【摘要】人們在認識和描述某一事物時,經(jīng)常會用“量”來具體表達事物某些特征(屬性),同時用“數(shù)”來表明量的大小。數(shù)和度量單位合在一起，就是“數(shù)量”。例如，我們居住的地球，可以用下列數(shù)量來描述它的一些特征：平均半徑表面積510×106平方千米體積
2025-11-09 02:58
【摘要】THANKS
2025-03-12 11:49
【摘要】第2課時二次根式的除法滬科版·八年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習導(dǎo)入:??2?a2?a(0)0(0)(0)??????????aaaaaa(0)?aa狀元成才路狀元成才路(0,0)ab
【摘要】二次根式的乘除（第2課時）湖北省赤壁市教研室來小靜八年級下冊復(fù)習提問：??00????baabba，即：兩個非負數(shù)算術(shù)平方根的積等于這兩個數(shù)積的算術(shù)平方根.乘法法則是如何得出的？除法有沒有類似的法則？：??00????babaab，有何作用？即：積的算術(shù)平方根
2025-07-18 05:57
【摘要】你知道嗎？?據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長繩打上等距離的13個結(jié)，然后以3個結(jié)、4個結(jié)、5個結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角．你知道為什么嗎？畫一畫?用尺規(guī)畫△ABC，使其三邊長分別為，6cm，．?觀察你畫出的三角形是直角三角形嗎？?驗證等式“+62=”成立嗎？?換
2025-11-08 09:34
【摘要】二次根式.一、課本鞏固練習1、下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：2、3、1x、(0)xx?、0、42、2?、1xy?、xy?(x≥0，y≥0)．2、判斷下列式子，那些事二次根式，那些不是二
2025-11-06 10:27
【摘要】（2）扇形面積已知扇形的圓心角是150°，弧長是，求扇形的面積求陰影部分面積。(單位：米)議一議：下面是一張統(tǒng)計圖，你能從中獲得什么信息嗎？最喜歡的球類活動統(tǒng)計圖乒乓球其他籃球足球排球乒乓球32%其他6%籃球19%足球25%排球18%扇形統(tǒng)計圖扇形
2025-11-08 09:29
【摘要】222(1)4(2)3(3)95xxx???歸納：當m、n為正數(shù)時，二次二項式????2mxnmxnmxn????答案：(1)原式=(x+1)(x-2)(2)原式=-(x-1)(x-2)(4)？？？？2)1(2?
2025-11-08 00:54
【摘要】第5章二次根式二次根式的乘法和除法第2課時二次根式的除法2022秋季數(shù)學八年級上冊?X商的算術(shù)平方根性質(zhì)：ba＝(a＞0，b≥0)．自我診斷1.化簡：34＝；1225＝.二次根式的除法法則：二次根式相除，把
2025-06-14 04:54
【摘要】二次根式有哪些性質(zhì)？2()a?（a≥0）（1）（2）a-a當a≥0時當a＜0時|a|＝?2aa（3）（4）ab?ba??baba（a≥0，b＞0）（a≥0，b≥0）溫故知新（1）
2025-11-18 23:40
【摘要】下一頁上一頁末頁首頁（3）下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn)：?31)1(什么方法讓分母不帶根號你會用333331???我們發(fā)現(xiàn)只要?352)2(什么方法分母不帶根號你又會用?352)35(2)35)(35()35(2????????我們把上面的過程
【摘要】第16章 二次根式第第2課時 二次根式的性質(zhì)課時 二次根式的性質(zhì)第2課時 二次根式的性質(zhì)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第16章 二次根式知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時二次根式的性質(zhì)目標突破目標突破目標 會利用二次根式的性質(zhì)進行計算第2課時二次根式的性質(zhì)第2課時
2025-06-19 16:38
2025-06-12 08:05
【摘要】第12章 二次根式第第2課時 二次根式的性質(zhì)課時 二次根式的性質(zhì) 第2課時 二次根式的性質(zhì)第12章 二次根式目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時二次根式的性質(zhì)目標突破目標突破第2課時二次根式的性質(zhì)目標一 第2課時二次根式的性質(zhì)第2
2025-06-12 12:25
【摘要】二次根式的乘除法（一）二次根式的乘法?下列式子哪些是二次根式,哪些不是二次根式???1601??1302???3273??a4??3352?a??246a?計算下列各題:??1441????????273?????274嘗試猜想:;312?計算：__
2025-11-10 12:21
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