蘇教版中職語文單招第三冊第12課千篇一律與千變?nèi)f化2-文庫吧在線文庫
【正文】 復(fù)和變化的問題。“甜”是用來形容味道的，這里卻用形容味覺的詞來形容視覺，就是通感。 藝術(shù)創(chuàng)作中的變化。 比如：欣賞建筑的重復(fù)與變化的樣式會聯(lián)想到音樂的重復(fù)與變化的節(jié)奏；又比如朱自清 《 荷塘月色 》 里的“ 微風(fēng)過處送來縷縷清香 ,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。 第二部分（第 2段至第 7段），舉例論述音樂藝術(shù)、舞臺藝術(shù)、繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中都是通過重復(fù)與變化來突出某一種藝術(shù)效果。 此曲由鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴以及低音提琴等五種樂器組成的五重奏，曲中充滿著優(yōu)美的旋律，令人倍感親切。 特點(diǎn)：重復(fù)的是什么？變化的是什么？ 放 牧 圖 頤和園（局部） 頤和園（局部） 頤和園（局部） 頤和園（花窗） 特點(diǎn)：重復(fù)的是什么？變化的是什么？ 頤 和 園 長 廊 長廊（內(nèi)） 頤 和 園 長 廊 長廊（外） 頤 和 園 長 廊 頤和園長廊彩繪 填表格 段落 藝術(shù)門類 舉例 重復(fù)什么 變化什么 共同之處 填表格 段落 藝術(shù)門類 舉例 重復(fù)什么 變化什么 共同之處 3 音樂 鱒魚五重奏
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