【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難(其一)》 《行路難(其一)》 師:同學們好!今天我們學習李白的《行路難》。今天的學習活動有三個。 展示PPT 活動一:資料積累 李白(701...
2025-04-05 12:06
【摘要】第一篇:《擬行路難》《蜀相》《書憤》導學案(含答案) 《擬行路難》《蜀相》《書憤》導學案 【教學目標】:了解詩人生平極其時代背景; 誦讀詩歌,并背誦全文 :理解詩歌大意,鑒賞詩歌的語言、表現(xiàn)技...
2024-10-08 20:08
【摘要】第一篇:擬行路難(其四)/鮑照_教學設計_教案 教學準備 知識與技能 1.通過對詩歌景物的分析,學習“融情入景、因情造景”的寫法。2.通過對詩歌意象的分析,感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。...
2024-11-04 23:02
【摘要】第一篇:行路難的教案 教學目標: 1、理解詩歌的思想內容,把握作者的思想情感 2、能分析文中“比興”的用法和作用 3、引導學生認識懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時代 教學重點:對詩歌的...
2024-11-05 02:18
【摘要】第一篇:《行路難》優(yōu)秀教學設計 13課 詩詞三首 編寫:陳鳳軍審定:九年級語文組批準印刷: 《行路難》(其一) 一、學習目標 1、抒情誦讀,并能試著背誦。 《新課標》提出:7-9年級的學...
2024-11-04 14:41
【摘要】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏
2025-01-08 12:00
【摘要】走進唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千,玉盤
2024-12-08 04:38
【摘要】第一篇:擬行路難教學設計公開課使用 《擬行路難》教學設計 教材分析 《擬行路難(其四)》選自《中國古代詩歌散文欣賞》的第一單元?!吨袊糯姼枭⑽男蕾p》是高中語文實驗教材中的選修教材,它著重從文...
【摘要】行路難(唐)李白李白醉酒飲中八仙歌李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒家仙。杜甫行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食
2024-12-08 06:47
【摘要】擬行路難教學目標:1、理解詩歌的思想內容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導學生認識懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時代教學重點:對詩歌的反復誦讀和聯(lián)想比較教學難點:對鑒賞詩歌的學習方法理解性地掌握,并學以致用教學方法:誦讀法,討論法課前準
2024-12-09 09:39
【摘要】第一篇:《行路難》教學設計1-教學教案 二、正課 1.朗讀《行路難》。 李白,字太白,號青蓮居士。年輕時即漫游全國各地,曾經(jīng)至長安,供奉翰林,但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶,最后病死于當涂。其...
2024-11-04 14:47
【摘要】第一篇:李白《行路難》教學設計 李白以行路難比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒;但他并未因此而放棄遠大的政治理想,仍盼著總有一天會施展自己的抱負,表現(xiàn)了他對人生...
2024-11-04 23:42
【摘要】李白行路難教學設計 李白行路難教學設計1學習目標: 1、了解三首詩詞的作者生平及相關的背景知識,有感情地朗讀并熟練地背誦。 2、品味字句,研讀賞析,領會詩詞所抒發(fā)的思想感情及詩詞...
2024-12-07 00:31
【摘要】第一篇:《行路難》說課設計[大全] 《行路難》說課設計 一、教材分析: 《行路難》是人教版八年級下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險阻,抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時,產(chǎn)生的不可抑...
2024-11-04 14:29
【摘要】第一篇:《行路難(其一)》(精選) 《行路難(其一)》師:同學們好!今天我們學習李白的《行路難》。今天的學習活動有三個。展示PPT活動一:資料積累李白(701~762),字太白,號青蓮居士,是屈原之...
2024-11-04 14:12