【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞詩中運(yùn)用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù)。2.抓住意象,感受悲涼的意境,深刻體味詩人郁結(jié)的情感。3.認(rèn)識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實(shí)。第二單元第一課時(shí)整體感知1課前
2024-11-16 22:52
【摘要】李商隱詩兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示李商隱字義山,號玉豀(溪)生,晚唐著名詩人。他的詩以纏綿婉麗、意味深長的風(fēng)格,卓立于晚唐詩壇。尤以晚年的無題詩和詠史詩成就最大,本課選讀的兩首詩《錦瑟》《馬嵬》,就是其代表作?!跺\瑟》大約作于唐宣宗大中十二年(858年),這年詩人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居。也就是在這一年,漂泊一生的詩人離開了人世。可以說,這首詩是他留
2024-11-19 07:40
【摘要】教案高三語文必修五談中國詩課時(shí)訓(xùn)練(人教版) 談中國詩 錢鐘書 ①什么是中國詩的一般印象呢?發(fā)這個(gè)咨詢題的人一定是位外國讀者,或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個(gè)只讀中國詩的人決不會發(fā)生這個(gè)咨詢...
2025-01-25 22:06
【摘要】亨利·梭羅亨利·戴維·梭羅(HenryDavidThoreau,1817-1862)美國雜文家,詩人,自然主義者,改革家和哲學(xué)家,畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),在擔(dān)任數(shù)年中學(xué)校長后,毅然決定以作詩和論述自然為終生事業(yè)。在19世紀(jì)美國文化巨匠中,堪稱一位“異
2024-11-18 02:08
【摘要】。。中怎樣對待生命。教學(xué)目的人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭?!?,應(yīng)當(dāng)趕
2024-11-19 18:28
【摘要】曉琛別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”知識積累作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種。現(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息通訊
2024-11-16 22:37
【摘要】武漢黃鶴樓北京故宮滕王閣導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門,到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國建筑的特征》中國建筑的特
2024-11-16 21:53
【摘要】榆樹五中九年語文周春茹九年語文上你最珍貴的生日禮物是什么?生日的時(shí)候,媽媽給了我一條命,而且現(xiàn)在還用著。據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費(fèi)立鵬博士介紹
【摘要】想一想?想一想?在初中我們學(xué)過哪些用文言文寫作的游記?其共同點(diǎn)是什么?《岳陽樓記》、《小石潭記》《醉翁亭記》、《滿井游記》……共同點(diǎn):抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn),表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以敘為主,感為輔。今天我們來學(xué)習(xí)一篇游記《游褒禪山記》,看它在寫法上有何區(qū)
2024-11-18 07:29
【摘要】梁思成梁思成雕像?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會縣人。?梁思成教授1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),不久轉(zhuǎn)學(xué)人賓夕法尼亞大學(xué)建筑系,1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛
2024-11-17 13:26
【摘要】中國建筑的特征——梁思成?中國近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家,建筑教育家和建筑師,中國建筑教育的奠基人之一。?1928年回國,在沈陽東北大學(xué)創(chuàng)辦建筑系。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦建筑系并擔(dān)任教授兼系主任到1972年。1972年在北京逝世。?其父梁啟超,其妻林徽因。
【摘要】中國建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題逍遙游3教學(xué)目]標(biāo)知識與技能掌握重點(diǎn)字詞[過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價(jià)值觀對莊子“逍遙游”主旨的理解重難點(diǎn)學(xué)生討論得出各詞句的正確解釋及翻譯教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)
2024-11-19 16:07
【摘要】【導(dǎo)學(xué)】教學(xué)目標(biāo):了解莊子及莊子思想;熟讀成誦課文,理解“逍遙”思想。作家作品介紹:莊子:(約公元前369一前286),名周,字子休,蒙城縣城東郊人(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)。國中期的思想家。與梁惠王、齊宣王同時(shí),大體與孟子同時(shí)而稍后。他出身于一個(gè)沒落的貴族家庭,做過蒙地的漆園吏。家境貧窮,曾向監(jiān)河侯借粟而
2024-11-27 21:58
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)(二)重點(diǎn)把握:15分鐘1層:野馬塵埃需生物之息,舟的量;重點(diǎn)詞語:則風(fēng)斯(則,就)在下矣而后乃(才)今培(憑借)風(fēng)置(安放)杯焉則膠(粘著地)莫之夭閼(阻塞)者