20xx屆高三語文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題新人教版第56套-文庫吧在線文庫
【正文】 原則，其本土性特質(zhì)構(gòu)成中華飲食文化體系最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ，既在于中國的自然條件為其提供了適宜環(huán)境，又得益于中國人認(rèn)識(shí)到了其內(nèi)在價(jià)值，在 “ 和 ” 文化的平臺(tái)上進(jìn)行消融。至元十八年，世祖召見，應(yīng)對(duì)詳雅，悅之。徹里乃于帝前，具陳桑哥奸貪誤國害民狀，辭語激烈。汀、漳劇盜歐狗久不平，遂引兵征之， 號(hào)令嚴(yán)肅，所過秋毫無犯。薨之日，家資不滿二百緡，人服其廉。接著又奉旨清查桑哥姻族，將他們棄置于街市為奴，大快人心。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。（白居易《琵琶行》） (2)懷民亦未寢，相與步于中庭。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25分） ，完成 (1)～ (4)題。 買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里有個(gè)很大的牛市場(chǎng)。 我趕緊往回走，走到曬場(chǎng)那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說：“ 行行好，把這頭牛賣給我吧。 ” 牛是通人性的， 我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。 （節(jié)選自余華《活著 ，有刪改） (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分 ) 。（ 6分） (3)本文主人公福貴有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ” 他以這樣的情懷安身立命，辛勤工作，行事為人。梁思成看中了吳良鏞的才華，邀請(qǐng)吳良鏞參與到他的工作中，他們靠手繪編成了中國第一本文物保護(hù)目錄《全國重要文物建筑簡(jiǎn)目》，它使許多中國古典建筑 在戰(zhàn)火中得以保存。一直在他身邊工作的吳良鏞更是感慨良多。 寒來暑往，在北京一所康復(fù)醫(yī)院的病房里，總能看見一位老先 生坐在病床上拿著筆吃力地練習(xí)。 D。 C．對(duì)于印第安人為什么如此喜歡烈酒，人們眾說紛紜，最有說服力的解釋是印第安人認(rèn)為烈酒就像當(dāng)?shù)啬茏屓水a(chǎn)生幻覺的植物一樣具有超自然能力。 ① 也只有經(jīng)歷了時(shí)光之流的沖擊與考驗(yàn) ② 在長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光之流中，終會(huì)還其廬山真面目 ③ 而它的真正價(jià)值也才會(huì)顯露出來 ④ 著作不會(huì)長(zhǎng)久被誤解的 ⑤ 即時(shí)最初可能遭到偏見的籠罩 ⑥ 人們方能來評(píng)論著作 A． ④⑤②①⑥③ B 。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。（關(guān)鍵詞：所以、數(shù)、計(jì)） （ 2）（ 5分）不久，歐狗被他的同黨捆綁送到徹里的軍中，徹里將歐狗斬首示眾，被脅迫跟從歐狗的人沒有一個(gè)被殺的。（ 2分） 9.（ 6分）第二聯(lián)描繪了一副生動(dòng)的四月鄉(xiāng)間春意盎然的圖景。） 11．（ 25分）（ 1）（ 5分）答 E給 3分，答 C給 2分，答 D給 1分，答 A、 B不給分。（每點(diǎn) 2分，共 6分。） 12．（ 25分）（ 1）（ 5分）答 B給 3分，答 E給 2分，答 A給 1分，答 C、 D不給分。為了能盡快戰(zhàn)勝病魔，他刻苦鍛煉，早日回到自己的崗位。②要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的能力。觀點(diǎn)明確，給 2分；論述合理、理由充分，給 6分。④要有頑強(qiáng)的意志和為事業(yè)獻(xiàn)身的精神。⑥保護(hù)大江南北的古城。遵從老師的教導(dǎo)，接受老師的邀請(qǐng)回國，在老師因堅(jiān)持理想而遭遇困難的時(shí)候，他堅(jiān)決地站在老師的一邊。其他答案，只要言之成理，即可酌情給分。②善良。②使用渲染手法。（ 2 分）四月乍晴，萬物復(fù)蘇，爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)。 六、寫作（ 60分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。 C．長(zhǎng)期以來，人們把圖書館當(dāng)成 “ 知識(shí)寶庫 ” ，當(dāng)成 “ 知識(shí)殿堂 ” ，似乎對(duì)圖書館崇敬有加，然而，圖書館不僅是 “ 寶庫 ”“ 殿堂 ” ，而且是 “ 知識(shí)公園 ” 。（ 6分） (3)吳良鏞在建筑方面都取得了哪些成就？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。盡管不能像生病前那樣健步如飛，但他每天仍舊 “ 挺忙活 ” ：如今他帶著 7個(gè)博士生，還親自教授一門《人居環(huán)境科學(xué)概論》的碩士課程；他領(lǐng)銜的研究小組搞京津冀區(qū)域規(guī)戔 ll 第三期研究報(bào)告，正在最緊張的階段；他還擔(dān)任著清華大學(xué)建筑與城市研究所所長(zhǎng)，很多事情需要他去運(yùn)籌帷幄 ?? （摘編自《吳良鏞： 為中國建筑求索 ） (1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） ，吳良鏞在中國建筑行業(yè)的成就與地位少有人能企及，而且社會(huì)活動(dòng)頻繁，認(rèn)識(shí)的人非常多。他揪心現(xiàn)在的城市文化建設(shè)面臨著重重誤區(qū)：重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕人文精神；重精英文化，輕大眾關(guān)懷；重建設(shè)規(guī)模，輕整體協(xié)調(diào)；重攀高比新，輕地方特色；重表面文章，輕制度完善。 一天，事業(yè)漸入佳境的吳良鏞突然接到了梁思成、林徽因托人帶來的書信。建筑大師的召見讓初出茅廬的年輕人倍感意外，在此之前他與梁思成夫婦沒有任何交往。他秉持 “ 謀萬家居 ” 的人生宗旨和 “ 匠人營(yíng)國 ” 的事業(yè)精 神，把畢生心血投入中國大地的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中。 D．最后一段景物描寫點(diǎn)出了老人在鄉(xiāng)間生活的環(huán)境，增添了小說的意味，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭和題目，使文章結(jié)構(gòu)完整。 老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。誰務(wù)道我們都活薊了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是 “ 兩個(gè)老不死 ” 。這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。 累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng) 光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我家里五口人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。（陸游《書憤》） 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三 (11)、四 (12)兩題中選定其中一題作答。 8． “ 一晴生意繁 ” 中 “ 生意 ” 是什么意思？請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析 “ 一晴生意繁 ” 在整首詩中的作用。（ 10分） (1)臣與桑哥
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