【正文】 附 則 第八條 學(xué)生一部分管理均在學(xué)院 CRP 系統(tǒng) 中完成，依照《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》執(zhí)行。 班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 13 快樂(lè)家庭全家福 照 片 第一排 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 第二排 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 第三排 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 第四排 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 第五排 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx this precouAdvangkfl,SRMHyU學(xué)生基本情況 姓名 性別 名族 出生 年月 圖片 曾用名 籍貫 移動(dòng) 電話 身份 證號(hào) 家庭 住址 郵編 政治 組織 年 月 日 加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) 年 月 日 成 為中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子 年 月 日 成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員 年 月 日 成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員 家庭 成員 姓名 關(guān)系 年齡 工作單位 職務(wù) 聯(lián)系電話 班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 1 2. 薈萃樓 此部分是對(duì)上一本分的說(shuō)明及附加。 班級(jí)小檔案是記錄整個(gè)班級(jí)從大一到大三每個(gè)學(xué)生在個(gè)人生活上的喜好、夢(mèng)想、愿望都記錄上去，以便同學(xué)之間的相互了解。 SQDP 導(dǎo)生： 、傳達(dá) SQDP 的相關(guān)信息； SQDP 相關(guān)情況，及時(shí)反饋） 班級(jí)班規(guī)制度 為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使 本班 班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體 ,特建立此 班級(jí)管理 制度 。 第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會(huì)主題。 思想職業(yè)教育 是大學(xué)生在大學(xué)中，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益深入 ,潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著大學(xué)生的思想。性格內(nèi)向的學(xué)生，有的由于多次活動(dòng)中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長(zhǎng)得到發(fā)揮，變得活潑、開(kāi)朗，喜與別人交往。個(gè)人因意識(shí)到這種肯定和褒獎(jiǎng)所產(chǎn)生的道德情感，通稱榮譽(yù)感。隨著年齡的長(zhǎng)大，每個(gè)人在各方面的花消會(huì)有所增加。 公益活動(dòng)： 內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識(shí)傳播，公共福利，幫助他人，社會(huì)援助，社會(huì)治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動(dòng)，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動(dòng)，國(guó)際合作，等等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè) 上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。 見(jiàn)表一 職業(yè)規(guī)劃 的定義是：指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我們常常提到的成功與失敗，不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。 第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。 ② 列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的 事。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過(guò)兼職，接觸社會(huì)結(jié)交多一些的異性，以此來(lái)擴(kuò)開(kāi)自己的社會(huì)視野。 技能之星 ；也可以從在學(xué)校取得的優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生、學(xué)院活動(dòng)中取得的個(gè)人獎(jiǎng)狀等的 獲獎(jiǎng) ；大學(xué)時(shí)學(xué)生時(shí)代到社會(huì)的中間橋梁，我們需要掌握豐富的社 交經(jīng)驗(yàn)和官場(chǎng)實(shí)踐，不斷提高我們自身的情商，在學(xué)院取得的各項(xiàng) 職位 也是榮譽(yù)的表現(xiàn)形式。也是可以讓每個(gè)成員成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的一方面。團(tuán)的組織生活一般是指團(tuán)的支 部大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)，以及團(tuán)組織開(kāi)展的以思想教育為主要內(nèi)容的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面：班上成立英語(yǔ)過(guò)級(jí)小組、工程預(yù)算小組和就業(yè)工作分析小組等，小組設(shè)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動(dòng)，同時(shí)每個(gè)小組均安排 1~2 名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)，這樣可以有利于學(xué)習(xí)上班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 1 問(wèn)題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。所以在此項(xiàng)分為以下四個(gè)板塊。 團(tuán)支部書記： 按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用； 組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作； 帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體； 認(rèn)真執(zhí)行院團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)工作； 負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)及各種捐款的收繳與記錄工作。這是學(xué)生在這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，也是為了讓學(xué)生提現(xiàn)到榮辱觀，一邊繼續(xù)努力一邊借鑒他人優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己不足。為 了給這一個(gè)里程碑做一個(gè)深刻的紀(jì)念，這就需要我們完成我們本班同學(xué)的一個(gè)全家福 集體合影。 第四條 本院學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識(shí)政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣：發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思、創(chuàng)新求實(shí)和勵(lì)志圖強(qiáng)的校風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，積極實(shí)踐，熟練掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，成為 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需要的身心健康、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的創(chuàng)新型和應(yīng)用型技術(shù)人才。輔導(dǎo)員可以根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行班級(jí)管理、組織班級(jí)活動(dòng)，還將適時(shí)地進(jìn)行監(jiān)督、組織交流，促進(jìn)班級(jí)管理水平的整體提高。因此，要求每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)參與、積極投入，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。其次，要以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用好榜樣。再次，要加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督。 壯志廊 ： 包括學(xué)生在校計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃。 薈萃樓 ： 主要是個(gè)體班級(jí)特色說(shuō)明及其活動(dòng)情況的記錄。 快樂(lè)大家庭： 以集體合影、 學(xué)生基本信息為內(nèi)容。活動(dòng)中，班級(jí)發(fā)展的差異性、不平衡性也日益顯現(xiàn)。 班級(jí)是學(xué)生共同的家園，是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。 16 薈萃樓 9 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的管理規(guī)定 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 28 名錦苑 37 this precouAdvangkfl,SRMHyU成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 校訓(xùn)： 重德 修身 博學(xué) 精技 辦學(xué)思路： 多元合作，融入園區(qū)，服務(wù)地方 教學(xué)模式： 執(zhí)業(yè)園區(qū)，工作過(guò)程導(dǎo)向；開(kāi)放課程，能力訓(xùn)練到崗 發(fā)展定位： 以培養(yǎng) 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高等實(shí)用性人才為主，打造成都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培訓(xùn)基地。因此，學(xué)校的管理部門應(yīng)該根據(jù)《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級(jí)成長(zhǎng)、推