人教選修春夜宴諸從弟桃李園序3-文庫吧在線文庫
【正文】 比喻 擬人 （動詞作名詞，詩歌） （形容詞作名詞，幽雅的景致） 下列加線詞的解釋， 不正確 的兩項是（ ） 逆旅 也逆 逆：迎。伸：伸展。 會桃李之芳園，序天倫之樂事。 我們相聚在這桃李芬芳的園里，暢談兄弟團(tuán)聚的快樂。我們必須運(yùn)用聯(lián)想的方法，串連以前學(xué)習(xí)過的知識要點(diǎn)，建立起相對完整的知識鏈，把分散的知識點(diǎn)總結(jié)成一般的解題方法。 1．借字形推求詞義 2．借成語推求詞義 3．借教材推求詞義 4．借對舉詞句法推求詞義 5．借句子結(jié)構(gòu)推求詞義 6．借邏輯推求詞義 翻譯方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。（ 1）變單音詞為雙音詞；（ 2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（ 3）補(bǔ)出省略了的語句。 “變”，就是變通。 2. 彼 以 堅苦忍耐之力， 而后得從容 以 容度其順 3. 更譬諸操舟，如 以 兼旬之期行千里之地者， 4. 要其何 以 成，何 以 敗，曰：“有毅力者成，反是者敗。 C.“大塊假我以文章。光陰者 ,百代之過客也 .」這句話所要表達(dá)的意思與下列何者相同 （ ） (A)逝者如斯夫 ,不舍晝夜 (論語 子罕 ) (B)天地雖大 ,其化均也 。 D.“惠連”是人名，很有才華，十歲就能寫詩作文；“康樂”指謝靈運(yùn)，南朝詩人。標(biāo)題概括了文章的基本內(nèi)容：回答了什么人（作者與從弟）什么時候（春夜）、什么地方（桃李園）、干什么（宴飲）等問題。 ，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。刪掉無須譯出的文言虛詞。 聯(lián)想遷移： 作家專稱填空： （ 1）人們稱李白、杜甫為 “ ” ； （ 2）人們稱李商隱、杜牧為 “ ” ； （ 3）人們稱元稹、白居易為 “ ”。 不作好詩，怎能抒發(fā)高雅的情懷？ 如果誰賦詩不成，必須依照金谷園的舊例，罰他飲酒三杯。不有佳詠，何伸雅懷 ?如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。 伸：表達(dá)，說明。 浮生 若夢浮 浮生：輕生。n shāng ｂ ǐng ｊｉ ? sｈ 249。春夜宴諸從弟桃李園序 —— “聯(lián)、串、結(jié)”的文言文學(xué)習(xí)方法 探究 李白簡介 ? 李白（公元 701年 —公元 762年），字 ，號 。 （序，通“敘”） （
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