【摘要】第五單元圖形變換和位確定置第1課時圖形的放大和縮?。?)這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮?。磕阋娺^這些現(xiàn)象嗎?說一說,下面各組圖形有什么相同或不同??小小觀察室這兩張圖片的形狀和大小有什么變化呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬
2024-12-12 17:16
【摘要】分數(shù)混合運算周末小明和小剛騎自行車出去游玩,小明分鐘行千米,小剛每分鐘比小明快千米,小剛每分行多少千米?323121323121??①②+÷213132分數(shù)中有加法和除法時先算除法再算加法;整數(shù)中有加法和除法時也是
2024-11-29 12:33
【摘要】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?還剩幾只籃子?3輛車一共乘坐了多少人?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?明明一、
2024-11-29 00:34
【摘要】解決問題第4課時【教學內(nèi)容】教科書第111頁例4,課堂活動第2題,練習二十三第5~9題?!窘虒W目標】能應用所學知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中,培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力,培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力?!窘虒W重點】掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾,求這個
2024-12-09 04:26
【摘要】第1課時小數(shù)的乘除法和四則混合運算第7單元總復習。28×75325÷25×÷
2024-11-17 02:29
【摘要】第6課時14、15減幾(2)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法10-5=55+4=9914-5=14-5=99+5=1410-7=33+5=8815-7=15-7=87+8=1578615-814-7
2024-11-17 02:42
【摘要】第4課時12、13減幾(2)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法13-4=13-9=9410?4=66+3=94+9=1313?4=913?9=410?9=11+3=4213–6=713–5=86513–7=13–8=
2024-11-17 20:29
【摘要】第8課時16、17、18減幾(2)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法127911811101213910?1.口算8915-713-6?2.連線。+81717981
2024-12-13 16:12
【摘要】第7課時16、17、18減幾(1)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法8+9+8+9+=16=16=17=188799?填一填?小華澆了多少棵樹?=-(棵)我是這樣算的
2024-12-12 17:25
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第2課時圖形的放大和縮?。?)把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。左邊的正方形每邊2格,放大到原來的3倍后,每邊是6格。2266······636
2024-11-17 20:26
【摘要】沁人心脾饞涎欲滴根深葉茂跳躍歡吠重點詞語“信任”什么意思?課文主要寫了誰信任誰?桃園主人信任客人;客人信任主人,雙方互相信任。主人怎樣信任客人?閱讀課文,找出最能體現(xiàn)主人信任客人的句子。屋前有一張木桌,桌上(
2024-11-29 13:23
【摘要】第8課時問題解決(4)第三單元分數(shù)除法3.口算。544?15843?7618?12554?6153?145107?3265?91683?(1)這臺拖拉機每時耕地多少公頃?(2)
【摘要】第2課時負數(shù)的初步認識(2)第七單元負數(shù)的初步認識我向西走4米。我向西走2米。我向東走3米。我向東走4米。?負數(shù)的大小比較大樹如何在一條直線上表示出他們運勱后的情況呢??負數(shù)的大小比較-3-2-1012以大樹為起點,向東為正
【摘要】第3課時問題解決(1)第四單元比和按比例分配∶=∶2=?化簡比4:32:5?1.糖與水的比是2︰11。糖與糖水的比是(),水與糖水的比是()。
2024-12-11 05:37
【摘要】第5課時問題解決(3)第四單元比和按比例分配?復習一個農(nóng)場計劃在100hm2的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?大豆玉米大豆占總面積的五分之三玉米占總面積的五分之二100×3+23=6