【摘要】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月 ????&
2025-01-25 15:59
【摘要】可持續(xù)發(fā)展發(fā)育引言教育署亦積極回應這個全球行動,致力推動「可持續(xù)發(fā)展教育」1992年地球高峰會確立「可持續(xù)發(fā)展」是各國共同努力的目標一致認同教育的重要性願景:綠色學校環(huán)保公民可持續(xù)發(fā)展定義「這些發(fā)展必須能夠一方面滿足我們現(xiàn)今的需求,
2025-01-24 12:19
【摘要】關注可持續(xù)發(fā)展授課人林躍明本課結構第一單元了解戰(zhàn)略第二單元熱點點擊第三單元解題指導下一頁實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(二)實施戰(zhàn)略的必要性(三)實施戰(zhàn)略的主要措施返回(一
2025-01-13 19:11
【摘要】環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展專題教育專題教育的總目標:在各學科滲透環(huán)境教育的基礎上,通過專題教育的形式,引導學生欣賞和關愛大自然,關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學生獲得人與自然環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式。教學內容:了解當前主
2025-08-26 12:16
【摘要】新能源技術與可持續(xù)發(fā)展摘要:本文主要通過現(xiàn)在全球環(huán)境的一步步惡化,進而啟示著我們應該保護環(huán)境,而對環(huán)境產生重大影響的一個因素那就是能源。由于各國現(xiàn)在主要還是以石油和煤為主要能源,但由于這些能源是不可再生的能源并且對環(huán)境會產生一定的污染的。所以,我們現(xiàn)在應該提倡使用新型的能源,如風能、太陽能、海洋能等等。這些新型的能源都是可再生的并且對環(huán)境不會產生污染的,是可持
2025-06-23 07:54
【摘要】我們面臨的重要課題學習目標:?通過了解我國面臨的人口、資源、環(huán)境狀況,增強憂患意識,積極參加落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的活動,為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出自己的貢獻,做到知行統(tǒng)一。?結合相關時政材料,綜述人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展的關系,說明實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的正確性。?①知道我國面臨的人口、資源
2025-02-15 19:47
【摘要】道德理論與實踐2023肖巍、錢箭星(復旦大學)可持續(xù)發(fā)展導論WSSD(可持續(xù)發(fā)展世界峰會·約翰內斯堡)標志?中國環(huán)境標志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的10個環(huán)組成。圖形的中心結構表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的10個環(huán)緊密結合,環(huán)環(huán)緊扣
2025-01-25 15:57
【摘要】可持續(xù)發(fā)展概述姓名:楊蕾學號:20231948可持續(xù)發(fā)展環(huán)境公害生態(tài)意識的崛起馬斯河谷煙霧事件洛杉磯光化學煙事件多諾拉煙霧事件倫敦煙霧事件水俁病事件骨痛病事件日本米糠油事件印度博帕爾事件切爾諾貝利核泄漏事件劇毒物污染萊茵河事件20世紀十大環(huán)境公害馬
【摘要】學案20區(qū)域可持續(xù)發(fā)展核心點一我國幾個典型地區(qū)的生態(tài)問題生態(tài)問題生態(tài)問題、發(fā)展障礙形成原因整治措施東北地區(qū)①黑土開墾后,引起土壤沖刷,黑土層日漸變?、谡訚傻氐拈_墾引起生態(tài)退化③森林生態(tài)和森林資源嚴重破壞①黑土被開墾后,自然平衡受到破壞,引起土壤沖刷
2025-01-18 13:06
【摘要】第八單元旅游可持續(xù)發(fā)展教學目標?■素質目標:培養(yǎng)良好的行為習慣,做一位生態(tài)旅游的倡導者,示范者。?■知識目標:了解可持續(xù)發(fā)展理論的概念、基本內容及指標體系;認識旅游業(yè)引入可持續(xù)發(fā)展的必要性,樹立正確的旅游可持續(xù)發(fā)展觀;理解旅游可持續(xù)發(fā)展的綠色通道以及旅游可持續(xù)跨越發(fā)展的基礎;掌握旅游可持續(xù)發(fā)展的實質和目標,生態(tài)旅游的基本概念、衡量標準及特
2025-01-03 21:29
【摘要】中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本問題與出路中國人民大學勞動人事學院教授華夏基石管理咨詢集團董事長彭劍鋒企業(yè)成長和發(fā)展的核心命題——可持續(xù)發(fā)展第一、活下去!第二、活得健壯!?。∑髽I(yè)成長和發(fā)展的永恒主題——變革與創(chuàng)新
2025-02-09 19:31
【摘要】第八單元旅游可持續(xù)發(fā)展,教學目標,■素質目標:培養(yǎng)良好的行為習慣,做一位生態(tài)旅游的倡導者,示范者。■知識目標:了解可持續(xù)發(fā)展理論的概念、基本內容及指標體系;認識旅游業(yè)引入可持續(xù)發(fā)展的必要性,樹立正確的...
2025-10-19 13:30
【摘要】環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展陜西職業(yè)技術學院清潔生產與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展陜西職業(yè)技術學院面對環(huán)境污染日趨嚴重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達國家在對其經濟發(fā)展過程進行反思的基礎上,認識到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動經濟增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補救的環(huán)境保護措施,是不能從根本上解決環(huán)境問題的,解決的辦法只有從源頭到全過程
2025-03-12 22:03
【摘要】4.4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:,知道能源和能量耗散.2.通過對生活中能量轉化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.3.理解能量的轉化效率的概念并進行相關計算.4.通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科
2024-11-11 08:55