江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01-資料下載頁

【摘要】高一物理探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)案編制人:審核人:編制時(shí)間學(xué)生完成所需時(shí)間20min班級(jí)姓名第小組［學(xué)習(xí)目標(biāo)］（一）知識(shí)與技能理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；（二）過程與方法培養(yǎng)

2024-12-09 06:43

20xx粵教版高中物理必修一15速度變化的快慢加速度規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理（粵教版）必修一：1-5速度變化的快慢加速度(時(shí)間：60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)加速度的理解1．(雙選)由a＝ΔvΔt可知()．A．a(chǎn)與Δv成正比B．物體加速度大小由Δv決定C．a(chǎn)的方向與Δv的方向相同D．Δv/Δt

2024-12-03 13:07

切向加速度和法向加速度-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)切向加速度和法向加速度一、自然坐標(biāo)系單位切向量??沿軌道，切線指向質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向單位法向量n?沿軌道法向指向凹的一側(cè)：自然坐標(biāo)系??n?，()a?V?，??n???n?C)(t?????)(ttn???PQ)(tt??

2025-08-05 03:02

粵教版必修一43探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系04-資料下載頁

【摘要】§探究牛頓第二定律作業(yè)評(píng)講?《同步訓(xùn)練》，并說明理由：?⑴物體受到的合外力越大,速度越大.?⑵物體在和外力作用下作加速直線運(yùn)動(dòng),合外力逐漸減小時(shí),物體的速度逐漸減小.解答:⑴在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力越大,加速度越大.但是速度則不一定大.解答:⑵在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力逐

2024-11-17 06:43

魯科版必修一13速度和加速度2-資料下載頁

【摘要】第1章直線運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、速度和加速度如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程，比較誰跑得快？⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛180km，比較哪輛車跑得快？⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢？?為了比較質(zhì)點(diǎn)

2024-11-18 07:37

魯科版必修一13速度和加速度5-資料下載頁

【摘要】1、位移可以用來表示。如下圖，質(zhì)點(diǎn)從A運(yùn)動(dòng)到B,其位移為,說明質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)，故位移為。若質(zhì)點(diǎn)沿著相反方向運(yùn)動(dòng)，則位移為。位移的表達(dá)式為。位置坐標(biāo)的

2024-11-18 07:37

教科版必修一16速度變化快慢的描述加速度2-資料下載頁

【摘要】高一物理教學(xué)案課題：加速度的基本概念學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道加速度的定義、表達(dá)式、符號(hào)、單位，能用公式進(jìn)行定量計(jì)算。2、知道加速度與速度、速度的變化量的區(qū)別。學(xué)案導(dǎo)學(xué)：知識(shí)點(diǎn)一：加速度的概念【情景導(dǎo)入】火箭發(fā)射時(shí)，速度在10s內(nèi)

2024-12-09 07:29

粵教版必修一45牛頓第二定律的應(yīng)用04-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)問題的分類1、第一類：已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況即先由物體的受力情況求出合力，利用牛頓第二定律求出物體的加速度，再根據(jù)物體的初始條件利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的運(yùn)動(dòng)情況----即任一時(shí)刻的位置、速度等2、第二類：已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況即先根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度，再由牛頓第二定律推斷

2024-11-17 06:43

高一必修1：42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車一起勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),如不計(jì)其他阻力，設(shè)車無限長,則兩個(gè)小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰

2024-11-17 23:21

切向加速度與法向加速度-資料下載頁

【摘要】1–4——質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)——切向加速度、法向加速度曲率：如何度量曲線彎曲程度？?sPP′ρρθΔsksΔθΔΔ0??limdsdθ?曲率圓曲率半徑：θρdds?k1?——質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)——切向加速度、法向加速度A)(tτ?B

2025-05-12 08:07

粵教版必修一21探究自由落體運(yùn)動(dòng)04-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式；Vt=V0+at位移公式；S=1一2at2特例；V0=0時(shí)Vt=S=1一2at2atV0t+實(shí)驗(yàn)一懸掛小球的下落FGG八自由落體運(yùn)動(dòng)一自由落體運(yùn)動(dòng)概念；物體在

2024-11-17 23:43

人教版必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的5-資料下載頁

【摘要】《實(shí)驗(yàn)探究：加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》說課稿紅興隆一中劉英威今天我說課的內(nèi)容是《實(shí)驗(yàn)探究：加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》，我將從設(shè)計(jì)思想、教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。一、設(shè)計(jì)思想為加強(qiáng)學(xué)生的探究活動(dòng)，改變學(xué)生過多地被動(dòng)式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)的一意識(shí)，《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視教學(xué)中的科學(xué)

2024-11-19 09:42

人教版必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的11-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系從容說課新課標(biāo)和教學(xué)大綱一個(gè)很大不同就是新課標(biāo)注重的是對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、探索能力、自己總結(jié)觀察現(xiàn)象的能力加強(qiáng)了，以這一節(jié)課為例，以前是驗(yàn)證牛頓第二定律，注重的是知識(shí)的再現(xiàn)；而現(xiàn)在變?yōu)樘骄考铀俣扰c力、質(zhì)量之間的關(guān)系，注重的是問題的提出與發(fā)現(xiàn).本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，不僅鍛煉學(xué)

2024-11-19 09:42

人教版必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的14-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考铀俣扰c外力、質(zhì)量三者的關(guān)系。這個(gè)探究目的是在以下兩個(gè)定性研究的基礎(chǔ)上建立起來的。（1）小汽車和載重汽車的速度變化量相同時(shí)，小汽車用的時(shí)間短，說明加速度的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。（2）競賽用的小汽車與普通小轎車質(zhì)量相仿，但競賽用的小車能獲得巨大的牽引力，所以速度的變化比普

2024-12-09 10:04

人教版必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的3-資料下載頁

【摘要】《實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)思路和教案宿豫中學(xué)王冠按照教材安排本節(jié)分兩課時(shí)完成，第一課時(shí)分組實(shí)驗(yàn)：分別測(cè)出加速度與力、質(zhì)量幾組數(shù)據(jù)。第二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。關(guān)于《加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的教學(xué)》，以往教材安排為“驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)”，而新教材改為“探究實(shí)驗(yàn)”。這一變化，體現(xiàn)新大綱所要求的注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约熬C合分析

2024-12-09 10:04

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