20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第9課事事關(guān)心ppt課件3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 以馬南邨為筆名 。本文針對(duì)當(dāng)時(shí)青年普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題 —— “ 努力讀書(shū) ” 與 “ 關(guān)心政治 ” 的關(guān)系，闡明了自己的看法和主張。 例如： 小強(qiáng)特別愛(ài)吃零食。因?yàn)椴慌?，學(xué)到的知識(shí)就少。好多人見(jiàn)小偷跑過(guò)來(lái)，都躲到了一邊，他卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱住小偷，扭打起來(lái) …… ： 用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。這種方法常用于科學(xué)性較強(qiáng)的議論文中。另一方面，也是最重要的，不講衛(wèi)生會(huì)傳染很多疾病，嚴(yán)重地危害我們的健康。 東林黨人仍然站在封建統(tǒng)治階級(jí)立場(chǎng)上，而且他們只知道用 “ 君子 ” 和 “ 小人 ”去區(qū)別政治上的正邪兩派，沒(méi)有反封建的因素。 ： 課文從東林黨人一副對(duì)聯(lián)談起，層層深入地闡述了“一面要致力讀書(shū)，一面要關(guān)心政治，兩方面要緊密結(jié)合”的道理，勸勉人們要事事 關(guān)心”。真正的政治家沒(méi)有不努力讀書(shū)的。死讀書(shū)、閉門(mén)讀書(shū)、不關(guān)心社會(huì)、不關(guān)心時(shí)事的現(xiàn)象在青年學(xué)生中還是較為普遍的。 。 三 .(78)：一分為二，評(píng)述東林。這種方法，往往能產(chǎn)生正面證明所不能起到的作用。 魯迅的 《 拿來(lái)主義 》 中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個(gè)青年對(duì)待大宅子的態(tài)度來(lái)表達(dá)作者對(duì)文化遺產(chǎn)采取“拿來(lái)主義”的態(tài)度，形象、生動(dòng)，給人們以很深的印象。 這種方法，往往能深刻地揭示事物的本質(zhì)。使用此種論證方法因?yàn)樽鳛檎摀?jù)的是眾所周知或一般公認(rèn)的原理、規(guī)律、原則、名人名言，所以具有極其強(qiáng)烈的權(quán)威性。 快讀教材第 81頁(yè) 《 談?wù)勛h論文的閱讀 》 思考： ① 議論文的三要素： ② 常用的論證方法： ③ 議論文最基本的結(jié)構(gòu)有幾種： 論點(diǎn)、論據(jù)、論證
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