20xx人教版語文五年級(jí)下冊第9課兒童詩兩首ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 不過街上的喧鬧，沉浸在讀書的樂趣中。 忽然撲騰一聲人影碎了， 草地上蹦跳著魚兒和笑聲。一群孩子的嬉戲和一個(gè)孩子的特寫，給人以鮮明的形象感。 ? 續(xù)寫：我把 —— ? 以跳躍的盡頭捕捉了童年生活的典型場景，如“街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水”生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂場面，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。 ? 我把寶貴的知識(shí)，裝進(jìn)書包。 一雙雙小手撥動(dòng)著浪花， 你撥我濺笑哈哈?？隙ㄊ菚械墓适掠腥?，所以他 (她 )情不自禁地微笑著。 我想（二） 我想把耳朵， 高高地懸掛空中， 時(shí)時(shí)提高警惕， 讓犯罪分子無處躲藏。乍看起來，似乎有畫蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實(shí)，與前面的詩句有些不和諧，甚至格格不入。 寫“我”想把眼睛裝在風(fēng)箏上。 我想把小手 安在桃樹枝上。 喧嘩熱鬧。散文集《 波斯貓 》《 文壇走筆 》《 人生趣談 》《 司馬臺(tái)的磚 》《 高洪波散文選 》《 高洪波軍旅散文選 》 。 綠色的帳篷 指“大柳樹” “ 我”想把腳丫接在柳樹枝上， 并長成一棵大樹。 不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方， 要和爸爸媽媽商量商量 …… 從這段話中，你體會(huì)到什么？ “ 我”的懂事。 你覺得作者的想法美在哪 ? 我想（一） 我想把小手， 化作三秋桂子， 飄香宇宙， 連嫦娥也頻頻回望。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1