【正文】 r y p r ou d of m y s e lf af t e r t h e q u iz ， s ay in g h ow e as y it w as an d h ow I was s u r e t o ge t a good gr ad e .( P2) 考試之后，我的口氣聽上去想必很是自鳴得意，因為我說那次考試有多么容易，還說我肯定能夠取得好成績。 Hi s d e e d is w or t h y of p r ais e . ＝ Hi s d e e d is w or t h y t o b e p r ais e d . ＝ Hi s d e e d is w or t h y of b e in g p r ais e d . 他的行為值得表揚。d li k e t o...? ● 教學(xué)流程設(shè)計 演示結(jié)束 1 ． w or t h ad j .值 ?? ；值得 ( 做 ) n .價值 ( valu e ) ；值 ?? 的分量 I f y ou c an b u y a p e r s on 39。教師用書獨具演示 P er i o d Ⅱ W el co m e t o t h e u n i t amp。d li k e s om e on e t o e xp r e s s t h e m t o u s s t u d e n t s .Wh o39。 worthwhile 值得做的，可作表語或定語，常用于 it is worthwhile to do/doing sth.(作表語 )； a worthwhile job(作定語 )一個值得做的工作。 Hi s e xp r e s s ion s b e t r a y e d h ow h ap p y h e r e all y w a s . 他的 表情說明他實際上是多么高興。t ) m igh t h ave d on e s t h .或許已經(jīng) ?? c ou ld h ave d on e s t h . 可能已經(jīng) ?? ② 情態(tài)動詞＋ h ave d o n e 的用法： c ou ld h ave d on e s t h . 本來能做 ?? ( 但卻沒做 ) s h ou ld /ou gh t t o h ave d on e s t h . 本來應(yīng)做 ?? ( 但卻沒做 ) w ou ld h ave d on e s t h . 本來打算做 ?? ( 但卻沒做 ) m igh t h ave d on e s t h .本來可以做 ?? ( 但卻沒做 ) He m igh t h ave give n y ou m or e h e lp ， e ve n t h ou gh h e w as ve r y b u s y . 他本可能給你更多的幫助，即使他很忙。句意： ——生日快樂！ —— 謝謝你！這是我原來就指望但沒有想到會得到的最好的禮物了。 p r e t e n d s t h . 假裝 ?? p r e t e n d t o b e ＋ n .( adj .) 假裝是 ?? p r e t e n d ( n ot ) t o d o s t h .假裝 ( 不 ) 做某事 p r e t e n d t o b e d oi n g s t h .假裝正在做 ?? p r e t e n d t o h ave d on e ... 假裝已做 p r e t e n d t h at c la u s e ( 從句 ) 假裝 ?? He p r e t e n d e d n ot t o k n ow t h e f ac t s . 他佯裝不知實情。 T h is h all c an ad m it as m a n y as 1,000 p e op le . 這個禮堂可容納多達 1000 人。 b e g t o d o s t h . 請求做某事 b e g s b .t o d o s t h . 懇求某人做某事 b e g ( s b .) f or s t h . 請求 ( 某人 ) 給予某物 b e g s t h .f r om s b .向某人乞求某物 b e g y ou r p a r d on 請再說一遍 He w as s o p oor t h at h e h ad t o b e g( f or ) m o n e y f r om p as s e r s b y . 他窮得要向行人乞求布施。 M y s on r an s o f as t t h at I c ou ld n 39。 2 ．在 “ so ＋ adj . / a d v .＋ t h a t c la u s e ” 結(jié)構(gòu)中，如果把 “ s o ＋a d j ./ ad v .” 提到句首，則其所在的句子要部分倒裝。t goin g t o b e f r ie n d s an y m or e b e c a u s e s h e c ou d n 39。 s m ot h e r got ve r y an gr y b e c au s e h e d id n 39。 s w e ar s t h . /t o d o s t h . / t h a t 從句 發(fā)誓要 ?? ；決心要 ?? s w e ar at 咒罵 s w e ar s b .t o s t h . 使某人發(fā)誓做某事 M on a s w or e n e ve r t o r e t u r n h om e . 莫娜發(fā)誓再也不回家了。t agr e e w it h t h at .請原諒我打岔，但我的確不同意那一點。 Wh e n s t u d y in g ， h e f oc u s e d h is m in d on h is le s s o n s . 讀書時，他集中心思于功課上。 T h e w or k p r og r e s s e d at a s low p ac e . 這項工作進展緩慢。 T h e f li gh t w as d e lay e d as a r e s u lt of t h e f og. 因有霧該航班誤點。句意：很長時間沒有寫信給你，我真的覺得很歉疚。 ① “ so ＋ be 動詞 / 助動詞 / 情態(tài)動詞 ＋主語 ” 的倒裝結(jié)構(gòu)用來表示前面主語某種肯定的情況也適用于另一主語。 【教師備課資源】 So ＋主語＋ be /h a v e / 助動詞表示 “ 的確如此 ” 是對前面主語所做事情的進一步肯定。t go t o t h e c in e m a las t n igh t . — ( 我也沒去 ) ． 【答案】 ① S o has s h e ② S o d id I ③ N or /N e it h e r d id I 16 ． ar gu e vi. 爭吵；爭論；爭辯 S in c e w e ar gu e d ， h e h as n 39。s lawye r t h at h is 58 ye ar old c li e n t ( 當事人 ) w ou ld b r in g n o m or e h ar m t o s oc ie t y ， s h e w as s e n t e n c e d t o d e at h a f t e r all . A ． d e c lar e d B ． an n ou n c e d C ． d is c u s s e d D ． ar gu e d 【解析】 句意：雖然 D or a 的律師據(jù)理力爭，認為他58 歲的當事人不會對社會帶來什么危害了，但 D or a 還是被判了死刑。 S h e o f t e n q u ar r e ll e d w it h h e r h u s b an d ove r t r ivi al m at t e r s . 她常因小事情與丈夫爭吵。 He 39。 【答案】 D 19 ． If so ， t h e p r ob le m li e s w it h y ou ， n ot h e r .( P5) 如果這樣的話，問題就出在你身上，而不是她身上。 I f p os s ib le ， I w i s h t o go t h e r e n e xt s u m m e r . 如果可能的話，我希望明年夏天去那兒。引導(dǎo)時間狀語從句，從句的謂語應(yīng)是延續(xù)性動詞。根據(jù)句意選 w h i le ，表示兩個分句中兩種情況的對比。 He f e ll as le e p w h il e h e w as d oin g hi s h om e w or k . 他做著做著功課就睡著了。 Wh il e it w as lat e ， h e w e n t on w or k in g. 雖然很晚了 ，但他還在繼續(xù)工作。 Wh e n ( h e w as ) s t il l a c h il d of 5 y e a r s old ， h e t ook u p t h e p ian o. 他還是個五歲的孩子時就開始彈鋼琴了。s s e n s e s 恢復(fù)理性；蘇醒 t h e r e is n o / s o m e s e n s e in d o in g . . . 做 …… 是沒有 / 有一些道理的 / 意義的 ② Wh e n y ou ar e p h ys ic all y t o w e at h e r c h an ge s ， m ay b e it 39。句意：他脾氣很好，從不和任何人爭吵。 ① ap ologi z e ( t o s b .) f or s t h ./d oin g s t h . 因 ( 做了 ) 某事向某人道歉 ② m ak e an ap ology ( t o s b .) f or s t h ./d oin g s t h . 因 ( 做了 ) 某事向某人道歉 ow e s b .an ap ology f or 因 ?? 向某人道歉 m ak e / o f f e r / d e m an d / a c c e p t a n a p o lo g y 致歉 / 主動道歉 / 要求道歉 / 接受道歉 I m u s t ap ologi z e /m ak e an ap olog y t o y ou f or n ot b e in g ab le t o m e e t y ou . 我因為不能去接你必須向你道歉。 ar gu e ( w it h s b .) ab ou t /o v e r s t h . ( 和某人 ) 辯論 / 爭辯某事 ar gu e f or 為 ?? 而力爭 ar gu e ag ain s t 為反對 ?? 而爭辯 ar gu e s b .in t o/ou t o f d oi n g s t h . 說服某人做 ( 不做 ) 某事 W e ar gu e d h im ou t of goin g on s u c h a d a n ge r ou s j ou r n e y . 我們勸說他別去做如此危險的旅行。 ③ — I h ave e ve n c l e an e d t h e w in d ow s . 我把窗子也擦干凈了。 W ood c an n ot c on d u c t e le c t r ic it y ， n e it h e r /n or c an glas s . 木頭不導(dǎo)電，玻璃也是。 句中 s o is ou r f r ie n d s h ip 是 “ so ＋ be 動詞＋主語 ” 的倒裝結(jié) 構(gòu)，用于肯定句，表示前面主語的情況也適用于另一個人或物。 Joh n h ad a gu il t y look on h is f ac e . 約翰臉上顯出慚愧的表情。此處表示“ 人們的思想和快速發(fā)展的社會同步 ” 。s e y e s on ... 注視著 b r in g/t h r ow s t h .in t o f oc u s 使某事物成為關(guān)注的焦點 Y ou s h ou ld f oc u s y ou r at t e n t ion on y ou r w or k . 你應(yīng)該把注意力放到工作上。故選 A 。