新班組長角色定位與認(rèn)知-文庫吧在線文庫
【正文】 ?經(jīng)營層指總經(jīng)理、董事長、負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定 及重大決策 ?管理層指部門主管、經(jīng)理等負(fù)責(zé)組織和管理工作 ?執(zhí)行層就是最基層的管理者，如：組長、副組長 管理層 執(zhí)行層 經(jīng)營層 第 5頁 班組長角色定義與認(rèn)知 班組的特點(diǎn) ? 1） 班組結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) — —小 ? 2）班組管理的特點(diǎn) — —細(xì) ? 3）班組工作的特點(diǎn) — —全 ? 4）班組長工作的特點(diǎn) — —實(shí) 第 6頁 班組長角色定義與認(rèn)知 ? 班組的地位 班組是企業(yè)組織管理活動 的基本單位 ,是企業(yè)最基層 的生產(chǎn)管理組織 . ? 班組長的地位 班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者 ,也是企業(yè)中最基本的負(fù)責(zé)人 ,屬于兵頭將尾。因此班組長在管理中必須遵循“管理無小事”的原則。 第 34頁 班組長角色定義與認(rèn)知 Unit6：班組長如何組織生產(chǎn) (中 ) 一、如何決斷 決斷的特點(diǎn) 問題瞬間發(fā)生，班組長憑借平時的經(jīng)驗(yàn)積累、直覺及個人風(fēng)格來判斷。 第 37頁 班組長角色定義與認(rèn)知 Unit7：班組長如何組織生產(chǎn) (下 ) 一、如何協(xié)調(diào)（群體心理常識） 群體心理的特點(diǎn) A、直接性 B、混沌性 C、感染性 群體心理的功能 A、整合功能 B、顯示器功能 C、警示器功能 D、影響士氣的功能 根據(jù)群體心理特點(diǎn)建立相關(guān)機(jī)制 A、建立良好的反饋機(jī)制。 如何對待非正式小群體 可以先借人員組合的方法讓他們成為正式組織，把其小團(tuán)體的利益和正式組織的利益拴在一起。 :32:1118:32:11February 26, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :32:1118:32Feb2326Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 26, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 26日星期日 6時 32分 11秒 18:32:1126 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 2月 26日星期日 6時 32分 11秒 18:32:1126 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , February 26, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。批評要講究藝術(shù)，既要達(dá)到批評的目的，又能保護(hù)員工的積極性。幫助發(fā)揮其長處，避開其短處。 海爾經(jīng)驗(yàn) 6S：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全（也稱：日事日畢、日清日高） 第 33頁 班組長角色定義與認(rèn)知 Unit5：班組長如何組織生產(chǎn) (上 ) 二、如何執(zhí)行規(guī)章制度 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度 制度不是擺設(shè) ,避免有章不循之現(xiàn)象。 ?勞務(wù)管理 人事調(diào)配 排班 嚴(yán)格考勤 技術(shù)培訓(xùn) 安全操作 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ?生產(chǎn)管理 現(xiàn)場作業(yè) 工程質(zhì)量 成本核算 材料管理 機(jī)器保養(yǎng) ?輔助上級 反映情況 提出建議 做好參謀 領(lǐng)導(dǎo) /示范 第 11頁 班組長角色定義與認(rèn)知 Unit2：班組長的角色認(rèn)知 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ? 班組長的五種類型 ? 班組長的角色認(rèn)知 ? 了解員工的五個期望值 ? 班組長必備的五個知識與技能 ? 班組長應(yīng)具備的三個要求 ? 對企業(yè)的正確認(rèn)知 第 12頁 班組長角色定義與認(rèn)知 ? 生產(chǎn)技術(shù)型： 是工作上的尖子，但缺乏人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力， 工作方法比較簡單，有必要進(jìn)行人際關(guān)系方面 的培訓(xùn) ? 盲目執(zhí)行型： 缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng) 生硬，給人一種官僚主義的感覺 ? 無為而治型： 原本不樂意擔(dān)任此職務(wù)，在工作中往往表現(xiàn)為 得過且過，對工作沒有責(zé)任心 ? 勞動模范型： 在工作中能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，但卻不適合 擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，須進(jìn)行管理能力培訓(xùn) ? 哥們義氣型： 對下屬稱兄道弟，工作中易義氣感情用事，缺 乏原則性，
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