【摘要】第四節(jié)酸堿中和滴定學案李英占學習目標1、知識目標A.了解定性分析和定量分析的概念。B.理解酸堿中和滴定的原理。C.掌握有關(guān)酸堿中和滴定的計算。D.理解滴定分析實驗的關(guān)鍵所在及其解決方法2、技能目標A.培養(yǎng)學生從定性角度到定量角度的認知能力。B.培養(yǎng)學生分析能力和計算能力。C
2024-11-19 20:17
【摘要】元素周期表11211111010910810710610510489-10380797877767574737257-714847464544434241
2024-11-19 16:27
【摘要】初識元素周期律所謂周期性變化:元素性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性的變化二、元素周期律:是指每隔一定數(shù)目的元素,后面元素的性質(zhì)重復出現(xiàn)前面元素性質(zhì)相似的變化。掌握同主族、同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律:第IA族:HLiNaKRbCs(堿金屬)第VIIA族:FClBrIAt(鹵素)
2024-11-17 17:22
【摘要】復習:什么是元素周期律??元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律叫元素周期律。?主要包括:1.原子半徑呈周期性變化2.元素主要化合價呈周期性變化你能否:將前18號元素編一個元素表??要求:能體現(xiàn)元素周期律核外電子排布呈周期性變化本質(zhì):環(huán)式元素周期表螺旋時鐘式元素周期
2024-11-19 16:16
【摘要】一、元素周期律元素的隨的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。元素性質(zhì)的周期性變化主要體現(xiàn)在、、引起元素性質(zhì)周期性變化的原因:是由于原子結(jié)構(gòu)的周期性變化,即原子最外層電子數(shù)的周期性變化。性質(zhì)原子序數(shù)原子半徑元素的主要化合價
2024-11-18 10:18
【摘要】我們的生活離不開鋼鐵出土的鐵制品:人類使用鐵的歷史可以追溯到四千五百多年以前,不過那時的鐵是從太空掉下的隕鐵(其中含鐵90%以上)。古代鐵工具我國在商代就開始用鐵,在河北、北京、河南的某些地區(qū)出土過用隕鐵打制的鐵刃銅鉞。我國最早的人工冶鐵制品是甘肅靈臺出土春秋初年秦國的銅柄鐵劍,這說明春秋
2024-11-18 00:06
【摘要】、青銅器、鐵器打制石器磨制石器自然銅、青銅器、鐵器赤鐵礦石、青銅器、鐵器鍛造的視頻、青銅器、鐵器?紅銅(純銅)熔點高硬度低?青銅(銅錫合金)熔點低硬
2024-11-17 19:24
【摘要】第二課時氣體摩爾體積1.了解氣體摩爾體積的含義。2.掌握標準狀況下有關(guān)氣體摩爾體積的計算。3.理解阿伏加德羅定律及其推論,并能進行氣體多方面的計算與判斷。閱讀教材P13~14填充有關(guān)內(nèi)容。一、決定物質(zhì)體積大小的因素1.物質(zhì)體積的影響因素2.同溫同壓下,任何氣體粒子之間距離
2024-11-10 06:45
【摘要】高二化學酸堿中和滴定知識精講一.本周教學內(nèi)容:酸堿中和滴定二.教學目標:1、理解酸堿中和滴定的原理;2、初步了解酸堿中和滴定的操作方法;3、掌握有關(guān)酸堿中和滴定的簡單計算;三.教學重點、難點:酸堿中和滴定的原理及酸堿中和滴定的計量依據(jù)及計算[教學過程]一、酸堿中和滴定:化
2024-12-01 03:48
【摘要】課題:酸堿中和滴定曲線授課班級課時教學目標知識與技能1.了解酸堿中和滴定的儀器使用和實驗過程2.通過實驗繪制酸堿中和滴定的曲線3.理解酸堿中和滴定過程中的pH值變化。過程與方法1、通過酸堿中和滴定實驗,體會化學家是怎樣利用滴定過程來設計化學定量
2024-11-20 02:36
【摘要】元素周期律一、教學目標1.知識與技能(1)元素原子半徑、主要化合價的變化規(guī)律(B);(2)原子序數(shù)(B)2.過程與方法(1)通過對元素性質(zhì)變化規(guī)律的初探,關(guān)注分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力的培養(yǎng);關(guān)注利用各種圖表信息得出結(jié)論的能力的培養(yǎng)。(2)通過元素性質(zhì)變化規(guī)律的探析,關(guān)注形象思維和抽象思維能力的培養(yǎng),以及對事物的
2024-12-09 06:26
【摘要】課題:酸堿中和滴定津河中學諶祥波教學目標:知識技能:能力培養(yǎng):通過酸堿中和滴定相關(guān)量的關(guān)系、儀器和指示劑的選擇等知識點的介紹來發(fā)展學生的思維能力,培養(yǎng)學生探究性學習的能力重點、難點:課堂模式:師生互動課堂教學模式及問題解決模式課時數(shù)
【摘要】結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測定1、以下關(guān)于瓷坩堝使用的說法中,錯誤的是()(A)加熱時,應把瓷坩堝放在泥三角上(B)取放、移動瓷坩堝時,應使用坩堝鉗(C)瓷坩堝加熱時,要蓋住坩堝蓋不留空隙(D)熱的瓷坩堝不能直接放在桌面上,應墊有石棉網(wǎng)2、以下膽礬中結(jié)晶水含量的測定操作中,正確的是()
2024-11-19 20:18
【摘要】第三節(jié)元素周期表●教學目標1.、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。、元素性質(zhì)及該元素在周期表中的位置三者間的關(guān)系,初步學會運用周期表。,使學生正確認識科學發(fā)展的歷程,并以此來引導自己的實踐,同時促使他們逐漸形成為科學獻身的高貴品質(zhì)。,認識事物變化由量變引起質(zhì)變的規(guī)律,對他們進行辯證唯
【摘要】第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表第一課時●教學目標:使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等概念。●教學重點:元素周期表的結(jié)構(gòu)●教學方法:啟發(fā)、誘導、閱讀、討論、練習、探究等●教學用具:投影儀、多媒體、元素周期表掛圖等●教學過程【引入】豐富多彩的物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的,這一百多種化學元素有什么內(nèi)
2024-11-19 22:24