【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例一、能源資源的概念、分類為人類社會生產(chǎn)和生活提供動力的自然資源稱為能源資源自然環(huán)境自然資源能源資源礦產(chǎn)資源一、能源資源的概念、分類為人類社會生產(chǎn)和生活提供動力的自然資源稱為能源資源常規(guī)能源
2025-11-08 04:58
【摘要】三、能源的綜合利用產(chǎn)業(yè)結構單一經(jīng)濟效益低下生態(tài)環(huán)境問題嚴重調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構煤+鐵+鋁產(chǎn)品輸出多樣化,產(chǎn)業(yè)結構多元化煤炭工業(yè)是全省經(jīng)濟的核心煤—電—鋁煤—焦—化煤—鐵—鋼延長產(chǎn)業(yè)鏈提高能源的綜合利用程度和附加價值四、環(huán)境的保護與治理剝離表土開挖地
【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護—以亞馬孫熱帶雨林為例學習目標,理解雨林的脆弱性,討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題,樹立合理利用森林的意識,逐步建立正確的環(huán)境觀一、森林的作用及現(xiàn)狀1、生態(tài)效應——大自然的總調(diào)度室河流中上游、坡地——平原農(nóng)田周圍——荒漠地區(qū)——
2025-06-06 02:23
【摘要】第2課時亞馬孫開發(fā)計劃及其影響?1.亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開發(fā)計劃引起國際社會的擔憂,是因為()A.雨林作為自然資源是人類共有的財產(chǎn)B.雨林對人類生存的全球環(huán)境至關重要C.人類會失去主要的硬木來源D.雨林是人類醫(yī)學的寶庫第2課時亞馬孫開發(fā)計劃及其影響?2.巴西亞馬孫地區(qū)的熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大、保存比
2025-04-29 02:43
【摘要】必修3第2章---第2節(jié)森林的開發(fā)和保護課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)1.森林的首要價值體現(xiàn)在()A.改善生態(tài)環(huán)境B.為工業(yè)提供原料C.為人類提供食品D.為建筑提供木材2.熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢的說法不正確的是()A.光合作用強烈B.土壤肥沃C.生物
2025-11-20 22:14
【摘要】第三節(jié)公眾參與環(huán)境管理及公眾參與標題知識關鍵要點方法技巧民間環(huán)境保護組織環(huán)保組織框圖法個人環(huán)境道德修養(yǎng)個人在環(huán)保中應具備的態(tài)度和責任框圖法基礎填充民間環(huán)境保護組織1.國際環(huán)保NGO(1)簡稱為NGO,其優(yōu)勢:擁有專業(yè)的知識、技術及________能力,擁有更加單純的________責任
2025-11-09 01:10
【摘要】——以我國山西省為例離不開——能源資源能源概述水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源能源性質(zhì)煤炭、石油、天然氣水能、生物能潮汐能、太陽能、風能利用狀況煤炭煤炭既是新能源又是可再生能源
2025-01-07 14:32
【摘要】5.2產(chǎn)業(yè)轉移——以東亞為例【課標要求】舉例說明產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響【教材分析】本節(jié)是必修3的最后一節(jié),作為區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要形式,產(chǎn)業(yè)轉移在當今國際經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化的背景下,顯得尤為重要。各國各地區(qū)通過產(chǎn)業(yè)轉移調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構,從而促進對外貿(mào)易的發(fā)展,加快產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)全球戰(zhàn)略目標。二戰(zhàn)
2025-11-30 09:31
【摘要】3.1能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例【課標要求】以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系?!窘滩姆治觥繀^(qū)域發(fā)展一方面要對區(qū)域的自然條件實施改造,另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源狀況,影響著區(qū)域發(fā)展的方向;對自然條件的適度改造和對自然資源的合理利用,事關區(qū)域
2025-11-30 09:32
2025-11-08 14:56
【摘要】 語言的熱帶雨林 語言的熱帶雨林 1 所有的寫作者和閱讀者,與當下的文學世界都會發(fā)生一種關系。無論是疏離還是密切,超越還是深陷,自覺還是不自覺,與這個世界的聯(lián)系都是不可避免的。這種關...
2025-01-17 02:20
【摘要】地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展從區(qū)域內(nèi)到區(qū)域間從自然到經(jīng)濟認知的體系結構區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用中國山西美國田
2025-11-08 14:57
2025-11-08 11:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中地理必修三流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例說課稿 高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用 第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——...
2025-04-15 00:49
【摘要】西雙版納傣族熱帶雨林生態(tài)文化1449109964制作一傣族簡介傣族為于南特有民族之一,全省傣族人口有萬人(2021),占全省少數(shù)民族人口的%。主要分布在于南省西部和南部邊疆,以西雙版納傣族自治州、德宏傣族景頗族自治州、耿馬傣族佤族自治縣、孫連傣族拉祜族佤族自治縣為主要聚居區(qū)。
2025-05-12 20:06