【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1、在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產(chǎn)生的力。2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。3、學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。一、選擇題1.下列事例中,不是應(yīng)用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠(yuǎn)C、玩具彈簧
2025-11-21 12:13
【摘要】第十三章力和機(jī)械第一節(jié)彈力彈簧測(cè)力計(jì)湖北省仙桃市謝場(chǎng)中學(xué)龔貽堂請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題?物理量符號(hào)主單位測(cè)量工具電流電壓時(shí)間質(zhì)量力I安(A)電流表U伏(V)電壓表t秒(s)鐘
2025-11-17 19:30
【摘要】彈力與彈簧測(cè)力計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】網(wǎng)ZXX二、【學(xué)習(xí)過程】一.彈力87頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對(duì)手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫。(3)請(qǐng)你再舉兩個(gè)物體產(chǎn)生彈力的實(shí)例。
2025-11-11 02:27
【摘要】滬科版彈力與彈簧測(cè)力計(jì)疑難解釋1.問:在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,最好來回輕輕拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤幾次。這樣做有什么好處?答:檢驗(yàn)是否靈活,減小摩擦,以減小誤差。2.問:使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程及使用的看法各有不同。甲認(rèn)為選用量程越大越好;乙認(rèn)為選用量程越小越好;丙認(rèn)為使用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力。你認(rèn)為誰的判斷正
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)過程:一.彈力85頁一、二、三段和圖5-14的實(shí)例并思考(1)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的和彈簧對(duì)手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫
2025-11-29 02:00
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能⑴在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力。⑵知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。⑶了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、過程與方法經(jīng)歷使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的實(shí)際過程通過實(shí)際操作學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀[來源
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信仔細(xì)閱讀P42-45,完成下列問題。(時(shí)間5分鐘)?作為載體的無線電波,頻率越_____,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷,F(xiàn)代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信:微波大致沿著直線傳播,不能沿著地球表
2025-11-08 00:40
【摘要】第六章力和運(yùn)動(dòng)第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)(1)知道滑動(dòng)摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因;(2)知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;(3)會(huì)舉例說明增大有益摩擦和
2025-11-16 22:07
【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國時(shí)期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外,以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2025-11-09 22:45
【摘要】1、了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的便利。2、了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,不可逆性。兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量光合作用兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔人工取火蒸汽機(jī)核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾
【摘要】生活中的升華和凝華現(xiàn)象樟腦球由大變小,直至消失升華現(xiàn)象剛?cè)〕龅谋?,外面出現(xiàn)一層白色粉狀物凝華現(xiàn)象固態(tài)直接變成氣態(tài)氣態(tài)直接變成固態(tài)干冰是什么東西呢?科學(xué)小知識(shí)它就是固態(tài)的二氧化碳.二氧化碳?xì)怏w在加壓和降溫的條件下,會(huì)變成無色液體,再降低溫度,會(huì)變成雪花般的固體,
【摘要】奧斯特實(shí)驗(yàn)表明什么?探究一:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中是否受力把直導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)中光滑的金屬導(dǎo)軌上,接通電源,讓電流通過導(dǎo)線ab,觀察導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中,說明:。探究二:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)?猜想:電流方向、
【摘要】第三課時(shí)第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)認(rèn)知目標(biāo):1.了解什么是彈性形變2.知道彈力,知道在在一定的范圍內(nèi),拉力越大,彈簧被拉得越長3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理4.會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)你登堂入室預(yù)習(xí)效果反饋:1.物體形狀或體積的改變,叫做。使物體發(fā)生形變的力,這個(gè)力
2025-11-21 12:10
【摘要】首頁知識(shí)點(diǎn)1、力是物體間的相互作用體會(huì):抻手打你同學(xué)一下,你的手感覺到疼了嗎?你同學(xué)感覺到疼了嗎?你會(huì)感到疼的時(shí)候你的同學(xué)也會(huì)感到疼。推開另一個(gè)船的同時(shí)你的小船也會(huì)往后退。這說明了力的作用是相互的。想一想:坐在小船上用力推另一個(gè)小船,能肥另一個(gè)船推開你的小船不動(dòng)嗎?首頁1、理解力的概念:1、定義: