【摘要】人體內(nèi)的氣體交換復(fù)習?呼吸系統(tǒng)的組成?肺泡與外界的氣體交換的動力是_______呼吸運動?概述肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換過程(重點)?闡明人體內(nèi)氣體交換的動力或原理(難點)?了解呼吸的全過程實驗比較人呼出的氣體與空氣的差別標記甲、乙、丙、丁集氣瓶甲、乙瓶收集空氣
2024-11-19 01:46
【摘要】中國國際救援隊?中國救援隊四大“秘密武器”?蛇眼:光學聲波探測儀,它有細小的探頭,可深入極微小的縫隙探測,然后將信息反射回來,讓救援隊員利用觀察器把探頭探測到的地方看得清清楚楚中國國際救援隊?中國救援隊四大“秘密武器”?聲波探測儀?氣袋:可以把樓板抬起、將鋼筋頂彎,能頂起
2024-11-19 18:34
【摘要】字詞動畫句子表格網(wǎng)站留言板拓展點此播放視頻網(wǎng)絡(luò)家庭敞開目不轉(zhuǎn)睛情不自禁五湖四海戀戀不舍迫不及待應(yīng)有盡有字詞動畫句子表格網(wǎng)站留言板拓展字動句表
2024-11-17 08:00
【摘要】風箏精心希望依然飛舞拼命奔跑抖動大驚失色千呼萬喚尋找垂頭喪氣磨坊繼續(xù)?快樂?——憧憬和希望?——快活?——大驚失色千呼萬喚?垂頭喪氣?升起希望童年的時候,我們這些
2024-11-18 02:55
【摘要】,秋的聲音抖蟋蟀振韻掠吟遼闊dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuò思考:詩中講了哪些事物的聲音?聽聽
2024-11-18 23:06
【摘要】動物有哪些相同特點回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類四種動物代表不同的種類,世界上大約有150萬多種動物,不同環(huán)境下的動物體現(xiàn)著動物的多樣性,讓我們通過探討它們的共同特點,認識生命體的基本特征
2024-12-13 15:43
【摘要】播放視頻
2024-11-18 23:29
【摘要】詠柳(唐)賀知章yǒngbìzhuāng詠碧妝cáijiǎn裁剪詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。唐賀知章詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁
2024-11-19 18:33
【摘要】人教新課標三年級語文下冊第一單元春日朱熹:(1130-1200)南宋哲學家。思想家,字元晦(huì),一字仲晦,號晦庵,別稱紫陽。他是宋代理學的集大成者,也寫過一些好詩,善于寓哲理于形象,以《春日》、《觀書有感》等較著名。返回說一說:你看到的圖中的花草樹木是什么樣子的?春
【摘要】同學們,你們燒過開水嗎?有什么問題要提嗎?火在外面燒,里面的水怎么會越來越熱?會不會是火先把壺燒熱,壺再使水變熱的呢?(鄂教版)三年級科學上冊怎樣用實驗來驗證?溫馨提示:,根據(jù)實驗需要領(lǐng)取材料。,實驗裝置都裝好后再加熱。,仔細觀察實驗現(xiàn)象,填寫好記錄表。,小心別燙著手。
2024-11-17 14:45
【摘要】導(dǎo)入觀察發(fā)現(xiàn)研究小結(jié)春天到了,萬物復(fù)蘇,大自然真美麗呀。我們到野外去觀察植物吧!鐵樹王蓮菟絲子腎蕨仙人掌豬籠草橡皮樹蝴蝶蘭三色堇胡楊銀杏樹天山雪蓮海帶水草桃樹我們觀察過的植物的身體有幾部分?向日葵我
2024-12-11 16:13
【摘要】電和我們的生活說說你知道的關(guān)于電的知識什么是電?誰發(fā)現(xiàn)了電?家里用的電電壓是多少?閃電怎么產(chǎn)生的?為什么能摩擦起電?1)冬季脫衣服,產(chǎn)生電火花2)塑料尺摩擦頭發(fā),可以吸附小紙片3)天氣干燥時開車門,被jn擊4)穿化纖面料在天氣干燥的時候,頭發(fā)會像通電一樣豎起來5)滑滑梯的時候,有時會被
2024-12-11 03:03
【摘要】2020/12/231第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/232一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4
2024-11-16 22:14
【摘要】6動物與環(huán)境丹頂鶴能生活在松林里嗎?丹頂鶴適合生活在哪里??在我國古代神話和民間傳說中被譽為“仙鶴”的丹頂鶴,你認為它適合生活的地方是松林還是沼澤??我設(shè)計的研究方案:我的假設(shè):丹頂鶴生活在~~~我的研究記錄沼澤地的環(huán)境特點:松林的環(huán)境特點:丹頂鶴腿
2024-12-11 13:55
【摘要】授課教師:王欒小學張正清三害——民間故事學習要求(一):1、用自己喜歡的方式讀課文,注意讀準字音,讀通句子。2、邊讀邊思考:“三害”是哪“三害”?是誰除的“三害”?我會讀:1、性格暴烈橫行霸道欺侮百姓2
2024-11-17 14:05