【摘要】大象版六年級科學尋找雨具的缺點吳文學尋找雨具的缺點雨具缺點大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點與不足,把自己的改進思路、探究設想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄。活動提示
2025-11-08 09:01
【摘要】課前練:判斷磁場方向電磁鐵:常見的電磁鐵帶鐵芯的通電螺線管?1、電磁鐵的磁性有無,可以用通斷電來控制。?2、電磁鐵的磁性強弱,可以用電流的大小來控制。?3、電磁鐵的磁極(南、北極),可以用電流的方向來控制一、電磁鐵的優(yōu)點?1、電鈴二、電磁鐵的應用1、電鈴工作原理
2025-11-07 23:08
【摘要】大象版六年級科學下冊我們的改進設計我們要探究的科學知識1、學會分析與研究一些成功的案例,能與他人合作進行科學探究活動;2、消除對科學的神秘感,知道“需求”是科學探究的動力和起點。并知道一些簡單的發(fā)明技法;3、會從眾多問題中選擇適合自己(或小組)研究的專題,結合案例及簡單的發(fā)明技法寫出雨具改進設計方案
2025-11-08 00:10
【摘要】第三節(jié)什么是電磁鐵?:電磁鐵是一個帶有鐵芯的通電螺線管。:線圈鐵芯優(yōu)點:2、磁性的強弱可以用電流的大小控制。3、磁場的方向可以用電流的方向控制。1、磁性的有無可以用電流的通斷控制。電磁鐵的應用電磁鐵的應用工作原理:閉
2025-11-29 08:18
【摘要】他們都在天上飛,那么他們是怎樣飛行的呢?
【摘要】電磁鐵的磁力(一)播放:電磁起重機工作的視頻我們的假設我們的理由1、2、3、…………我們對“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關”的假設我們的假設我們的理由2、
2025-12-02 03:04
【摘要】麟游縣北馬坊學科導學案班級五年級科目科學課題生活中的電磁鐵課型綜合解決課主備教師李會霞上課教師備課時間上課時間月日(星期)共課時,第課時本期總計第課時學習目標1.概括電磁鐵與條形磁鐵的異同。2.
2025-11-10 04:31
【摘要】2、水落“鹽”出猜想與驗證小紅軍用棉衣帶回了鹽水,可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢?太陽曬燒煮?想一想,這些方法各有什么優(yōu)點或確定?總結與交流猜想及試用的方法實驗結果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2025-12-02 03:39
【摘要】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩
2025-11-06 01:21
【摘要】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細軟海南椰影婆娑狗拉雪橇,享受冰雪快樂的因紐特人冬可避寒,夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時內風、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點:短時、
2025-12-02 03:38
【摘要】可愛又可恨的風吳彩霞云兒見它讓路,小樹見它招手。花兒見它點頭,禾苗見它彎腰。在你看來,風是可愛的還是可恨的?為什么?要求:1.前后桌為一個小組進行討論。2.時間3分鐘。??請寫在圖片下邊。:如果你是科學家,想利用風幫助人們
2025-11-08 13:44
【摘要】課前2分鐘:1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關:線圈圈數(shù)少,磁力小;線圈圈數(shù)多,磁力大。3、電磁鐵磁力大小主要與線圈圈數(shù),電流強度,線圈距鐵芯的距離,鐵芯形狀、粗細等因素有關。自學書本55—57頁,完成思考題。1、怎樣設計實驗來檢驗電磁鐵磁力大小與電流強
2025-12-02 03:49
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
【摘要】4、我們的綠色社區(qū)建議綠色社區(qū)調查報告探究小組我們認為,綠色社區(qū)應該是這樣的:綠化:多種花草樹木,綠地面積要達到20%以上。節(jié)能:普遍使用節(jié)能燈,少開空調。節(jié)水:每家都能做到節(jié)約用水。行為:有良好的環(huán)保意識和行為習慣,不亂扔垃圾?!伎忌鐓^(qū)存在的差距與不足,提出自己的綠色社區(qū)建設建議,規(guī)劃
2025-11-08 13:46
【摘要】魚兒生活的好嗎?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?從我做起,讓魚兒有一個美好的家。
2025-11-08 09:58