【摘要】第16課兩漢的經(jīng)濟和社會生活一、重農(nóng)抑商政策重視農(nóng)業(yè)抑制商業(yè)二、農(nóng)業(yè)的新成就1、興修水利治理黃河2、改進農(nóng)耕技術?農(nóng)具的改進:犁壁耬車?牛耕技術的改進:二牛抬扛耕作法3、糧食作物的種植北小麥南水稻4、蔬菜
2024-11-10 07:44
【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展想一想:“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口。”你知道這句話的意思嗎?開墾者的鐵锨舉起多如云,渠水流灌像雨一樣滋潤.涇水夾帶著河泥流過來,灌溉田地又施肥,促進禾苗快快生長.京師眾多人口的衣食,全靠這
2024-11-19 07:48
【摘要】第六單元經(jīng)濟重心的南移和民族關系1、遼、宋、西夏、金政權的并立2、中國古代經(jīng)濟重心的南移3、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和元朝的建立4、元朝民族關系的發(fā)展(表現(xiàn)、影響)遼、宋、西夏、金政權的并立①遼、北宋、西夏政權的建立(時間、人物、都城)。②遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)遼與北宋西夏與北宋③金和南宋的對峙
2025-08-01 13:21
【摘要】第二講小升初拉分點大突破之文學常識(一)——先秦兩漢先秦從體裁上看,先秦文學的主要成就在于詩歌和散文。詩歌的主要成就,是周代的《詩三百》以及戰(zhàn)國時期楚國偉大詩人屈原的作品(諸如《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》、《招魂》等)。散文的主要成就通常從兩個方面看:一是敘事文,包括《尚書》、《春秋》、《左氏春秋》、《國語》、《戰(zhàn)國策》等;一是說理文,包括儒家著作
2025-06-28 19:21
【摘要】民族關系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學習主題第1課一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國二、遼國建立916年契丹族耶律阿保機耶律阿保機祖陵耶律阿保機塑像一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國統(tǒng)一契丹各部
2025-01-06 11:24
【摘要】凹凸曼組第十二課元朝民族關系的發(fā)展成吉思汗統(tǒng)一蒙古成吉思汗,本名鐵木真,孛兒只斤氏,姓孛兒只斤,乞顏氏,蒙古族,元代追上廟號太祖。成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部之戰(zhàn),在中國戰(zhàn)爭史占有重要地位,戰(zhàn)爭中充分顯示了成吉思汗的雄才大略和高超的軍事指揮藝術。他在戰(zhàn)略上藐視一切敵人,注重分清敵友,近交遠攻,力避樹敵過多;并重視掌握敵情,以作到知己知彼,百戰(zhàn)不
2024-11-18 18:18
【摘要】元朝民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權蒙古汗國是怎樣建立起來的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗召開軍事會議“一代天驕成吉思汗”
2024-11-28 01:10
【摘要】先秦兩漢治水實踐及思想探賾石明秀作者簡介:石明秀,男,漢族,1972年出生,甘肅張掖人。現(xiàn)就讀于西北師范大學文學院,主要從事歷史文獻研究。(西北師范大學簡牘學研究所甘肅蘭州郵編:730070)摘要:中華民族以長于治水著稱于世。同炎黃文明相生相伴,自傳說時代就開始的治水實踐,孕育了具有深厚歷史底蘊、以疏導為法的寶
2025-08-04 14:11
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展基礎達標一、選擇題1、對于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個皇帝是()A漢高祖、光武帝B漢文帝、漢質帝C漢武帝、光武帝D漢武帝、漢明帝2、東漢時期,黃河經(jīng)常泛濫成災。為此,一位水利專家主持進行治理,此后黃河八百年沒有改道。這位水利專家是()A張衡B王景
2024-12-02 09:29
【摘要】§處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮主講教師陳啟紅現(xiàn)場體驗一、我國是統(tǒng)一的多民族國家?任何國家都是由一定的民族組成的。在我們偉大祖國960萬平方千米的土地上,居住著56個民族。除漢族外,其他55個民族由于人口較少,習慣上被稱為少數(shù)民族。?中華民族是定居在中國土地上所有民族的總稱。
2025-05-12 23:29
【摘要】第一單元中國古代儒家文化第1課:先秦儒學與兩漢經(jīng)學⑴孔孟之道【C】⑵儒學經(jīng)學化【B】第2課:宋明理學⑴.朱熹的理學【B】⑵王守仁的致良知第5課儒家文化的傳播⑴.輻射東亞第一單元中國古代儒家文化發(fā)展演變過程對外
2025-01-21 01:45
【摘要】第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、政治1、從分裂走向統(tǒng)一宋元時期政權更替演變十國五代遼(契丹)金西夏北宋南宋蒙古元89197911271276136891611251206127190796010381
2024-11-08 23:56
【摘要】專題一:考點3、各朝代的民族關系一、秦漢時期(統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展)?1、秦與匈奴:派蒙括北擊匈奴,取得河套地區(qū),移民置縣,修筑萬里長城御其南下?2、漢與匈奴?①與西漢?a、西漢初期——“和親”,貿(mào)易往來。作用:暫時緩和了匈、漢關系,但未真正解除威脅?b、漢武帝時--“戰(zhàn)爭”。作用:匈奴受
2024-11-11 04:29
【摘要】處理民族關系的原則平等、團結、共同繁榮知識要點一、新時期我國新型的民族關系?二、我國處理民族關系的三大原則及其相互關系。(重點)三、當代中學生為鞏固民族關系應如何做?愛我中華愛我中華賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅嘿五十六個星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話
2025-05-12 01:57
【摘要】西漢初年:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟制度。秦朝時,一套比秦朝更為嚴密的監(jiān)察制度。封國制。封國分和限制藩王的
2025-01-20 23:48