【正文】 貴族之間才有了相互依存的共同利益。 B項原文前后語句不存在 “??才 ??” 的必要條件。終于，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機會去看看她。很小很小的鎮(zhèn)子，只有一條街道，兩旁的 房子低低的、舊舊的，男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說，那就是學校。等她終于從我懷里抬起頭，我看到她哭了。 “ 暖暖， ” 我說， “ 反正也快半年了，你跟我回去。 那天，在牛奶和巧克力中長大的李暖暖，抱著那個羞澀的不說話的男孩放聲大哭 ?? 晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力，她分得非常仔細，專注的樣子很像是一 個給孩子分食物的母親。 D. 文章標題簡潔醒目，吸引讀者： “34 個雞蛋 ” 是文章的線索，飽含著孩子們對李暖暖的熱愛，感動了李暖暖，使她決心留下來。 6. (觀點一 )我認為小說反映的是青年人在經(jīng)歷磨煉后的成長。 ① 老師熱愛學生。 D項， “‘34 個雞蛋 ’是文 章的線索 ” 表述不恰當，是重要情節(jié)。 在小說的里，一般會有社會環(huán)境的描寫，交代事情發(fā)生的地點或背景 ,增加故事的真實性。 分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對環(huán)境的認真考察。 “ 不開追悼 會 ,不設(shè)靈堂 ,安安靜靜地走。 1948年 ,正埋頭撰寫《紅樓夢新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪。周汝昌的《紅樓夢新證》乃至后來的 “ 曹學 ”, 其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證 ,在以歷史材料推證小說本事的同時 ,又以小說情節(jié)反推歷史 ,史學與文學合而為一?！?金玉奇緣 ” 說的不是賈寶玉和薛寶釵 ,而是賈寶玉與史湘云等等。他六十余年間所走過的治紅學之路 ,因偶然而生 ,又歷經(jīng)政治對學術(shù)氛圍和學術(shù)方向的多次影響 ,終至晚年 ,既得到肯定、贊譽 ,身上罩著光環(huán) ,亦受到譏嘲與攻擊。 每從細筆驚新悟 ,重向高山愧舊琴。研究紅學 ,他一旦投身期間便矢志不渝 ,雖毀譽參半 ,但終難否認其紅學泰斗的地位。從 30歲開始 ,周汝昌把自己的一生都獻給了 “ 紅學 ”。廣博的學習 ,多領(lǐng)域的研究 ,才有豐厚的積累 ,終成大家。遵從并滿足周汝昌先生的遺愿 ,希望老人家 “ 臨走 ” 時 ,不再受到打擾。以父師德任淮南轉(zhuǎn)運副使。至延安，景憲言： “ 羅兀邈然孤城鑿井無水將何以守臣在道所見師勞民困之狀非一愿罷徒勞之役廢無用之城嚴飭邊將為守計 今朝廷令邊郡召羌族，與之金帛、官爵，恐黠羌多詐，危急時或為內(nèi)應(yīng)，宜亟止之。 今方小稔，而官督使并償，道路流言，其禍乃甚于兇歲。景憲在 仁宗 ． ． 朝為部使者，時吏治尚寬，而多舉刺；及熙寧以來，吏治峻急，景憲反濟以寬。 D. “ 仁宗 ” 為廟號。朝廷討伐西南蠻，張景憲進言，如調(diào)動軍隊遠征險阻之地，若糧餉不能接繼，軍隊就要受困。 【答案】 10. A 11. C 12. C 13. （ 1）王逵在鄆州，專門抓住官員的短處，隨意按照他的要求索取賄賂，張景憲上奏他的罪惡，將他編管在宿州。 “ 字面上并沒有貶義 ” 錯，字面上有粗野、兇惡、不通情理的意思。山陽縣令鄭昉貪贓數(shù)額極大，他的親戚又多為顯要人物。 ” 皇帝說： “ 你的話是對的，但是朝廷有不得已的地方。 聞?chuàng)v衣 元 趙孟頫 ① 露下碧梧秋滿天，砧聲不斷思綿綿。 B. 首聯(lián)借用露珠滴落梧桐葉、搗衣砧聲不斷以動寫靜，渲染了秋夜的寧靜，也烘托出詩人內(nèi)心的思情。（ 2分） ② 作者借搗衣風俗在南北的不同，抒發(fā)了自己面對歷史的變化而悵然若失、傷感身世的情感，也沉痛地表達了對南宋朝廷忘記江山淪落、求和茍安的憤懣之情。 點睛：分析評價詩歌的思想情感，同時還要指出表達這種情感的手法。 點睛：名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要 錯誤。 A. ①③⑤ B. ②③⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥ 【答案】 B 【解析】 ① 差強人意：大致還能使人滿意。 ④ 在劫難逃：舊時迷信的人認為命里注定要遭受的災(zāi)難是無法逃脫的。符合語境。還有一個簡捷的方法便是借助標志法，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否 存在語序不當；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。 ①② 所在兩句有轉(zhuǎn)折意，且 ① 所在句意思虛擬，所以填 “ 即使 ?? 也 ” ，填 “ 即使 ?? 卻 ” 關(guān)聯(lián)詞不搭配。 今天為什么還要讀中國古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。能力層級為表達運用 E。 ② 其實我并不幽默，所以動輒就開罪于人。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。不是光，我怕早已灰暗蒼白，不是 熱，我怕早已憔悴丑陋。不過，沒有什么，大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾；沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。他迎著風雨，迎著人生的打擊，以詩酒為樂，抒發(fā)自己博大的胸襟。 （ 3）、秋天果實成熟了，他沒有炫耀自己取得的驕人成果，而是默 想自己 是怎樣變得成熟起來的，這表明了果實的謙遜之美。印著風雨，在藍天中搏擊，在草原上馳騁，在巨浪中前行。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄生活，放棄追求，放棄自己遠大的理想。 【答案】 風吹雨打成就完美人生 秋實的成熟，源于風吹雨打，歷經(jīng)光照日曬。 ⑤ 搭配不恰當。 【答案】 ①“ 喬遷 ” 改為 “ 搬到 ” ② 去掉 “ 動輒 ” 后的 “ 就 ”③“ 不堪卒讀 ” 改為 “ 不忍卒讀 ” ④ 刪去 “ 相聲 ” ⑤“ 掌握 ” 改為 “ 識別 ”. 【 解析】 本題考查語言運用的簡明、得體。（ 3）弄清要填寫的句子與前后文的邏輯、語義關(guān)系。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人， ② 。 點睛：抓中心。這 ③ 都很正常，教育的魅力也在此。 【答案】 D 【解析】 試題分析： A.“ 近年來旅游部門將開發(fā)新 的旅游景點 ” 不合邏輯， “ 近年來 ” 和“ 將 ” 在時態(tài)上存在矛盾； B.“ 日本的大多數(shù)媒體、報紙和電視臺 ” 不合邏輯， “ 媒體和報紙、電視臺 ” 屬于大小概念并列。原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。 符合語境。 ③ 當楊揚得知中國體育代表團需要她再次復(fù)出，以自己豐富的經(jīng)驗帶領(lǐng)年輕選手沖擊冬奧會時，她 當仁不讓 ． ． ． ． 地回到了中國短道隊的集體里。 （ 1）《出師表》諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：_____________,_____________。 C項， “ 批評漢朝統(tǒng)治者 ” 錯； D項， “ 作者為腐朽的元朝政權(quán)而傷感 ” 錯。 D. “ 琵琶曾泣漢嬋娟 ” 句采用了用典抒情和擬人的手法，借幽幽的琵琶曲為漢朝與匈奴和親的王昭君流露出傷感之意，表達了作者為腐朽的元朝政權(quán)而傷感。 【注】 ① 趙孟頫：宋朝皇室子孫，親歷亡國之痛，后來又到元朝做官。他為官不怕權(quán)貴，不是公事不到宰相門上。王逵在鄆州，專門抓住官員的短處，隨意按照他的要求索取賄賂，張景憲上奏他的罪惡，將他編管在宿州。 13. 試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。） 【解析】 10. 試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結(jié)合對文句的理解 ，同時也要注意文句中的標志性的詞語，本題中標志性的詞語有 “ 鑿 ”“ 將 ”“ 臣 ”“ 愿 ” 。母親逝世，他一夜之間，須發(fā)盡白，人們以此稱道他。 B. 張景憲實事求是，關(guān)心百姓。 （節(jié)選自《宋史 ?張景憲傳》） 10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A. 羅兀邈然孤城 /鑿井無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀非一 /愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴飭邊將為守計 / B. 羅兀邈然孤城鑿井 /無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀 /非一愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴飭邊將為守計 / C. 羅兀邈然孤城 /鑿井無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀 /非一愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴飭邊將為守計 / D. 羅兀邈然孤城鑿井 /無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀非一 /愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴飭邊將為守計 / 11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A. “ 戶部 ” 指隋唐到清末尚書省下轄的官署，管土地戶口、賦稅財政等，正長官為戶部尚書。時方討西南 蠻 ． ，景憲入辭，因言： “ 小丑跳梁，殆邊吏擾之耳。加集賢殿修撰，為河東都轉(zhuǎn)運使。 熙寧初，為 戶部 ． ． 副使。從 30歲開始 ,周汝昌把自己的一生都獻給了 “ 紅學 ” 。 點睛：實用類文本閱讀 5選 2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、文章特色和手法的賞