【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3網絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網絡帶給人們生活的變化及網絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網絡倫理問題。3.了解解決網絡倫理問題的手段。4.明確解決網絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網絡倫理問題。難點:解決網絡
2025-11-07 22:11
【摘要】-*-專題一各具特色的國家和國際組織-*-1國家的本質首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解國家的產生、本質、構成及定義。2.了解國家的歷史類型及其劃分依據(jù)。3.明確國家性
2025-11-08 19:59
【摘要】教師用書獨具演示●課標要求評述具體案例中的證詞和證據(jù),確認舉證對于訴訟成敗的意義和作用。4用證據(jù)說話●課標解讀本標準要求學生了解證據(jù)的含義和種類,懂得如何舉證;體會舉證對于訴訟成敗的意義和作用;培養(yǎng)實事求是的精神,尊重事實,尊重客觀實際?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學習,調查搜集。學生閱讀教材,初
2025-11-08 05:03
【摘要】學案7專題總結總覽·網絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網絡
2025-11-08 17:44
【摘要】學案3專題總結總覽·網絡構建區(qū)本學案欄目開關總覽·網絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
【摘要】教師用書獨具演示●課標要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當事人確定彼此的權利義務所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學問●課標解讀本標準要求學生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同
2025-11-08 05:04
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學習目標]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內容及要求。重點:環(huán)境倫理的基本原則。難點:污染、破壞環(huán)境行為的責任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果
2025-11-07 22:10
【摘要】新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復習·配人教政治菜單隱藏專
2025-01-08 00:39
2025-05-12 13:41
【摘要】生活在社會主義法治國家法本質統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現(xiàn)產生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內容規(guī)定人們的權利和義務創(chuàng)制形式國家制定或者認可國家強制力保證實施,具有普遍的約束力我國的法律本質實施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎依法辦事,樹立社會主義權利義務觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2025-11-20 22:04
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.為了實現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動權利,我國先后制訂了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國勞動力市場的基本法律原則②為公民的合法勞動權益提供了有力的法律保障③保證了公民
2025-11-20 05:27
【摘要】勞動就業(yè)與守法經營錯誤!)))閱讀材料,回答問題。2021年4月29日下班后,電焊工王某收拾好東西準備離開公司,主管要求他留下加班。王某表示自己身體不適,忙了一天了,不適宜繼續(xù)工作。主管堅持要求王某加班,王某沒有理睬,徑自離去。5月6日,公司解除與王某的勞動合同。5月7日,王某向當?shù)貏趧硬块T反映了情況,要求公司賠償其經濟
2025-11-24 08:38
【摘要】1通往就業(yè)之路 (教師用書獨具) ●課標要求 敘述求職、應聘的各種方式和程序,歸納依法簽訂勞動合同的基本要素,評議成功就業(yè)的經驗。 ●課標解讀 本標準要求學生敘述求職、應聘的主要方式和程...
2025-10-01 14:27
【摘要】4.2《就業(yè)維權之道》一、選擇題(每小題4分,共28分)。這些權利是()①保障勞動者主人翁地位的前提②充分調動勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證③勞動者必須履行的責任④勞動者履行義務的前提A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】選C。本題考查維護勞動者權利的意義。③所述是勞動者的
【摘要】4.1《通往就業(yè)之路》一、選擇題(每小題4分,共28分),為公民的合法勞動權益提供法律保障的是()①《憲法》②《中華人民共和國勞動法》③《反不正當競爭法》④《中華人民共和國勞動合同法》A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】選C。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了公民勞動的權利和義務。為
2025-11-20 22:05