 管理哲學： “執(zhí)行” →→ “實現(xiàn)”的學問 管理理念二：以人為本 、 共同實現(xiàn) !→→ 集思廣益 、 榮辱以共 ? 全員參與 ? 自主管理 ? Topdown與 Downtop并行 活性化的技術：對于績效考核的反思 OPL法（ One Point Lesson） 定點照相法 紅牌作戰(zhàn) 集思廣益法 教育多樣化 可視化看板管理 活動板 改善提案 傳達教育 TOP診斷 競賽 發(fā)表會 戶外活動 推動技巧可由組織面、工具面和心態(tài)面來探討。 導入“中國式 5部曲” 全面提升階段 持續(xù)改善階段 形式化 行事化 習慣化 素養(yǎng)化 啟蒙階段 全面實踐階段 導入階段 啟蒙階段： ?教育培訓（作業(yè)員、管理者、督導員） ?宣傳、氛圍創(chuàng)建 導入階段： ?成立活動推進組織 ?制定規(guī)范、必守項目 ?宣導儀式 ?建立樣板工程（局部活動） 推進委員會 制造部 委員 技術部 委員 資材部 委員 行政部 委員 市場部 委員 事務局 全面實踐階段： ?制定推進計劃 ?各職場活動細則展開 ?各職場重點專項立案、推進（案例分享、 6S倉庫創(chuàng)建） 持續(xù)改善階段： ?現(xiàn)場監(jiān)查、診斷 ?審核、糾正、改善（領導者責任制） ?評比、競
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1