【摘要】第三單元新民主主義革命的興起區(qū)分新民主主義和舊民主主義名稱任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)指導(dǎo)思想奮斗目標(biāo)舊民主主義反帝反封建資產(chǎn)階級(jí)三民主義資本主義國(guó)家新民主主義反帝反封建無(wú)產(chǎn)階級(jí)馬克思主義社會(huì)主義國(guó)家第1課
2025-08-01 12:52
【摘要】知識(shí)整合聚焦重點(diǎn)對(duì)接高考第6課時(shí)新民主主義革命【江蘇省考試說(shuō)明】1.新民主主義革命的崛起:①五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生及其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響;②第一次國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。2.國(guó)共政權(quán)的對(duì)峙:①南昌起義;②井岡山革命根據(jù)地的建立和土地革命;③紅軍長(zhǎng)征和遵義會(huì)議。3.解放戰(zhàn)爭(zhēng):①內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);②戰(zhàn)
2025-07-20 12:30
【摘要】第二章新民主主義革命理論教學(xué)重點(diǎn)新民主主義革命的總路線、道路和基本經(jīng)驗(yàn)第一節(jié)新民主主義革命理論的形成八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)。1.近代中國(guó)的國(guó)情一、近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征(1)近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立的封建社會(huì)演變成一個(gè)半殖民地半封
2025-08-01 13:03
【摘要】八年級(jí)歷史上:第三單元《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)課件岳麓版復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、簡(jiǎn)述五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。2、簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。3、知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。4、了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。5、知道南昌起義,講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事,了
2024-11-30 07:32
【摘要】第十四課新民主主義革命的崛起課標(biāo)要求?概述五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的史實(shí),認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響。?概述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義。名詞概念?第一次世界大戰(zhàn)?二十一條?新民主主義革命?舊民主主義革命?新舊比較?
2025-11-01 08:05
【摘要】《新民主主義革命的崛起》教學(xué)設(shè)計(jì)-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理【設(shè)計(jì)背景】:人教版必修1第四單元的第14課《新民主主義革命的崛起》涉及到的內(nèi)容多,有七大歷史事件;篇幅長(zhǎng);跨度大,從1919年——1949年;課時(shí)少。倘若完全按照教材的編排程序?qū)嵤┙虒W(xué),那么學(xué)生學(xué)起來(lái),就會(huì)感覺雜亂而枯燥;教師實(shí)施起來(lái),要
2024-12-03 12:43
【摘要】八年級(jí)歷史第三單元試題卷首語(yǔ):同學(xué)們,跟隨歷史的腳步,我們走進(jìn)了中國(guó)的近代。這是一段由沉淪走向光明的歷史!這是一段令人熱血沸騰的歷史??!我們的先賢們舍身赴國(guó)難,為民族的解放與振興不曲不撓。前事不忘,后事之師。讓我們回顧這段歷史,領(lǐng)悟創(chuàng)業(yè)之艱難吧!一、選擇題(38分)1、“共爭(zhēng)青島歸還,同看國(guó)賊罷黜;歡呼學(xué)生罷課,慶賀商店關(guān)門?!边@首打油詩(shī)反映的
2024-12-02 15:34
【摘要】1第14課新民主主義革命的崛起★教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命;中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、民主革命綱領(lǐng)的制定;國(guó)民黨一大、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和大革命的失敗。(2)利用圖片,中共“一大”到“三大”會(huì)議決議等史料,在學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”和中共成立的基礎(chǔ)上,了解并掌握新民主主義革命崛
2024-11-29 10:04
【摘要】第14課新民主主義革命的崛起一、說(shuō)教材1、教材地位教材主要從三個(gè)方面介紹了我國(guó)新民主主義革命崛起的情況:五四風(fēng)雷、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。這些內(nèi)容全方位介紹了工人階級(jí)政黨──中國(guó)共產(chǎn)黨的成立情況以及在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)的新民主主義革命曲折發(fā)展的歷程。建議教師在教學(xué)中適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)的文字與影視資料,增加學(xué)生對(duì)于這一時(shí)期重
2024-11-24 20:49
【摘要】一、一)性質(zhì)二)背景徹底地不妥協(xié)地反帝反封的革命運(yùn)動(dòng)三)經(jīng)過(guò)(運(yùn)動(dòng)中心、主力、斗爭(zhēng)形式)四)結(jié)果初步勝利(釋放罷免拒絕)五)意義典型二、一)條件二)經(jīng)過(guò)三)意義:誕生標(biāo)志:中共一大(1921)(目標(biāo)、中心工作)
2024-11-24 15:27
【摘要】新民主主義革命的崛起(課時(shí)一)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)概述五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的史實(shí),認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響(2)通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)等史實(shí)的分析,以及新舊民主主義革命的比較,認(rèn)識(shí)和掌握五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端的歷史結(jié)論,通過(guò)分析國(guó)共合作的必要性和可能性,培養(yǎng)學(xué)生分析和比較問(wèn)題的能力。2、方法與能力:以論從史出、問(wèn)
【摘要】第三章新民主主義革命理論第三章新民主主義革命理論教學(xué)目的通過(guò)教學(xué),使學(xué)生能夠深入了解和掌握新民主主義革命理論的形成、基本內(nèi)容及其意義,認(rèn)識(shí)這一理論是中國(guó)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是中國(guó)革命勝利的指南,是馬克思主義中國(guó)化的重要成果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、近代中國(guó)的國(guó)情;
2025-08-01 17:50
【摘要】【復(fù)習(xí)】第三單元新民主主義革命的興起名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)革命性質(zhì)革命任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)指導(dǎo)思想發(fā)展前途舊民主主義革命資產(chǎn)階級(jí)民主革命反帝反封建資產(chǎn)階級(jí)三民主義建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),走資本主義道路新民主主義革命資產(chǎn)階級(jí)民主革命反帝反封
2025-09-20 18:09
【摘要】第三章新民主主義革命論毛澤東思想相關(guān)內(nèi)容第一節(jié)新民主主義革命理論的形成?一、近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征(一)近代中國(guó)的國(guó)情基本國(guó)情指一個(gè)社會(huì)的性質(zhì)和及所處發(fā)展階段“只有認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì),才能認(rèn)清中國(guó)革命的對(duì)象,中國(guó)革命的動(dòng)力,中國(guó)革命的性質(zhì),中國(guó)革命的前途和轉(zhuǎn)變”?中國(guó)是亞洲文明的發(fā)
2025-09-19 14:47
【摘要】必修1第14課《新民主主義革命的崛起》導(dǎo)與練【重點(diǎn)講解】一、五四運(yùn)動(dòng)的精神五四精神是愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神。五四運(yùn)動(dòng)的精神,最根本的就是中華民族的愛國(guó)主義精神。作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì),五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此,我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神,而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神
2025-07-28 16:33