【摘要】粉刷匠小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教師：張宗媛下面我們就通過(guò)對(duì)《粉刷匠》的學(xué)習(xí)，來(lái)感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。【粉刷匠簡(jiǎn)介】?jī)焊杳Q：我是一個(gè)粉刷匠出處：波蘭民歌作詞：佳基洛夫斯卡作曲：列申斯卡譯配：曹永生【特點(diǎn)】歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂(lè)句構(gòu)成。后三個(gè)樂(lè)句
2024-12-07 12:43
【摘要】猜一猜一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，長(zhǎng)大有腳沒(méi)尾巴。（青蛙）ThefrogWhatcolor？什么顏色？Green綠色Bigmouth大嘴巴Bigeyes大眼睛Longtongue長(zhǎng)舌頭Ribbit(呱呱叫)青蛙生活在
2024-12-04 22:50
【摘要】音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年，用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”（演奏打擊樂(lè)的班社，亦稱打家伙）演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲，但結(jié)構(gòu)短小，沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶兒》的開(kāi)場(chǎng)鑼
2024-12-11 04:01
【摘要】鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。2021年“鳳陽(yáng)花鼓”入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓、打花鼓，是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，靠乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上，朱元璋建立明朝，徙江南巨戶到鳳陽(yáng)府。由于
2024-12-11 15:48
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉小貓的圓舞曲法國(guó)號(hào)長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員情景表演：小貓的圓舞曲請(qǐng)你和我跳個(gè)舞集體舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞（管弦樂(lè)）【美】安德森曲返回主頁(yè)關(guān)閉小貓的圓舞曲法國(guó)號(hào)
2025-11-07 21:23
【摘要】L/O/G/O十二生肖藝術(shù)領(lǐng)域設(shè)計(jì)意圖：十二生肖歌用詼諧有趣的語(yǔ)句把十二生肖用兒歌的方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)，介紹了十二生肖的名稱和排列順序。有趣的十二生肖是幼兒喜歡的對(duì)象，在學(xué)習(xí)中讓孩子們帶著濃濃的興趣與它們交朋友，聯(lián)系生活中的認(rèn)知，感受生動(dòng)俏皮、詼諧有趣的語(yǔ)句，并結(jié)合課件、頭飾在快樂(lè)游戲中了解它們的順序，在瑯瑯書(shū)聲中感
2024-12-12 16:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。?2、感受歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點(diǎn)。?3、了解波爾卡舞曲的形式及其特點(diǎn)，感受音樂(lè)與舞蹈之間的必然聯(lián)系。一、簡(jiǎn)介歌曲?《跳吧！跳吧》是一首載歌載舞的捷克斯洛伐克民歌，以波爾卡舞曲節(jié)奏寫(xiě)成，故被稱為《土風(fēng)舞》，過(guò)去主要表現(xiàn)
2024-12-11 15:47
【摘要】隆咚鏘一年級(jí)上冊(cè)第八單元袁巷中心小學(xué)周瑋秀（嗩吶獨(dú)奏）東北秧歌呂振斌改編鑼鼓鈸X?XXX|X0||X?XXX|X0XX|X0X0|X0||
2024-12-11 05:30
【摘要】第五單元音樂(lè)故事會(huì)第一課時(shí)總課時(shí)數(shù)：16上課時(shí)間：2020年4月15日教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《大鹿》教學(xué)目標(biāo)：《大鹿》，能唱會(huì)歌曲，并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。，并能在歌曲演唱時(shí)體現(xiàn)。、表演歌曲，培養(yǎng)創(chuàng)造力，在音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中感到愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：
2025-11-10 00:30
【摘要】課題：《花兒朵朵》課型綜合課課時(shí)4-2教學(xué)日期2020上第四周教學(xué)要求用活潑，有彈性的聲音有感情的演唱歌曲《花兒朵朵》，感受音樂(lè)的音高，音樂(lè)感知力、記憶力獲得一定的發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)樂(lè)曲一字一音，節(jié)奏規(guī)律性強(qiáng)，把握樂(lè)曲的跳進(jìn)旋律。
【摘要】嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱沙沙沙沙嚓嚓嚓嚓刨花飛，刨花飛，沙沙沙沙大鋸響，大鋸響，我是快樂(lè)的小木匠，小木匠，嘿
2025-11-08 00:28
【摘要】猜猜：（打一動(dòng)物）說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，張開(kāi)尾巴象把扇，花花綠綠真美麗。答案：孔雀傣族人民的好朋友：孔雀孔雀孔雀是傣族民眾心中的吉祥鳥(niǎo)。民間流傳著許多關(guān)于孔雀的美麗動(dòng)人的神話故事。傣族把象征愛(ài)情的孔雀叫太陽(yáng)鳥(niǎo)，孔雀就是他們的標(biāo)志性圖案?？兹肝枋谴鲎寰哂写硇缘囊环N民間舞蹈。傣
2025-11-08 15:57
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2025-11-09 06:49
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂（選段）敲起我的小木鼓巴魯瓦我的編創(chuàng)滾核桃（絳州鼓樂(lè)）咿唷嘞啦豎笛演奏（一）樂(lè)曲先聽(tīng)一聽(tīng)，再想一想，樂(lè)曲是用什么樂(lè)器和方式去表現(xiàn)的？曲譜返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂（選段）
【摘要】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們，你們好！強(qiáng)弱弱f
2024-12-11 04:08
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